NOMBRE

YANIRIS JAQUEZ ROSARIO

MATRICULA
100031201

FACILITADORA
OLGARINA DELGADILLO

ASIGNATURA
ESTIMULACION COGNITIVA Y PSICOSOCIAL
 Introducción

En este trabajo que presento a continuación espero poder dar mí mejor opinión
sobre el siguiente tema: Estimulación cognitiva y/o psicosocial.
Indagare en todos los medios posible para poder hacer un buen trabajo
satisfactorio y con buen material.
La estimulación cognitiva es una «gimnasia mental, en la que a través de
actividades verbales, escritas y manipulativas se pretende mantener o mejorar las
capacidades cognitivas propiamente dichas, las capacidades funcionales, así
como la conducta y afectividad.
Indaga y elabora un caso de un niño de 0 a 6 años que requiera estimulación
cognitiva y/o psicosocial. Redacta un informe en el que detalles lo siguiente: 

 Historia clínica en la que detalles su desarrollo (desde la etapa prenatal

hasta la actualidad).

Datos personales

Nombre: Eliza acebedo

Edad: 6 años

Género: Femenino

Escolaridad: Segundo

Fecha de nacimiento: 17/12/2017

  Descripción de la problemática del caso. 

La niña Eliza desde su nacimiento fue una niña muy normal hasta obtener la edad
de los 4 año, luego de ahí la niña comenzó a ser un poco agresiva y a cambiar de
actitud cada día más con sus amiguitas. Pude notar que la niña tiene problema
con la lectura y dificultad para distinguir algunos objetos y colores.

 Aspectos o áreas del desarrollo cognitivo y psicosocial en las cuales se

debe intervenir.

Hay que poner en practica la técnica de modificación de conducta de la niña.

La memoria, hay que invertir el desarrollo cognitivo de la memoria de la niña para
mejorar su nivel de retención de la información.
Invertir en varias áreas tales como audición, tacto, olfato, gusto y vista para que la
niña pueda tener más conocimiento con la información recibida.
 Opinión personal

En mi opinión la estimulación cognitiva es un conjunto de ejercicios y de

actividades destinadas a mejorar o mantener las capacidades mentales de una
persona a lo largo del tiempo. Cuando uno inventa ejercicios adaptados a los
intereses y preferencias de una persona en concreto, su eficacia aumenta. Se
aconseja que los ejercicios de estimulación cognitiva se realicen en compañía,
pues algunos ejercicios necesitan de la colaboración de otra persona para su
ejecución.

También decimos que la estimulación cognitiva se refiere al conjunto de técnicas y

estrategias para mejorar la eficacia de capacidades cognitivas y funciones
ejecutivas como la memoria, atención, lenguaje, razonamiento o la planificación,
entre otras. Hoy en día el ámbito de aplicación suele ser abordar una rehabilitación
cognitiva en intervenciones terapéuticas en enfermedades que cursan con
deterioro cognitivo, un entrenamiento cognitivo o orientado a ralentizar el deterioro
o declive cognitivo debido a un envejecimiento normal, o el entrenamiento
cognitivo  para el alto rendimiento en actividades que requieren altas capacidades
cognitivas.

Fuente

https://www.csi.cat/media/upload/pdf/estimulacion-cognitiva-csi_editora_94_3_1.pdf
https://www.bitbrain.com/es/blog/ejercicios-estimulacion-cognitiva