UNIDAD ATRAVÉS DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08- I B-2021

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS Y SU IMPACTO

EN NUESTRAS VIDAS

I. DATOS GENERALES.
1.1 CEBA: San Juan de la Libertad 1.2 Campo Ciencias - Humanidades
1.3 Grado: Primero 1.4 Sección: Única
1.5 Director: Eladio Saucedo Santillán 1.6 Ciclo: Avanzado
1.7 Docentes: Anita Maribel Valladolid Benavides/Luis 1.8 Forma de atención: Presencial
Francisco Castillo Rodríguez/ Juan
Núñez Mejía

I.9. Horas 18 horas 1.10 Duración: 18 de octubre al 12de noviembre

semanales:

II. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

La globalización, junto con los avances tecnológicos y científicos ha logrado acortar distancias, disminuir brechas culturales y también mejorar
economías y comercios debido a la aparición de nuevas necesidades, nuevas formas de organizarse, nuevos retos provocados por la cada vez más
compleja sociedad. Sin embargo, estos avances no siempre han ido de la mano con la conservación de nuestro medio ambiente.
Entonces: ¿Qué efecto han producido los avances científicos y tecnológicos que en las condiciones de vida de los estudiantes? ¿Qué acciones
deberá tomar cada uno de los estudiantes para que estos avances científicos y tecnológicos mejoren las condiciones de vida?
 III. ORGANIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Actividades Áreas/Competencias Criterios de Evaluación Semanas
1 2 3 4
Difundimos una COMUNICACIÓN
propuesta de solución Escribe diversos tipos de textos en su Adecúa una carta abierta sobre una propuesta de solución tecnológica basada en
x
tecnológica basada en lengua materna. saberes ancestrales para la mejora o innovación de un producto o servicio en
los saberes ancestrales respuesta a una necesidad de su comunidad, considerando un propósito
comunicativo y un registro adaptado a los destinatarios.

Modelamos formas MATEMÁTICA Establece relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos
bidimensionales y Resuelve problemas de forma, reales. Asocia estas características y las representa con formas bidimensionales y
tridimensionales de movimiento y localización tridimensionales.
nuestra cultura

INGLÉS

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ARTE

COMPETENCIA
 x
MATEMÁTICA Expresa, con dibujos, construcciones con regla y compás, y con lenguaje geométrico,
Resuelve problemas de forma, su comprensión sobre las propiedades de los prismas y polígonos.
movimiento y localización
.

Organiza de forma coherente y cohesionada la secuencia argumentativa en su carta

COMUNICACIÓN
abierta, sin digresiones o vacíos de información. Utiliza en su carta abierta diferentes
Se comunica oralmente en su lengua
recursos gramaticales y ortográficos que contribuyan al sentido del texto. • Evalúa y
materna.
realiza ajustes en el contenido, coherencia y cohesión de su carta abierta teniendo
en cuenta su propósito comunicativo.
INGLÉS

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ARTE

COMPETENCIA
 Adecúa una presentación oral de la carta abierta sobre su propuesta de solución x x
Determinamos COMUNICACIÓN tecnológica, considerando un propósito comunicativo y un registro adaptado a los
conclusiones y Escribe diversos tipos de textos en su destinatarios. • Expresa oralmente las ideas de su propuesta con claridad y fluidez,
difundimos una lengua materna. incorporando un vocabulario pertinente y variado. • Emplea estratégicamente
propuesta creativa para recursos no verbales y paraverbales para dar sentido a su presentación oral. • Opina
ejercer un voto sobre el contenido y sugiere aspectos de mejora al escuchar atentamente las
informado en el marco presentaciones de las propuestas de solución tecnológica de compañeras/
de emergencia sanitaria
Lee textos o gráficos que describen características, elementos o propiedades de las
MATEMÁTICA formas geométricas bidimensionales y tridimensionales. • Selecciona y emplea
Resuelve problemas de forma, estrategias heurísticas o procedimientos convenientes para determinar la longitud,
movimiento y localización el perímetro, el área o el volumen de prismas, polígonos y círculos, empleando
.
coordenadas cartesianas y unidades convencionales.

INGLÉS

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ARTE
COMPETENCIA

Chachapoyas, mayo de 2021

………………………………………………. …………………………………………………

Prof. Anita Maribel Valladolid Benavides V° B° Eladio Saucedo Santillán

………………………………………………. …………………………………………………
Prof. Juan Núñez Mejía Luis Francisco Castillo Rodríguez

IV. DATOS GENERALES.

 1.1 CEBA: San Juan de la Libertad 1.2 Campo Ciencias - Humanidades
1.3 Grado: Segundo 1.4 Sección: Única
1.5 Director: Eladio Saucedo Santillán 1.6 Ciclo: Avanzado
1.7 Docentes: Anita Maribel Valladolid Benavides/Luis 1.8 Forma de atención: Presencial
Francisco Castillo Rodríguez/ Juan
Núñez Mejía

IV.9. Horas 16 horas 1.10 Duración: 15-.3-2021 al 14-05-2021

semanales:

V. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

La globalización, junto con los avances tecnológicos y científicos ha logrado acortar distancias, disminuir brechas culturales y también mejorar
economías y comercios debido a la aparición de nuevas necesidades, nuevas formas de organizarse, nuevos retos provocados por la cada vez más
compleja sociedad. Sin embargo, estos avances no siempre han ido de la mano con la conservación de nuestro medio ambiente.
Entonces: ¿Qué efecto han producido los avances científicos y tecnológicos que en las condiciones de vida de los estudiantes? ¿Qué acciones
deberá tomar cada uno de los estudiantes para que estos avances científicos y tecnológicos mejoren las condiciones de vida?
 VI. ORGANIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Actividades Áreas/Competencias Criterios de Evaluación Semanas

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Interpretamos MATEMÁTICA Establece relaciones entre datos y valores desconocidos. Transforma esas relaciones
cantidades y Resuelve problemas de regularidad, en expresiones algebraicas que incluyen inecuaciones. • Expresa con diversas
modelamos objetos equivalencia y cambio. representaciones simbólicas y con lenguaje algebraico su comprensión sobre la
x
para la toma de solución de una inecuación, realizando su interpretación en el contexto de la situación.
decisiones • Selecciona estrategias heurísticas y los procedimientos matemáticos más
convenientes para determinar términos desconocidos, simplificar expresiones
algebraicas en situaciones de su contexto
Escribe diversos
tipos de textos en su
lengua materna. COMUNICACIÓN Identifica información relevante que se encuentra en diferentes partes de los textos. •
Escribe diversos tipos de textos en su Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas de los textos. • Establece
lengua materna
conclusiones sobre lo que implica un proyecto de innovación social, vinculando y
contrastando los textos con sus saberes y contexto sociocultural. • Evalúa su proyecto
de innovación a partir de lo leído y apoyándose en sus conocimientos.

INGLÉS
Escribe diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social

ARTE
COMPETENCIA
 COMUNICACIÓN Adecúa un guion escrito de un reportaje sobre un proyecto innovador para atender a
Escribe diversos Escribe diversos tipos de textos en su una problemática de su comunidad, definiendo un propósito comunicativo,
tipos de textos en su lengua materna cumpliendo las características del tipo y género textual y considerando a los x
lengua materna. destinatarios. • Organiza una secuencia lógica de ideas en torno a su proyecto
innovador, de forma coherente y cohesionada, sin digresiones o vacíos de información.
• Utiliza diversos recursos gramaticales y ortográficos para dar sentido a la información
consignada en el guion del reportaje sobre su proyecto innovador. • Evalúa y realiza
ajustes en la coherencia y cohesión del guion del reportaje, de acuerdo con el
Resuelve problemas propósito comunicativo
de regularidad,
equivalencia y
MATEMÁTICA
cambio Resuelve problemas de gestión de datos
e incertidumbre Establece relaciones entre las características y atributos medibles de objetos de su
contexto. Asocia estas relaciones con formas tridimensionales, sus elementos y
propiedades de volumen y área.

INGLÉS
Escribe diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social.

ARTE

COMPETENCIA
 Adecúa su reportaje oral a la situación comunicativa considerando el propósito, el
Se comunica COMUNICACIÓN tema central (proyecto innovador) y la audiencia. • Expresa con fluidez, coherencia y
oralmente en su Se comunica oralmente en lengua cohesión las ideas de su proyecto innovador en el reportaje oral, utilizando un
lengua materna. materna. vocabulario preciso y variado.
Lee diversos tipos de textos escritos
en lengua materna. x
Resuelve problemas Escribe diversos tipos de textos en
..
de forma, lengua materna.
movimiento y
localización.
• Expresa con dibujos, construcciones con regla y con lenguaje geométrico su
comprensión sobre las propiedades de formas tridimensionales para interpretar un
MATEMÁTICA problema según su contexto. • Selecciona estrategias heurísticas o procedimientos
Resuelve problemas de gestión de datos
convenientes para determinar el área y el volumen de formas tridimensionales
e incertidumbre
empleando unidades convencionales

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

INGLÉS
Se comunica
oralmente en su
lengua materna.
ARTE
COMPETENCIA

Reflexionamos sobre
la innovación social
• Establece conclusiones sobre lo que implica un proyecto de innovación social,
para atender vinculando y contrastando los textos con sus saberes y contexto sociocultural. • Evalúa
problemáticas COMUNICACIÓN su proyecto de innovación a partir de lo leído y apoyándose en sus conocimientos.
sociales Se comunica oralmente en lengua
materna.
Lee diversos tipos de textos escritos
en lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en
lengua materna.
• Emplea estratégicamente recursos no verbales o paraverbales para dar sentido a la
MATEMÁTICA información del reportaje oral. • Opina y evalúa el contenido del reportaje de sus
Resuelve problemas de gestión de datos
compañeros, así como los recursos audiovisuales, no verbales y paraverbales
e incertidumbre
empleados este, de acuerdo con el propósito comunicativo y su efecto en la audiencia
planteados en la planificación
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

INGLÉS

ARTE
COMPETENCIA

Chachapoyas, mayo de 2021

………………………………………………. …………………………………………………

Prof. Anita Maribel Valladolid Benavides V° B° Eladio Saucedo Santillán

………………………………………………. …………………………………………………
Prof. Juan Núñez Mejía Luis Francisco Castillo Rodríguez
VII. DATOS GENERALES.

1.1 CEBA: San Juan de la Libertad 1.2 Campo Ciencias - Humanidades

1.3 Grado: Tercero 1.4 Sección: Única
1.5 Director: Eladio Saucedo Santillán 1.6 Ciclo: Avanzado
1.7 Docentes: Anita Maribel Valladolid Benavides/Luis 1.8 Forma de atención: Presencial
Francisco Castillo Rodríguez/ Juan
Núñez Mejía

VII.9. Horas 16 horas 1.10 Duración: 15-.3-2021 al 14-05-2021

semanales:

VIII. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

La globalización, junto con los avances tecnológicos y científicos ha logrado acortar distancias, disminuir brechas culturales y también mejorar
economías y comercios debido a la aparición de nuevas necesidades, nuevas formas de organizarse, nuevos retos provocados por la cada vez más
compleja sociedad. Sin embargo, estos avances no siempre han ido de la mano con la conservación de nuestro medio ambiente.
Entonces: ¿Qué efecto han producido los avances científicos y tecnológicos que en las condiciones de vida de los estudiantes? ¿Qué acciones
deberá tomar cada uno de los estudiantes para que estos avances científicos y tecnológicos mejoren las condiciones de vida?
 IX. ORGANIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Actividades Áreas/Competencias Criterios de Evaluación Semanas

1 2 3 4
MATEMÁTICA Establece relaciones entre datos, valores desconocidos y condiciones de equivalencia. x
. Resuelve problemas de regularidad, Transforma esas relaciones a expresiones algebraicas que incluyen inecuaciones en
equivalencia y cambio situaciones de su contexto..

COMUNICACIÓN Identifica las ideas principales y secundarias de los textos leídos. • Deduce diferentes
Escribe diversos tipos de textos en su relaciones sobre el contenido de los textos a partir de una lectura intertextual. •
Elaboramos una lengua materna Reflexiona sobre el contenido de los textos a partir de algunos ejemplos y
ficha técnica de
vinculándolos con sus conocimientos.
nuestra solución
Escribe diversos
tecnológica

INGLÉS
Escribe diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social

ARTE
COMPETENCIA
 COMUNICACIÓN
Elaboramos una Escribe diversos tipos de textos en su Adecúa una ficha técnica sobre su propuesta de solución tecnológica, definiendo con x
ficha técnica de lengua materna claridad el propósito comunicativo, cumpliendo con sus características textuales y
nuestra solución considerando a los destinatarios. • Organiza y desarrolla lógicamente las ideas de su
Escribe diversos propuesta en la ficha técnica, sin digresiones, redundancias o vacíos de información
tecnológica

MATEMÁTICA • Expresa con diversas representaciones simbólicas, y con lenguaje algebraico, su

Resuelve problemas de regularidad, comprensión sobre el conjunto solución de inecuaciones lineales, para interpretar un
equivalencia y cambio. problemas de su contexto, y estableciendo relaciones entre dichas representaciones.

INGLÉS

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ARTE

COMPETENCIA
 COMUNICACIÓN . • Utiliza diversos recursos gramaticales y ortográficos para dar claridad a la ficha x
Difundimos nuestra Se comunica oralmente en lengua técnica de su propuesta. • Evalúa de manera permanente el contenido de la ficha
solución tecnológica materna.
técnica de su propuesta, de acuerdo con el propósito comunicativo.
Lee diversos tipos de textos escritos en
con una cápsula
lengua materna.
informativa Escribe diversos tipos de textos en
lengua materna.

MATEMÁTICA • Combina estrategias heurísticas, procedimientos y propiedades algebraicas más

Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
óptimas para simplificar expresiones algebraicas, y solucionar inecuaciones, usando
propiedades de las desigualdades. Plantea afirmaciones sobre las posibles soluciones
de inecuaciones lineales, u otras relaciones que descubre. Justifica o descarta la validez
de sus afirmaciones con ejemplos

INGLÉS

ARTE

COMPETENCIA

Chachapoyas, mayo de 2021

………………………………………………. …………………………………………………

Prof. Anita Maribel Valladolid Benavides V° B° Eladio Saucedo Santillán

………………………………………………. …………………………………………………
Prof. Juan Núñez Mejía Luis Francisco Castillo Rodríguez
X. DATOS GENERALES.

1.1 CEBA: San Juan de la Libertad 1.2 Campo Ciencias - Humanidades

1.3 Grado: Cuarto 1.4 Sección: Única
1.5 Director: Eladio Saucedo Santillán 1.6 Ciclo: Avanzado
1.7 Docentes: Anita Maribel Valladolid Benavides/Luis 1.8 Forma de atención: Presencial
Francisco Castillo Rodríguez/ Juan
Núñez Mejía

X.9. Horas 18 horas 1.10 Duración: 15-.3-2021 al 14-05-2021

semanales:

XI. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

La globalización, junto con los avances tecnológicos y científicos ha logrado acortar distancias, disminuir brechas culturales y también mejorar
economías y comercios debido a la aparición de nuevas necesidades, nuevas formas de organizarse, nuevos retos provocados por la cada vez más
compleja sociedad. Sin embargo, estos avances no siempre han ido de la mano con la conservación de nuestro medio ambiente.
Entonces: ¿Qué efecto han producido los avances científicos y tecnológicos que en las condiciones de vida de los estudiantes? ¿Qué acciones
deberá tomar cada uno de los estudiantes para que estos avances científicos y tecnológicos mejoren las condiciones de vida?
 XII. ORGANIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Actividades Áreas/Competencias Criterios de Evaluación Semanas
1 2 3 4
Interpretamos datos MATEMÁTICA
registrados de los Resuelve problema de forma, movimiento Establece relaciones entre datos, valores desconocidos. Transforma esas relaciones x
sismos y localización. a expresiones algebraicas o gráficas que incluyen funciones logarítmicas en
situaciones de fenómenos naturales. •
COMUNICACIÓN

Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna .

INGLÉS

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ARTE
COMPETENCIA
 COMUNICACIÓN
Escribe diversos tipos de textos en su x x
lengua materna
Expresa, con diversas representaciones gráficas, tabulares y simbólicas, y con
Interpretamos datos lenguaje algebraico, su comprensión sobre la función logarítmica al variar sus
registrados de los MATEMÁTICA coeficientes. • Combina estrategias heurísticas, métodos gráficos o procedimientos
sismos Resuelve problema de forma, movimiento más óptimos para solucionar funciones logarítmicas, utilizando propiedades de las
y localización. igualdades

INGLÉS

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ARTE

COMPETENCIA
Contamos nuestra COMUNICACIÓN Adecúa una presentación oral de su propuesta innovadora, considerando el
propuesta de Se comunica oralmente en su lengua propósito, el tema y la audiencia. • Expresa oralmente una narración de forma
solución innovadora materna. coherente y cohesionada en torno a una propuesta innovadora. • Emplea
con un storytelling estratégicamente recursos no verbales o paraverbales para enfatizar la presentación
oral de su propuesta. • Opina sobre el contenido de las presentaciones orales de sus
compañeros y los recursos audiovisuales, no verbales y paraverbales que se
emplean en estas, teniendo en cuenta el propósito comunicativo y el efecto
esperado en la audiencia que ellos definieron en su planificación.

MATEMÁTICA Describe la ubicación o los movimientos de un objeto real o imaginario, y los

Representamos a representa utilizando mapas y planos a escala. • Lee mapas a diferente escala, e
Resuelve problema de forma, movimiento integra la información que contienen para ubicar lugares, profundidades, alturas o
escala medidas
y localización. determinar rutas óptimas.
reales

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

INGLÉS

ARTE

COMPETENCIA
Chachapoyas, mayo de 2021

………………………………………………. …………………………………………………

Prof. Anita Maribel Valladolid Benavides V° B° Eladio Saucedo Santillán

………………………………………………. …………………………………………………
Prof. Juan Núñez Mejía Luis Francisco Castillo Rodríguez