UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MEXICO

FACULTAD DE INGENIERÍA

Materia: DESARROLLO DE HABILIDADES

DIRECTIVAS

Tema: Liderar el cambio positivo

Por:
Mayo Palma Rocio
Barragán Acosta Raymundo
Desarrollo de habilidades directivasLiderar el cambio positivo

Objetivos

 Fomentar la desviación positiva en las organizaciones.

 Desarrollar la capacidad para dirigir un cambio positivo.
 Adquirir habilidad de movilizar las capacidades de los demás para lograr un
cambio positivo.

La capacidad de impulsar el cambio

De acuerdo con Whetten, D. (2004). Liderar el cambio positivo es una habilidad

directiva que busca develar el potencial humano positivo. El cambio positivo
permite que los individuos experimenten apreciación, colaboración, vitalidad y
significado en su trabajo. Se enfoca en crear abundancia y bienestar humano;
fomenta la desviación positiva; reconoce que el cambio positivo toca tanto al
corazón como a la mente.

CAMBIO POSITIVO

Movimiento de un estado que genera el buen líder, buscando develar el potencial,

generando apreciación, colaboración, vitalidad y significado en su trabajo.

Habilidades directivas fundamentales para liderar un cambio

positivo

“Cuando se lidera un cambio positivo, usted confiara en lo que sabe hacer mejor y
evitará áreas en las que tiene dificultades”
 Desarrollo de habilidades directivasLiderar el cambio positivo

Establecer una atmósfera positiva

Baumeister dice “lo malo es más fuerte que lo bueno”, Mahatma Gandhi dice
“Mantenga sus pensamientos positivos, porque sus pensamientos se convierten
en sus palabras. Mantenga sus palabras positivas, porque sus palabras se
convierten en su comportamiento. Mantenga su comportamiento positivo, porque
su comportamiento se convierte en sus hábitos. Mantenga sus hábitos positivos,
porque sus hábitos se convierten en sus valores. Mantenga sus valores positivos,
porque sus valores se convierten en su destino”

Se logra con

 Redes de energía positiva

Las personas que infunden energía positiva son aquellas que fortalecen
y crean vitalidad en los demás.

 Clima de compasión, perdón y gratitud

Una organización de cualquier índole está conformada por personas y con esto
la implicación de los sentimientos

 Prestar atención a las fortalezas y al yo interno más fuerte

“Cada quien con su cada Cual” FODA

Alentar a la disposición

Además de establecer un clima de positivismo, los individuos deben sentir una

necesidad de cambio y entender su importancia y urgencia. Generar compromiso

3 formas:

1. Estado de comparación:

 Comparar los niveles actuales de desempeño con los estándares más altos
que pueda encontrar.
 Identificar quién más se desempeña en niveles espectaculares ayuda a
establecer un estándar hacia el que las personas pueden aspirar.

Se encuentra la mejor práctica, se estudia y luego se procura exceder ese

desempeño.

2. Eventos simbólicos:
Desarrollo de habilidades directivasLiderar el cambio positivo

Se señala el final de la antigua manera de hacer las cosas y el inicio de una nueva
mediante símbolos, utilizando un evento para dar a conocer un cambio positivo.

3. Un nuevo lenguaje:

Contraponiendo el lenguaje con las convicciones, ideas y manera de ser, lo que se

expresa es solo una manifestación de esos 3 aspectos se comprende que una
modificación del lenguaje generará una reacción en cadena cambiando la
perspectiva con la que se aborde cada circunstancia.

Línea del cambio

¿Qué es una desviación?

Tendencia o hábito anormal en el comportamiento de alguien.

Desviación positiva: Desviación negativa:

Se emplean comportamientos o Se emplean comportamientos o

estrategias exitosas que dirige hacia estrategias que llevan a empeorar el
mejores soluciones estado en el que una persona se
encuentra.

Visión de abundancia

La visión de abundancia se refiere a una visión de un futuro positivo, realizar algo

que haga una diferencia, algo que tenga duración en la vida propia de alguien y
algo que tenga un impacto duradero. Son las que hablan al corazón, así como a la
mente. Las visiones incluyen valores y principios universales que guiarán el
comportamiento. Proporcionan un sentido de dirección; ayudan a identificar lo que
depara el futuro. Proporcionan optimismo y esperanza.

Una visión de abundancia debe contener funciones de los hemisferios

izquierdo y derecho del cerebro

Ningún hemisferio opera en forma autónoma respecto del otro, y ambos tipos de
actividad mental se requieren en las actividades complejas. Las declaraciones de
visión de los líderes deben contener metas, objetivos y planes de acción
racionales (componentes del hemisferio izquierdo), así como metáforas, lenguaje
colorido e imaginación (componentes del hemisferio derecho).

Generar compromiso con la visión

Una vez que esta visión de abundancia se ha expresado, es necesario que los
líderes ayuden a los miembros de la organización a comprometerse con esa
Desarrollo de habilidades directivasLiderar el cambio positivo

visión, a alistarse, a adoptar la visión como suya propia y a trabajar hacia su

cumplimiento.

Principios de recreación

“Las personas pagarán por el privilegio de trabajar más duro de lo que lo harán
cuando les pagan por ello.” En pocas palabras las personas están más
comprometidas a hacer un trabajo que realmente les cuesta dinero.

Competitividad y compromiso

Una buena manera de resaltar un compromiso es hacerlo público. Luego de hacer

pronunciamientos públicos, los individuos están más comprometidos y son más
consistentes en su comportamiento con aquello que han abrazado.

Institucionalizar el cambio positivo

Crear un ímpetu irreversible. El objetivo es asegurar que incluso si el líder se va, el

cambio positivo continuará debido al ímpetu sostenible que se ha puesto en su
lugar.

Convierten en maestros a los estudiantes

Los líderes más eficaces proporcionan una oportunidad para que todos en la
organización manifiesten una visión o enseñen a los demás acerca del cambio
positivo deseado. Este proceso requiere que cada persona desarrolle un “punto de
vista enseñable”

Construir el capital humano

Para que un cambio positivo tenga poder duradero, para que dure más allá del
tiempo de vida del líder, las personas en toda la organización deben haber
desarrollado la capacidad de dirigir ellos mismos la visión, para instituir un cambio
positivo y para continuar bajo su propia iniciativa

Métrica, medición, hechos memorables

Un tercer aspecto de la institucionalización es el establecimiento de métrica (o

indicadores específicos de éxito), mediciones (o métodos para evaluar niveles de
éxito) y hechos memorables (o estándares de comparación para determinar
cuando haya ocurrido un progreso detectable).
Desarrollo de habilidades directivasLiderar el cambio positivo

CONCLUSIÓN

Un buen líder es aquel que tiene un buen conocimiento de sus fortalezas y

debilidades, se enfoca en lo que mejor conoce llevando a las personas a su
mando a la plenitud de sus capacidades. Sabe manejar el cambio de una manera
coherente, posee credibilidad, compromiso y sabe transmitir sus conocimientos
con los demás. Transforma el entorno en el que lidera a razón del bienestar,
valiéndose de técnicas y estrategias que aportan a la plenitud del ser humano, no
manda, sino ayuda.
Desarrollo de habilidades directivasLiderar el cambio positivo

Bibliografia
Wheten, D. A., & Cameron, K. S. (2005). Desarrollo de
habilidades directivas (6a edición). Pearson Educación
de México,
S.A. de C.V.
Marulanda, C., & Marulanda, V. T. L. E. D. C. (2019, 9
noviembre). GENERACIÓN DEL CAMBIO POSITIVO.
Immersive
Education.
https://immersiveducation.wordpress.com/2019/11/09/g
eneracion-del-cambio-positivo/