CZ6-ASRE-EQUIPO DE ASESORÍA EDUCATIVA

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR N° 1
Nombre de la Institución Unidad Educativa “Francisca Dávila de Muñoz”
Nombre del Docente Mgs. Claudia Díaz Año lectivo: 2020 – 2021
Curso: Segundo de
Área Interdisciplinar Ciencias “A” Fecha: 22/06/2021
bachillerato
Asignatura Emprendimiento y Gestión. Tiempo 40 minutos
Conocer y analizar la influencia de algunas variables económicas y sus indicadores a fin de mejorar la toma de decisiones en la
Objetivo puesta en marcha de un emprendimiento.
CE.EG.5.7. Juzga la eficiencia de un emprendimiento a partir de las variables económicas (“inflación”, “oferta”, “demanda”,
Criterio de Evaluación
“mercado”, “empleo”, etc.) del entorno.
¿Qué y cómo evaluar?
EVALUACIÓN
¿Cómo van a aprender?
¿Qué van a aprender?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS Técnicas e
DESTREZAS CON CRITERIO DE
(Estrategias Metodológicas) Indicador de evaluación. instrumentos de
DESEMPEÑO
Evaluación

EG.5.4.4. Analizar conceptos Equipos I.EG.5.7.1. Analiza los TÉCNICA DE

básicos de economía (“inflación”, tecnológicos indicadores económicos DESEMPEÑO:
“oferta”, Anticipación. (inflación, oferta, demanda,
(computador,
“demanda”,“empleo”, etc.) con el fin mercado, empleo, etc.), para Recuperación
 Se da a conocer el tema y objetivo de la clase. parlantes,
de establecer su impacto en las favorecer la toma de de información.
 Exploración de conocimientos previos acerca del tema a internet)
decisiones relativas al decisiones al emprender.
tratar. INSTRUMENTO
emprendimiento. (I.2., I.1.)
¿Qué es emprender? Trabajos de
¿Qué aspectos se debe considerar al momento de emprender? Plataforma de aplicación y
 Estas preguntas pueden dar lugar al diálogo y comunicación síntesis.
comentarios. virtual.
 Proyección de un video para empatar conocimientos TÉCNICA:
previos con nuevos.
Intercambios
Plataformas orales.
educativas
INSTRUMENTO
interactivas.
Puestas en
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común.
Construcción. TÉCNICA:

 Uso de organizadores gráficos para explicar las Pruebas.

variables económicas y su impacto en un
emprendimiento describiendo las características de INSTRUMENTO
cada uno. Resolución de
 Presentación de ejemplos de cada variable para su cuestionario.
identificación y análisis.

Consolidación.

 Aplicación de lo explicado en un caso práctico en

función del interés de los estudiantes y su entorno y
socialización mediante la herramienta Padlet.
 Resolución de un crucigrama para consolidar conceptos
analizados en la aplicación Educaplay.
 Proceso de metacognición y retroalimentación.

*Adaptaciones curriculares: 
ADAPTACIÓN CURRICULAR DE GRADO 3
Especificación
de la necesidad DESTREZAS CON EVALUACIÓN
educativa CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
Indicadores de evaluación Técnicas e instrumentos de
DESEMPEÑO APRENDIZAJE RECURSOS
de la unidad Evaluación
Describir *Proyección de un video sobre el tema a Equipos Determina la necesidad de TÉCNICA:
emprendimientos en trabajar. tecnológicos su entorno y propone
emprendimientos para Recuperación de
función de las (computador,
cubrir los requerimientos. información.
necesidades del parlantes, internet)
entorno. *Desarrollar ejercicios prácticos con el INSTRUMENTO
apoyo y asesoría del docente. Trabajos de aplicación y
Plataforma de síntesis.
comunicación
TÉCNICA:
*Involucrar al estudiante en las puestas en virtual.
común durante la clase, para que Intercambios orales.
desarrolle sus habilidades sociales y
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fomentar el establecimiento de conductas Plataformas INSTRUMENTO

comunicativas en general en los educativas
Puestas en común.
estudiantes. interactivas.

*Realizar el proceso de retroalimentación,

para consolidar contenidos.

ELABORADO REVISADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADORA DEL ÁREA: DECE: RECTOR:
Mgs. Claudia Díaz Mgs. Mónica Ávila
Firma: Firma: Firma: Firma:

FECHA: 22/06/2021 FECHA: 22/06/2021 FECHA: 22/06/2021 FECHA: 22/06/2021