1de

UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE "NUEVA SEMILLA" Última Actualz.:

"Liderando la generación del cambio con Amor, Fe, Saber y Verdad" Formato:
PLAN CURRICULAR ANUAL - PCA. Revisado por:
AÑO LECTIVO: 2021 - 2022 Página:

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: Computación ASIGNATURA: Computación

DOCENTE: Lcdo. Eddie Mejía Burgos

GRADO O CURSO: Sexto NIVEL EDUCATIVO: BÁSICA ELEMENTAL

2. TIEMPO

CARGA HORARIA SEMANAL N° DE SEMANAS DE TRABAJO EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE E IMPREVISTOS TOTAL SEMANAS DE CLASE TOTAL PERÍODOS

1 40 2 38 76

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA OBJETIVOS DEL ÁREA POR SUBNIVEL

• Optimizar el uso de programas informáticos y transferir los conocimientos adquiridos a situaciones nuevas. • Ap
* Introducir a los alumnos al mundo de la Informática y de las telecomunicaciones.
herramientas de programas procesadores de textos para la correcta presentación de la información
* Incentivar a los alumnos para favorecer un correcto equilibrio del desarrollo integral, por ende ajustarse tanto a normas institucionales como así también a las
• Utilizar un vocabulario informático adecuado a los temas tratados.
exigencias sociales.
• Reconocer partes de la PC
* Contribuir a la construcción y reconstrucción del conocimiento, a través de las variadas y seleccionadas, actividades adecuadas para tal fin.
• Prender la PC.
* Desarrollar la capacidad operativa que les permita a los alumnos complementar el área de computación con las otras áreas.
• Conocer las precauciones y cuidados que deben tenerse en cuenta al man
* Que los alumnos sean capaces de usar a la computadora como una herramienta tecnológica útil en la vida cotidiana.
computadora. • Utilizar el teclado para tareas sencillas.
* Lograr autonomía en el uso de la herramienta informática.
• Poder entrar y salir de un programa
Identificar "situaciones problemáticas simples" planteadas en término de "necesidades y/o demandas" en el entorno cotidiano (casa y/o escuela).
• Poder navegar dentro de un progra
* Reconocer diferentes soportes de la información y de los medios de comunicación de su entorno cotidiano (casa y/o escuela).
• Seleccionar un objeto;
* Conocer los materiales y herramientas utilizados para el funcionamiento de una computadora.
opciones. • Adqui
* Caracterizar el funcionamiento de los diferentes medios de comunicación y de la información.
nociones (tiempo, espacio, lógico, matemáticas, lenguaje) • Lo
* Reconocer, seleccionar y utilizar información conveniente o adecuada.
dominio del mouse utilizándolo para seleccionar opciones, • Es
* Adquirir un conocimiento de los materiales, que les permita seleccionarlos para su uso en los proyectos informáticos.
procesador de textos Word
* Comprender el total funcionamiento de la computadora y de los diferentes programas.
Dibujar y pintar con el programa Paint en la medida de las posibilidades de los alumnos.
* Seleccionar, obtener, almacenar y evaluar la información conveniente para uso en lo institucional y cotidiano.
Grafica cuadros simples de doble entrada con el programa Excel.

La solidaridad
La cooperación
Valores familiares
4. EJES TRANSVERSALES
La solidaridad
El respeto
La identidad

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA UNIDAD DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TÍTULO DE LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ORIENTACIONES METODOLÓGICAS INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN
DE PLANIFICACIÓN (CONTENIDOS)

Visualizar las imágenes presentadas de los peligros

informáticos
Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imágenes.
Determinar porque es importante saber los peligros que
podemos encontrar en internet
Explicar mediante imagenes las reglas que debemos
tener en el uso de internet
Reconocer los momentos en que podemos estar en
peligro al usar el internet

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 8 -

9 - 10 y 11 para una mejor comprensión.

Realizar las actividades de las paginas 8 y 11 del libro

de computación, en caso de no comprender solicitar la
ayuda de tus papás o tutor.
Visualizar las imágenes
presentadas
ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017
 Explicar mediante imagenes las reglas que debemos 2de
tener en el uso de internet
Reconocer los momentos en que podemos estar en
peligro al usar el internet

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 8 -

9 - 10 y 11 para una mejor comprensión.

Realizar las actividades de las paginas 8 y 11 del libro

de computación, en caso de no comprender solicitar la
ayuda de tus papás o tutor.
Visualizar las imágenes
presentadas
Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imágenes.
1.1 Reconocer las reglas que deben ser usadas para evitar
Analizar la importancia de cómo sentarse frente a un
la perdidas de archivos que están en la computadora y
computador.
conocer los diferentes peligros que se presenta en
Explicar mediante imágenes expuestas la forma correcta
Alertar a los estudiantes sobre los riesgos y internet.. 1.2 Tener
de sentarse frente a la computadora.
peligros que pueden presentarse a través de los la postura correcta frente al computador ya que en el
Reconocer que la mala postura frente a la computadora
medios informáticos, crear conciencia y futuro pueden presentarse problemas de salud. Conocer los riesgos y peligros que pueden presentarse
trae en el futuro problemas de salud.
responsabilidad en los estudiantes al momento de 1.3 Reconocer los términos informáticos y a través de los medios informáticos y crear conciencia,
su trabajo en internet y redes sociales. familiarizarnos con ellos, para una mejor comprensión del responsabilidad y prevención sobre el tema en los
Determinar que es importante descansar algunos
1 SEGURIDAD INFORMATICA tamaño de los archivos, 1.4 estudiantes.
minutos cuando se trabaja mucho tiempo frente al
Reconocer los Reconocer los diferentes dispositivos de almacenamiento Reconocer los términos informáticos y los diferentes
computador.
términos informáticos y los diferentes magnético que existen. Saber la capacidad de los discos dispositivos de almacenamiento que tiene una
dispositivos de almacenamiento que tiene una que tiene mi computador computadora. Uso y capacidad de cada uno de ellos
Observar y leer detenidamente en el libro la página 12
computadora. Uso y capacidad de cada uno de 1.5 Conocer los tipos de dispositivos
para una mejor comprensión.
ellos de almacenamiento que tiene la computadora. Reconocer
Realizar la
que siempre debe estar al cuidado de un adulto al
actividad que se presenta la página 12 del libro de
momento del uso del internet. Diferenciar las partes del
computación en caso de no comprender solicitar la
computador
ayuda de tu papá, mamá o tutor.
Analizar la importancia de
conocer el sistema binario que se usan en informática.
Explicar mediante imágenes presentadas lo que es un bit
y byte y mostrar los diferentes tamaños que tiene un
archivo
Determinar que es importante conocer los términos
informáticos que en un futuro serán muy utilizados.

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 13

- 14 y 15 para una mejor comprensión. Analizar
la importancia de conocer el sistema binario que se usan
en informática.
Explicar mediante imágenes presentadas lo que es un bit
y byte y mostrar los diferentes tamaños que tiene un
archivo
Determinar que es importante conocer los términos
informáticos que en un futuro serán muy utilizados.

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 13

- 14 y 15 para una mejor comprensión.

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 3de

Visualizar las imágenes presentadas de Windows 10

Comentar sobre los aspectos más importantes de estas
imágenes.
Determinar porque es importante conocer sobre este
sistema operativo en la computadora
Explicar mediante imágenes expuestas las diferentes
maneras que se presenta el icono de Windows en la
computadora
Reconocer los diferentes programas y aplicaciones que
presenta al abrir el botón de Windows .

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 24

- 25 y 26 para una mejor comprensión.

Realizar la actividad de la pagina 225 - 26 del libro,

recuerda que si necesitas ayuda puedes solicitar ayuda a
un adulto. Explicar
mediante imágenes como comprimir y descomprimir un
archivo
1.1 Conocer los elementos presentados en el escritorio de Analizar los pasos a seguir para comprimir y
Conocer que Windows 10 es un sistema Windows 10. Reconocer la barra de tareas en la pantalla. descomprimir un archivo
operativo que vienen en la mayoría de las Conocer para que me sirven las aplicaciones que se Capacitar a los estudiantes en el manejo de Windows
computadoras en la actualidad presenta en la barra de tareas. 10, de forma teórico práctica para que la apliquen en
Entender que en Windows 10 posee una gran 1.2 Reconocer un archivo zip. Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 27 todas las áreas de conocimiento de manera efectiva.
variedad de aplicaciones y programas que facilita Desarrollar destrezas en comprimir y descomprimir un y 28 para una mejor comprensión. Incrementar y emplear los conocimientos adquiridos
2 WINDOWS 10 la administración de los recursos de la archivo y entender porque hacerlo. Realizar la gradualmente sobre el Sistema Windows 10 en las
computadora. 1.3 Desarrollar destreza en el uso de esta opción de actividad de la pagina 27 - 28 del libro, recuerda que si diferentes áreas de estudio. Entender que en
Capacitar a los estudiantes en el manejo de Acceso Rápido que presenta Windows 10. 1.4 necesitas ayuda puedes solicitar ayuda a un adulto Windows 10 posee una gran variedad de aplicaciones
Windows 10, de forma teórico práctica para que Mostrar habilidad en el uso de las herramientas que tiene Determinar porque es y programas que facilita la administración de los
la apliquen en todas las áreas de conocimiento de Windows 10. Personalizar el menú de inicio a su gusto. importante utilizar el Acceso rápido recursos de la computadora.
manera efectiva Reconocer las herramientas básicas que tiene el sistema Explicar mediante imágenes como utilizar el Acceso
operativo de Windows 10 rápido
Analizar los pasos a seguir para utilizar la opción de
Acceso rápido .

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 29

para una mejor comprensión. Analizar la
importancia de ordenar nuestros archivos en carpetas.
Explicar mediante las imágenes explicativas como
buscar aplicaciones y personalizar el fondo y activar el
fondo de pantalla.
Analizar paso a paso de como buscar aplicaciones y
personalizar el fondo y activar el fondo de pantalla.

Observar y leer detenidamente en el libro las páginas 30

y 31 para una mejor comprensión.
Realizar
las actividades que esta en la pagina 31 del libro de
computación.

Visualizar el video explicativo de Microsoft Excel 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes del video
observado
Determinar la importancia de conocer las herramientas
básicas de Microsoft Excel 2016
Explicar mediante el texto educativo como copiar los
formatos de datos en las celdas en una hoja de Excel
1.1 Aplicar las diferentes herramientas que Microsoft
Analizar y entender los pasos para copiar un formato de
Word 2016 presenta en dar forma a un texto, deshacer y
datos en diferentes celdas.
repetir los textos 1.2 Reconocer las
Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos a
herramientas básicas de Microsoft Word 2016 en el
seguir para copiar un formato de datos,
computador y crear un documento en blanco, para
Observar y analizar detenidamente en el libro las
practicar los diferentes tipografías que muestra el
páginas 50 - 51 para una mejor comprensión.
programa.. 1.3 Utilizar herramientas que nos ayude
realizar tareas de manera rápida con solo un click. Saber
Con ayuda de mamá, papá o el tutor, ingresa a tu
la herramienta que se usa para dar un efecto personalizado
perfil, observar y entender paso a paso "Copiando
a los textos digitado en un documento de Word 2016
formato de celdas" dentro de la opción "Excel 2016"
1.4 Tener habilidad en
Instruir a los estudiantes en el conocimiento Explicar cómo
crear un documento y dar tamaño a la pagina al utilizar el
teórico práctico del sistema Microsoft Excel desarrollar las operaciones matemáticas en un archivo de Obtener destrezas en copiar formatos de datos, crear
programa de Microsoft Word 2016.
2016, para que lo utilicen en las áreas del Microsoft Excel para un mejor funcionamiento en fórmulas matemáticas sencillas y practicar. Saber
1.5 Reconocer la herramienta de
conocimiento que lo requieran, de manera utilizar el programa como insertar tabla de datos, formas básicas e
orientación y dar margen a las páginas que presenta la
optima. Tener habilidades con las herramientas Analizar y entender los pasos de cómo hacer fórmulas. imágenes desde su computador o por internet.
ventana de Microsoft Word, Lograr personalizar un
básicas del documento de Excel, para que se Preguntar a los estudiantes si Desarrollar los conocimientos y realizar ejercicios
documento con un margen que desee
desarrollen dentro y fuera de las aulas. comprenden los pasos a seguir para hacer una operación aplicando Microsoft Excel 2016, dentro y fuera el
3 MICROSOFT WORD 2016 1.6 Reconocer las herramientas que muestra Microsoft
matemática aula. Desarrollar
Word para orientar las paginas de mi documento, ya sea
Desarrollar Observar y analizar detenidamente en el libro las fórmulas matemáticas sencillas y colocarlas en celdas,
de manera vertical u horizontal, o puede ir ambas en un
fórmulas matemáticasANG-FOR 001 "Plan
sencillas y colocarlas en Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017 páginas 52 - 53 para una mejor comprensión guardando y copiando formatos de celdas para
 repetir los textos 1.2 Reconocer las
Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos a 4de
herramientas básicas de Microsoft Word 2016 en el
seguir para copiar un formato de datos,
computador y crear un documento en blanco, para
Observar y analizar detenidamente en el libro las
practicar los diferentes tipografías que muestra el
páginas 50 - 51 para una mejor comprensión.
programa.. 1.3 Utilizar herramientas que nos ayude
realizar tareas de manera rápida con solo un click. Saber
Con ayuda de mamá, papá o el tutor, ingresa a tu
la herramienta que se usa para dar un efecto personalizado
perfil, observar y entender paso a paso "Copiando
a los textos digitado en un documento de Word 2016
formato de celdas" dentro de la opción "Excel 2016"
1.4 Tener habilidad en
Instruir a los estudiantes en el conocimiento Explicar cómo
crear un documento y dar tamaño a la pagina al utilizar el
teórico práctico del sistema Microsoft Excel desarrollar las operaciones matemáticas en un archivo de Obtener destrezas en copiar formatos de datos, crear
programa de Microsoft Word 2016.
2016, para que lo utilicen en las áreas del Microsoft Excel para un mejor funcionamiento en fórmulas matemáticas sencillas y practicar. Saber
1.5 Reconocer la herramienta de
conocimiento que lo requieran, de manera utilizar el programa como insertar tabla de datos, formas básicas e
orientación y dar margen a las páginas que presenta la
optima. Tener habilidades con las herramientas Analizar y entender los pasos de cómo hacer fórmulas. imágenes desde su computador o por internet.
ventana de Microsoft Word, Lograr personalizar un
básicas del documento de Excel, para que se Preguntar a los estudiantes si Desarrollar los conocimientos y realizar ejercicios
documento con un margen que desee
desarrollen dentro y fuera de las aulas. comprenden los pasos a seguir para hacer una operación aplicando Microsoft Excel 2016, dentro y fuera el
3 MICROSOFT WORD 2016 1.6 Reconocer las herramientas que muestra Microsoft
matemática aula. Desarrollar
Word para orientar las paginas de mi documento, ya sea
Desarrollar Observar y analizar detenidamente en el libro las fórmulas matemáticas sencillas y colocarlas en celdas,
de manera vertical u horizontal, o puede ir ambas en un
fórmulas matemáticas sencillas y colocarlas en páginas 52 - 53 para una mejor comprensión guardando y copiando formatos de celdas para
documento. 1.7 Utilizar las herramientas
celdas, guardando y copiando formatos de celdas Explicar como utilizar los comandos para las próximos usos. Insertar formas básicas, imágenes y
correctas para poder numerar las páginas que tiene un
para próximos usos. Insertar formas básicas, operaciones matemáticas de radicación y potenciación tablas en celdas, tal como se hace en el Microsoft
documento en el programa de Word 2016
imágenes y tablas en celdas, tal como se hace en en el programa de Microsoft Word 2016. Word.
1.8 Desarrollar destrezas en el uso de las
el Microsoft Word. Analizar y entender los pasos para resolver un problema
herramientas básicas que tiene Microsoft Word 2016.
de potenciación o radiación a la perfección
Crear un encabezado o pie de pagina en el documento de
Word. Tener creatividad en el momento de realizar un
Preguntar a los estudiantes si comprenden los pasos para
documento 1.8 Desarrollar
realizar operaciones básicas de una potenciación o
destrezas en el uso de las herramientas básicas que tiene
radicación.
Microsoft Word 2016. Crear un encabezado o pie de
Observar y analizar detenidamente la página 38 - 39 y
pagina en el documento de Word. Tener creatividad en el
40 del libro para una mejor comprensión del tema.
momento de realizar un documento.
Analizar
1.9 Demostrar que se ha aprendido el manejo de
y entender los pasos a seguir para realizar una operación
herramientas básicas y útiles del programa de Microsoft
de potenciación o radiación en una hoja de Microsoft
Word 2016.
Word
Preguntar a los estudiantes si
comprenden los pasos a seguir para resolver problemas
de radicación y potenciación en un libro de Microsoft
Word 2016
Observar y analizar detenidamente las páginas 41 del
libro para una mejor comprensión del tema.

Visualizar el video explicativo de Microsoft Excel 2016

1.1 Desarrollar habilidad en buscar datos en celdas, Comentar sobre los aspectos más importantes del video
Reconocer las herramientas básicas al hacer click derecho observado.
en una celda. Añadir un comentario en una celda que Determinar la importancia de Microsoft Excel 2016 en
contenga datos importantes. el estudio
1.2 Conocer las herramientas básicas Explicar mediante imágenes como reconocer un dato en
de Microsoft Excel y desarrollar las habilidades en este la celdas y poner un comentario en este.
programa informático. Conocer cada función que tiene las Preguntar si comprendieron como añadir un comentario
Instruir a los estudiantes en el conocimiento herramientas. Colocar un comentario, ya sea para en una celda en un documento de Microsoft Excel
teórico práctico del sistema Microsoft Excel modificar un texto o eliminarlo, en una celda con datos en
2016, para que lo utilicen en las áreas del un libro de Excel.
conocimiento que lo requieran, de manera 1.3 Utilizar herramientas que nos ayude
optima. Tener habilidades con las herramientas realizar tareas de manera rápida con solo un click. Saber Abrir un archivo de Excel analizar las diferentes Obtener destrezas en copiar formatos de datos, crear
básicas del documento de Excel, para que se la herramienta que se usa para dar un efecto personalizado herramientas que presenta al hacer un click derecho fórmulas matemáticas sencillas y practicar. Saber
desarrollen dentro y fuera de las aulas. a los textos digitado en un documento de Word 2016 sobre una celda, como insertar tabla de datos, formas básicas e
4 MICROSOFT EXCEL 2016
1.4 Tener habilidad en crear Observar y analizar detenidamente en el libro las imágenes desde su computador o por internet.
Desarrollar un documento y dar tamaño a la pagina al utilizar el páginas 47 - 48 para una mejor comprensión. Desarrollar los conocimientos y realizar ejercicios
fórmulas matemáticas sencillas y colocarlas en programa de Microsoft Word 2016. Conocer la importancia de encontrar un dato en la hoja aplicando Microsoft Excel 2016, dentro y fuera el aula
celdas, guardando y copiando formatos de celdas 1.5 Reconocer la herramienta de de cálculo y realizar los cambios solicitados en
para próximos usos. Insertar formas básicas, orientación y dar margen a las páginas que presenta la modificar o eliminar un comentario en la celda de dat1os
imágenes y tablas en celdas, tal como se hace en ventana de Microsoft Word, Lograr personalizar un Explicar mediante la práctica como encontrar un dato
el Microsoft Word. documento con un margen que desee solicitado en Microsoft Excel
1.6 Reconocer las herramientas que muestra Preguntar si recuerda para que servía la celda creada con
Microsoft Word para orientar las paginas de mi algún dato.
documento, ya sea de manera vertical u horizontal, o
puede ir ambas en un documento. 1.7
Utilizar las herramientas correctas para poder numerar las Observar las diferentes herramientas que
páginas que tiene un documento en el programa de Word aparecen al hacer click derecho en un celda
2016 Leer detenidamente y analizar las imágenes que están en
el libro las páginas 48 - 49 para una mejor comprensión

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 5de

Visualizar un video sobre Microsoft Word 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes del video
observado.
Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Word 2016
Explicar mediante imágenes como luce el icono de
Word en el computador
Identifica el icono de Microsoft Word.
Utilizar las diferentes
rutas de búsqueda de Windows 10 para lograr encontrar
el programa
Observar y leer detenidamente en el libro las página 41
para una mejor comprensión. Visualizar
la imagen mostrada de Microsoft Word 2016
1.1 Reconocer el icono de Microsoft Word 2016 en el Comentar sobre los aspectos más importantes de la
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de imagen observada.
búsqueda que tiene Windows 10 Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Power
1.2 Reconocer la ventana de inicio de Microsoft Word Word 2016
Reconocer la ventana de Microsoft Power Point Point para ingresar y dar forma a una planilla,
2016 en el computador y crear un documento en blanco o Explicar mediante imágenes como luce la ventana de
2016 trabajando las funciones simples que tiene el
documentó a base de una plantilla. Abrir un documento en Word en el computador
programa.
blanco y observar sus elementos principales analizando la Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la
Conocer que el Reconocer la ventana de Microsoft Power
función de cada uno. ventana de Microsoft Word
programa permite trabajar con datos y números. Point.
1.3 Reconocer los diferentes tipos de datos que se
pueden ingresar en una hoja de Microsoft Word 2016 Observar y poder crear un documento en blanco
Conocer que el programa permite
1.4 Tener habilidad en crear un o en base a una plantilla presentada en la ventana de
5 MICROSOFT POWER POINT 2016 Aprender a reconocer las principales trabajar con datos y números.
documento de Microsoft Word 2016. inicio
herramientas que tiene la ventana de Microsoft
1.5 Tener habilidad en insertar textos y seleccionar Visualizar el libro en blanco y analizar
Power Point 2016 Aprender a reconocer las principales
contenido en un documento de Microsoft Word 2016. las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
herramientas que tiene la ventana de Microsoft Power
1.6 Desarrollar habilidades dando Saber que indica cada elemento presentado en la ventana
Lograr guardar y cambiar el Point
formato al texto ingresado y saber alinear a tú gusto el de documento.
nombre de los archivos llamados "diapositivas"
texto digitado en un archivo de Microsoft Word 2016. Observar y leer detenidamente en el libro las página 42
conocidos también como "Documentos de Power Lograr guardar y cambiar el nombre de los archivos
1.7 Mostrar destrezas en ordenar para una mejor comprensión. Practicar las partes de la
Point 2016" llamados "diapositivas" conocidos también como
textos y cantidades en un archivo de Microsoft Word 2016 ventana de Word 2016, ingresando al perfil interactivo
"Documentos de Power Point.l"
y lograr guardarlo en el computador. del alumno, en la opción "Word 2016". No olvides
1.8 Lograr abrir un documento de Microsoft solicitar la ayuda de los padres o tutor
Word guardado anteriormente en el computador
Preguntar a los estudiantes si
comprenden los pasos para realizar operaciones basicas
de una potenciación o radicación.

Preguntar a los estudiantes si

comprenden los pasos a seguir para resolver problemas
de radicacion y potenciación en un libro de Microsoft
Word 2016
Observar y analizar detenidamente las páginas 45 del
libro para una mejor comprensión del tema.

Realizar la actividad que el docente expone en la clase

recuerda si necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no
dudes en comunicarlo.

Visualizar un video sobre Microsoft Word 2016

Comentar sobre los aspectos más importantes del video
observado.
Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Word 2016
Explicar mediante imágenes como luce el icono de
Word en el computador
Identifica el icono de Microsoft Word.
Utilizar las diferentes
rutas de búsqueda de Windows 10 para lograr encontrar
el programa
Observar y leer detenidamente en el libro las página 41
para una mejor comprensión. Visualizar
la imagen mostrada de Microsoft Word 2016
1.1 Reconocer el icono de Microsoft Word 2016 en el Comentar sobre los aspectos más importantes de la
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de imagen observada.
búsqueda que tiene Windows 10 Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Power
1.2 Reconocer la ventana de inicio de Microsoft Word Word 2016
Reconocer la ventana de Microsoft Power Point Point para ingresar y dar forma a una planilla,
2016 en el computador y crear un documento en blanco o Explicar mediante imágenes como luce la ventana de
2016 trabajando las funciones simples que tiene el
documentó a base de una plantilla. Abrir un documento en Word en el computador
programa.
blanco y observar sus elementos principales analizando la Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la
Conocer que el Reconocer la ventana de Microsoft Power
función de cada uno. ventana de Microsoft Word
programa permite trabajar con datos y números. Point.
1.3 Reconocer los diferentes tipos de datos que se
pueden ingresar en una hoja de Microsoft Word 2016 Observar y poder crear un documento en blanco
Conocer que el programa permite
1.4 Tener habilidad en crear un o en base a una plantilla presentada en la ventana de
6 INTERNET Aprender a reconocer las principales trabajar con datos y números.
documento de Microsoft Word 2016. inicio
herramientas que tiene la ventana de Microsoft
1.5 Tener habilidad en insertar textos y seleccionar Visualizar el libro en blanco y analizar
Power Point 2016 Aprender a reconocer las principales
ANG-FOR 001 "Plan Curricular
contenido en Anual - PCA"
un documento Última.Word
de Microsoft Actualiz.:
2016. 31-may-2017
las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
 la imagen mostrada de Microsoft Word 2016
1.1 Reconocer el icono de Microsoft Word 2016 en el Comentar sobre los aspectos más importantes de la 6de
computador y lograr buscarlo por las diferentes vías de imagen observada.
búsqueda que tiene Windows 10 Determinar porque es importante saber sobre Microsoft
Utilizar las herramientas básicas ó Microsoft Power
1.2 Reconocer la ventana de inicio de Microsoft Word Word 2016
Reconocer la ventana de Microsoft Power Point Point para ingresar y dar forma a una planilla,
2016 en el computador y crear un documento en blanco o Explicar mediante imágenes como luce la ventana de
2016 trabajando las funciones simples que tiene el
documentó a base de una plantilla. Abrir un documento en Word en el computador
programa.
blanco y observar sus elementos principales analizando la Cuestionar las diferentes plantillas que presenta la
Conocer que el Reconocer la ventana de Microsoft Power
función de cada uno. ventana de Microsoft Word
programa permite trabajar con datos y números. Point.
1.3 Reconocer los diferentes tipos de datos que se
pueden ingresar en una hoja de Microsoft Word 2016 Observar y poder crear un documento en blanco
Conocer que el programa permite
1.4 Tener habilidad en crear un o en base a una plantilla presentada en la ventana de
6 INTERNET Aprender a reconocer las principales trabajar con datos y números.
documento de Microsoft Word 2016. inicio
herramientas que tiene la ventana de Microsoft
1.5 Tener habilidad en insertar textos y seleccionar Visualizar el libro en blanco y analizar
Power Point 2016 Aprender a reconocer las principales
contenido en un documento de Microsoft Word 2016. las diferentes herramientas que presenta esta ventana,
herramientas que tiene la ventana de Microsoft Power
1.6 Desarrollar habilidades dando Saber que indica cada elemento presentado en la ventana
Lograr guardar y cambiar el Point
formato al texto ingresado y saber alinear a tú gusto el de documento.
nombre de los archivos llamados "diapositivas"
texto digitado en un archivo de Microsoft Word 2016. Observar y leer detenidamente en el libro las página 42
conocidos también como "Documentos de Power Lograr guardar y cambiar el nombre de los archivos
1.7 Mostrar destrezas en ordenar para una mejor comprensión. Practicar las partes de la
Point 2016" llamados "diapositivas" conocidos también como
textos y cantidades en un archivo de Microsoft Word 2016 ventana de Word 2016, ingresando al perfil interactivo
"Documentos de Power Point.l"
y lograr guardarlo en el computador. del alumno, en la opción "Word 2016". No olvides
1.8 Lograr abrir un documento de Microsoft solicitar la ayuda de los padres o tutor
Word guardado anteriormente en el computador
Preguntar a los estudiantes si
comprenden los pasos para realizar operaciones basicas
de una potenciación o radicación.

Preguntar a los estudiantes si

comprenden los pasos a seguir para resolver problemas
de radicacion y potenciación en un libro de Microsoft
Word 2016
Observar y analizar detenidamente las páginas 45 del
libro para una mejor comprensión del tema.

Realizar la actividad que el docente expone en la clase

recuerda si necesitas ayuda de un adulto o tu tutor no
dudes en comunicarlo.

6. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Nº DE UNIDAD DOMINIO A DOMINIO B DOMINIO C

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador).
• • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
Reconocer el icono de Windows que se muestra en el teclado y en la nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
• Recordar que no debe exceder de 25 minutos frente al computador. En ese período debe
pantalla al encender el computador. comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
incluirse breves intervalos de descanso, teniendo siempre la vigilancia del padre o
imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
representante legal del estudiante.
• Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
• Desarrollar destrezas en el uso de las herramientas que presenta windows 10 en la ventana
2 • Tener curiosidad del uso de la computadora y cuidados que representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
de "menú de inicio"
debemos tener. • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
• Tener nociones completas del
dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
uso y nombre de las partes del computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle.
• Mostrar empeño en querer conocer más sobre el tema. •
Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.
• Reconocer a simple vista las herramientas basicas que presenta
Windows 10 en el computador..

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 7de

• Saber encontrar el programa de Microsoft Word en el computador.

• Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
• Lograr abrir un documento en blanco. Reconocer los princaipales elementos que componen
nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
• el documento de Microsoft Word.
comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
Reconocer el icono de Microsoft Word en el computador, logrando • Comprender el uso correcto del
imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
abrir una ventana del programa. computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos frente al computador. En ese
• Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
• período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo siempre la vigilancia del padre
3 representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Tener curiosidad para que sirve Microsoft Word. Mostrar empeño en o representante legal del estudiante.
• Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
querer conocer más sobre el tema. • Analizar las herramientas que muestra el documento en blanco.
dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
•
•
Reconocer las diferentes plantillas que muestra la ventana de inicio de • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del
Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
Microsoft Word. computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle.
para la salud.

• Abrir un "libro" o archivo recientes de Microsoft Excel para • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
trabajarlo con las diferentes herramientas basicas de Microsoft Excel. • Reconocer los princaipales elementos que componen el documento de Microsoft Excel. nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
• Tener curiosidad para que sirve • Comprender el uso correcto del computador, Recordar que: no debe imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
Microsoft Excel. Mostrar empeño en querer conocer más sobre el exceder de 25 minutos frente al computador. En ese período debe incluirse breves intervalos • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
4 tema. de descanso, teniendo siempre la vigilancia del padre o representante legal del estudiante. representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
• Reconocer los datos en una • Analizar las herramientas que muestra el documento de Excel para mejorar el manejo de • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
celda. Saber copiar los formatos de datos a diferentes celdas en un los datos. dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
archivo de Excel • Tener nociones completas •
del uso y nombre de las partes del computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
• Crear una tabla de datos a base de copiar formatos de celdas. para la salud.

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador). Conocer las diferentes rutas de • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
busqueda que tiene Windows 10 que viene en la mayoria de las nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
computadoras. • Comprender el uso correcto del computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
frente al computador. En ese período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
• siempre la vigilancia del padre o representante legal del estudiante. • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
5 Saber encontrar el programa de Microsoft Excel en el computador. • Recordar los cuidados que se tiene que tener con los aparatos electrónicos a utilizarse en representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Reconocer el icono de Microsoft Excel en el computador, logrando clase • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
abrir una ventana del programa. • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
• Tener curiosidad para que sirve Microsoft Excel. Mostrar computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. •
empeño en querer conocer más sobre el tema. Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.

• Saber encender el computador para empezar a trabajar (reconocer el

boton de POWER del comptador). Conocer las diferentes rutas de • Reconocer que la computadora es una herramienta escencial en
busqueda que tiene Windows 10 que viene en la mayoria de las nuestras vidas, en el cual podemos investigar, organizar, archivar,
computadoras. • Comprender el uso correcto del computador, Recordar que: no debe exceder de 25 minutos comunicar, trabajar, jugar, distraerse, dibujar y crear a nuestra
frente al computador. En ese período debe incluirse breves intervalos de descanso, teniendo imaginacion, siempre con la guia de los representantes.
• siempre la vigilancia del padre o representante legal del estudiante. • Los diferentes programas que tiene la computadora nos sirven para
6 Saber encontrar el programa de Microsoft Excel en el computador. • Recordar los cuidados que se tiene que tener con los aparatos electrónicos a utilizarse en representar y archivar datos de situaciones cotidianas.
Reconocer el icono de Microsoft Excel en el computador, logrando clase • Expresa con coherencia los resultados del análisis de la explicación
abrir una ventana del programa. • Tener nociones completas del uso y nombre de las partes del dad en las clases. Formula preguntas que requieran para su solución.
• Tener curiosidad para que sirve Microsoft Excel. Mostrar computador a utilizarse en cada clase que se desarrolle. •
empeño en querer conocer más sobre el tema. Recordar que el uso excesivo de aparatos electrónicos es perjudicial
para la salud.

7. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
ESPECIFICACIÓN
EDUCATIVA DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

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 8de

8. BIBLIOGRAFÍA/WEB GRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 9. OBSERVACIONES

.Educación, M. d. (2008). Reglamento a la Ley Organica de Educación Intercultural. Quito: IGM.

Educación, M. d. (2016). Educación General Básica Elemental. Quito.
Educación, M. d. (2017). Instructivo para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educación . Quito.
Ministerio de Educación . (2017). Estándares de calidad educativa. Quito: Minedu. Ediciones Pearson

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcdo. Eddie Mejia Burgos COORDINADOR ACADÉMICO: MsC. Narcisa Barberàn RECTOR: MsC. Gardenia Manyoma

FECHA: 5/1/2021 FECHA: 5/1/2021 FECHA: 5/1/2021

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

ANG-FOR 001 "Plan Curricular Anual - PCA" Última. Actualiz.: 31-may-2017

 9de

22-feb-21
UENS-FOR 001
Rectorado
1 de 1

TOTAL PERÍODOS

76

vas. • Aplicar las

dos.

y cuidados que deben tenerse en cuenta al manipular la

clado para tareas sencillas.
der entrar y salir de un programa
• Poder navegar dentro de un programa.
• Seleccionar un objeto; elegir
• Adquisición de
• Lograr el
• Escribir, con el
•
•

DURACIÓN EN SEMANAS

Nº FECHA

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MsC. Gardenia Manyoma

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