UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “MARÍA AUXILIADORA”

MANTA - MANABÍ – ECUADOR AÑO LECTIVO

Calle 124-123 entre Avenida 109 y 110 / Teléfono 2383-773
CÓDIGO AMIE: 13H02437 2020 - 2021
www.uemam.org – info@uemam.com
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Interdisciplinar Asignatura: Computación
Docente(s): Lcdo. Bruno Genaro Medina López
Grado/curso: 4to E.G.B. Nivel Educativo:  Básica Elemental
2. TIEMPO
Nº de unidades
Carga horaria quincenal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje Total de periodos
Microcurriculares
2 periodos 40 semanas 2 semanas 78 horas 6
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
OA.IC.1. Preparar en conocimientos y prácticas de TIC´s a los estudiantes hasta alcanzar la OGC.IC.2.1. Reconocer las clases de computadoras, los virus y las herramientas que se utilizaran en los
certificación, que permita mejorar su competencia y trabajo por medio de la resolución de diferentes trabajos que se realizaran en clases
problemas. OGC.IC.2.2. Utilizar las herramientas de Windows Media para escuchar música y reproducir videos.
OA.IC.2. Formar estudiantes críticos, proactivos, analíticos y capaces de identificar situaciones de OGC.IC.2.3. Utilizar las diferentes herramientas de Word, Excel, PowerPoint para la realización de actividades
riesgo o problemas relacionadas con el computador, suites de Ofimática, aplicaciones de diseño, cotidianas.
mantenimiento de hardware y software e Internet para que sean capaces de proponer y aplicar OGC.IC.2.4. Saber que el internet es una red ilimitada con recursos que debe usar en forma responsable.
soluciones adecuadas según la necesidad y requerimientos del mundo actual y pos-actual

4. EJES TRANSVERSALES:
MINISTERIAL
 La interculturalidad
INSTITUCIONAL
 La formación ciudadana y para la democracia
 Cultural: Criticidad, responsabilidad, equidad y eficiencia.
 La protección del medio ambiente
 Social: Democracia, solidaridad, respeto y tolerancia.
 La protección de la computadora
 Comunicativa: Amabilidad, reciprocidad, originalidad y honestidad.
 El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes en el aula de
 Evangelizadora: Identidad, servicialidad, justicia y entusiasmo.
computación
 La educación sexual en la niñez y la adolescencia.

Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
Título de la unidad Objetivos específicos de la unidad de
N.º
de planificación planificación
1. Las computadoras 1
 Reconoce los diferentes elementos
de software y hardware de una
computadora. La función de los
accesorios de Windows.
 Maneja el sistema operativo
administrando archivos y carpetas.
Maneja una impresora,
entendiendo su función e
imprimiendo documentos.
 Aprende algunas funciones del
panel de control para configurar o
personalizar el sistema operativo.
2. Las computadoras 2
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Orientaciones Duración en
Destrezas Evaluación
metodológicas semanas
CE.IC.2.1. Navega por la
computadora abriendo y cerrando
programas, creando carpetas y
archivos, analizando el sistema con
el antivirus y reconociendo sus
 IC.2.1. Reconocer los componentes de la
componentes tangibles y no
computadora diferenciando el hardware y el
tangibles.
software.
IC.2.1. Reconoce el hardware y 6
software.
 IC.2.2. Reconocer las clases de computadora
identificando las características principales de cada
IC.2.2. Configura la ventana
una según su ciclo.
principal de Windows
 Inductivo – Deductivo
 IC.2.3. Identificar los tipos de virus más comunes y
 Heurístico IC.2.3. Identifica los diferentes
utiliza antivirus para eliminarlos.
 Observación directa e tipos de virus.
indirecta
 IC.2.4. Utilizar las opciones de Windows para abrir y
 Conversación IC.2.4. Utiliza un antivirus.
cerrar programas.
 Análisis
 Descripción IC.2.5. Abre programas desde la
 IC.2.6. Utilizar los diferentes comandos,
carpeta accesorios de Windows.
administrador de tareas, partes del explorador de
archivos y elementos de la ventana “Este equipo”
IC.2.6. Ejecuta comandos.
para poder administrar los archivos y carpetas de la
computadora. 6
IC.2.7. Utiliza el administrador de
tareas.
 IC.2.7. Reconocer las funciones de las diferentes
impresoras que existen.
IC.2.8. Trabaja con carpetas
personales.
IC.2.9. Conoce el funcionamiento
de la impresora.
Educamos para tener Patria
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec

 Reconoce los diferentes menús e
iconos que tiene el escritorio y
panel de control de Windows 10
 Maneja las configuraciones de
Trabajando con
3. pantalla, hora, fecha y conexión a
Windows 10
internet.
 Aprende algunas funciones del
panel de control para configurar o
personalizar el sistema operativo.
 Reconoce cada uno de los
programas de Microsoft Office y
usa la función ayuda de Office
4. Office Básico 1
 Maneja las cintas Inicio e Insertar
de la cinta de opciones.
 Aplica herramientas específicas de
cada programa como:
 En Word, aplica formatos a
párrafos como sangría, viñetas,
5. Office Básico 2 estilos o tabulaciones
 En Excel, manipula las celdas
de la hoja de cálculo,
insertando, eliminando o
cambiando su tamaño.
 Da formato a la información
(alineación, ajuste, centrado)
 En PowerPoint, es capaz de
6. Office Básico 3 crear una presentación a partir
de una plantilla y editarla
usando texto, formas y
ajustando los Temas.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición)
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
CE.IC.2.2. Navega por el escritorio de
Windows y sus configuraciones de
pantalla realizando cambios de
 Inductivo – Deductivo
acuerdo al gusto del usuario.
 Heurístico
IC.2.1. Usa el menú de Inicio
 Observación directa e
 IC.2.8. Conocer las herramientas del escritorio de
indirecta 6
Windows para la realización de diferentes tareas. IC.2.2. Usa correctamente el ratón.
 Conversación
 Análisis
IC.2.3. Pone un fondo y protector
 Descripción
de pantalla
IC.2.4. Configura la fecha y la hora.
CE.IC.2.3. Utiliza los programas del
paquete de office para redactar
textos, crear tablas y presentaciones
por medio de las herramientas de la 6
cinta de opciones de cada uno.
IC.2.1. Edita texto en Word.
IC.2.2. Utiliza la herramienta
 Inductivo – Deductivo fuente.
 IC.2.9. Identificar los elementos de la interfaz de  Heurístico
Microsoft Word, Excel y PowerPoint.  Observación directa e IC.2.3. Da formato a un texto.
indirecta 6
 IC.2.10. Identificar y utilizar las herramientas básicas  Conversación IC.2.4. Reconoce filas, celdas y
de Microsoft Word, Excel, PowerPoint.  Análisis columnas en Excel
 Descripción
IC.2.5. Utiliza la herramienta
Fuente
IC.2.6. Crea una diapositiva en
PowerPoint 6
IC.2.7. Inserta un diseño y realiza la
presentación
7. OBSERVACIONES
Educamos para tener Patria
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
IBEC L.L.C. (2014). COMPUTER LEARNING KIDS 4 (2016 ed.). (I. L.L.C, Ed.) USA: IBEC L.L.C. Obtenido de
https://www.ibelearning.com/Portals/0/Project2017/Ebookshtml/CLK-2017/clk4.html
De acuerdo a los contenidos se privilegiará la investigación.
Google. (s.f.). Google. Obtenido de https://www.google.com.ec
YouTube. (s.f.). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/

ELABORADO REVISADO / JEFE DE ÁREA APROBADO / VICERRECTORA

DOCENTE: Lic. Bruno Medina López NOMBRE: Lic. Manuel Cedeño Meza NOMBRE: Ing. Mayra Santana
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec