PERIODO 38 – DEL 29 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DICIEMBRE

• LUNES 29 DE NOVIEMBRE.
• PALOMA: (leo y dibujo)
• HORMIGAS ESTUDIOSAS.

Leo solito o
me leen la siguiente poesía “Hormigas

estudiosas”, luego conversamos:

¿Hacia dónde van las hormigas? ¿Dónde se
encuentra la escuela? ¿Qué leen? ¿Qué
aprenden en la escuela? ¿Cómo son las
hormigas?

Coloreamos los dibujos.

• LECTORES ATENTOS.

Luego de leer, copiamos y

respondemos en el cuaderno.
¿QUIÉNES VAN A LA ESCUELA?
¿DÓNDE QUEDA LA ESCUELA?
¿QUÉ HACEN ANTES DEL RECREO?

• SUPERHORMIGA.

Las hormigas leyeron este hermoso libro, ¿de qué tratará? Escribilo.

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• MARTES 30 DE NOVIEMBRE.
• MEDIAS: (leo y dibujo)
• MENTES ESCRITORAS.

Observá con atención las imágenes, pensá un nombre para cada niño y contá qué hace cada uno
en su tiempo libre.
x

Ahora dibujate a vos haciendo lo que más te gusta y contáselo a la seño en una oración.

• DICTADO DE NÚMEROS.
Me dictan números para completar en los círculos: 33 – 76 – 18 – 51 – 46.

• DE MENOR A MAYOR.

Ordená los números del dictado, de menor a mayor.

x

• ANTES Y DESPUÉS.

Escribí los números anteriores en el cuaderno e indicá cuál va antes y cuál va después.
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____ ____
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• DÍA MIERCOLES 1 DE DICIEMBRE.

• JAULA: (leo y dibujo)
• ULTIMO MES DEL AÑO.

Observamos el

calendario, luego
respondemos las siguientes
preguntas de manera oral:
¿Cuántos días tiene el mes
de diciembre? ¿hay algún
alumno o alumna que cumpla
años en este mes? Por si
ellos no recuerdan su fecha
de cumpleaños, la seño los
ayudará con el registro de
datos de cada uno/a.
¿conoces algún
acontecimiento especial que
ocurra este mes?
Mientras responden a estas preguntas de forma oral, la seño completará un calendario expuesto en el
pizarrón con lo que ellos dicen; luego completarán el calendario en sus cuadernitos.
Copiamos y completamos las siguientes consignas:
x CANTIDAD DE DÍAS: ____________________
x CANTIDAD DE SEMANAS: ____________________
x QUIÉN CUMPLE AÑOS: ____________________
x FECHAS IMPORTANTES: ____________________

• ALMACÉN DE CAMPO.

Mirá los productos que están a la venta y resolvé. Copiamos los problemitas en el cuaderno.

1) MARÍA COMPRÓ UN QUESO Y PAGÓ CON

BILLETES DE $10 Y CON MONEDAS DE $1. DIBUJÁ EL
DINERO QUE USÓ PARA PAGAR.

2) PABLO COMPRÓ PAN Y UN TARRO DE DULCE DE

LECHE. ¿CUÁNTO GASTÓ?

• LEO Y COLOREO.

Leé con atención las imágenes y pintá los dibujos que se mencionan en cada una de ellas.

• CON EL CUADERNILLO.
x PÁGINA 96.
Trabajamos con el cuadernillo, completamos la serie hasta el 80, luego un antes y después.
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• JUEVES 2 DE DICIEMBRE.
• LOMBRIZ: (leo y dibujo)
• TRABAJAMOS CON NÚMEROS.

Leo solito o me leen las siguientes actividades, luego resuelvo:

• ¡A SUMAR!
Mateo está resolviendo la tarea del colegio, pero le enseñaron unas cuentas nuevas que no recuerda muy
bien ¿lo ayudamos?

• CREADORES DE HISTORIAS

Observá cada imagen y escribí oraciones contando lo que ves en ellas.

 • CON EL CUADERNILLO.
x PÁGINA 101.
Trabajamos con el abecedario y la letra cursiva.
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• VIERNES 3 DE DICIEMBRE.
• CORTINA: (leo y dibujo)
• UN LINDO POEMA.

Entre todos leemos el siguiente poema y conversamos sobre el mismo: ¿de qué se trata el
poema? ¿en qué lugar ocurren estas vacaciones? Según la interpretación de cada alumno/a, pudiendo ser
en la playa, campo, en la casa, etc. ¿Qué palabritas no conocen de lo que escucharon? (se explica su
significado, ej: CATALEJO, RADIANTE, etc.)

LAS VACACIONES.
 Dibujá cómo imaginaste las vacaciones del poema.

• ¡A ORDENAR!

Ordená las sílabas y escribí los nombres de las cosas que menciona el poema.
¡HAY UN INTRUSO! ¿CUÁL SERÁ?.....................................................................

• COMPLETAMOS.

Completá las consignas según la poesía:

x UNA FRUTA DULCE:……………………………………………………………..

x DOS COLORES DEL ARCOIRIS:……………………………………………..
x UN ANIMAL QUE VUELE:………………………………………………………..
x SABOR FAVORITO DE HELADO:………………………………………………
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¡LLEGAMOS AL FINAL DE LA SEMANA!

TE FELICITO POR TODO TU ESFUERZO.