Unidad didáctica.

Propuesta tarea final

1. Título de la Figuras geométricas tridimensionales

unidad didáctica
2. Curso
Matemáticas
3. Descripción
En esta unidad se realiza el estudio de los sólidos
geométricos tridimensionales desde una perspectiva de
descubrimiento y experimentación, mediante el
involucramiento activo de los estudiantes mediante
estrategias didácticas implementadas por el docente que
garanticen el aprendizaje significativo, colaborativo y
constructivo.
Nuestro aliado será los recursos tecnológicos (tablets,
app de realidad aumentada y patrones) que permitirán a
los estudiantes una experiencia de aprendizaje creativa e
innovadora.
4. Competencias  Desarrollar habilidades para el trabajo en equipo.
que trabajaran  Practica de valores como la colaboración, el
los alumnos compañerismo y la cooperación.
 Utilizar los recursos y materiales digitales para el
desarrollo de contenidos de la unidad.
 Establecer relaciones entre algunas figuras
geométricas.
 Avanzar en las posibilidades de identificar
propiedades y elementos de algunas figuras
geométricas.

5. Objetivos  Clasificar las figuras geométricas mediante la

observación de imágenes tridimensionales
utilizando la Realidad Aumentada.
 Reconocer las características principales de las
figuras geométricas.
 Reconocer figuras geométricas en el entorno.
  Utilizar figuras geométricas para la construcción
de objetos, herramientas y edificios.

6. Contenidos 1. Los sólidos geométricos.

2. Características y clasificación de los sólidos
geométricos.
3. Construyendo con sólidos geométricos

7. Comentarios Algunos de los contenidos de esta unidad didáctica

serán apoyados con estrategias que incluyan realidad
aumentada para hacer más didácticas las clases. Las
herramientas digitales que se utilizaran son: tablets de
la maleta profuturo y app de realidad aumentada
Quiver.

Para descargar patrones desde la web:

quivervision.com
Para la app: descargar desde la play store e instalar en
las tablets.