Diseño Instruccional

Taxonomía
de Bloom en
la era digital
Creación de Objetivos
Instruccionales

Mariangela Valecillos 2021

Premisas
Los Objetivos especifican las diferentes ejecuciones
que un SDA deberá demostrar para evidenciar el
logro del aprendizaje.

Los Objetivos deben ser claros, concretos,

observables y medibles.

Los Objetivos y Contenidos están asociados al tipo

de compentencia que desarrollan para el logro de
resultados.

Se redactan comenzando con un verbo que implique

una habilidad bien sea cognitiva, motora o
actitudinal.
 Taxonomía de Bloom revisada
2001

David Krathwohl

Lorin Anderson
.Tomado de "Flipped" Invirtiendo la educación - Hevas Innovación
 Taxonomía de Bloom
para le Era Digital
Andrew Churches
2009

Habilidades de Pensamiento
de Orden Inferior

Adquisición de Conocimiento
Recordar
Comprender

Profundización de Conocimiento Aplicar

Analizar
Creación de Conocimiento Evaluar
Crear
Habilidades de Pensamiento
de Orden Superior
 Crear
Cargar un video en Youtube en el
se que explique la Taxonomía de
Bloom en la era digital.
Aplicar
Compartir a través del muro del
grupo del Fb, cinco fotografías de
diseños arquitectónicos modernos
de tu ciudad.
Evaluar
Comentar en el blog del aula
virtual las recomendaciones
postoperatorias del paciente
ambulatorio.
Comprender
Publicar en Twitter uns sinopsis
de la película vista en la sesión
presencial.
Analizar
Encuestar a través de un formulario
de Google al grupo de profesores
de secundaria.
Recordar
Realizar una lista de prioridades en
una aplicación para la Gestión de
Tareas.
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