ESCUELA DE E.G.B.

“MANUELITA SÁENZ ”
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR CIENTIFICO
PROYECTO 2 El retorno seguro a las escuelas
DATOS INFORMATIVOS
DOCENTES:
Sexto “A” Lcdo. Francisco González
Sexto “B” MSc. Ximena Andrade
Sexto “A” Lcdo. Edison Minango
Sexto “B” Prof. Wilma Bamontes

GRADO: SEXTO “B” FECHA 08 de Noviembre al 03 de Diciembre 2021

PROYECTO 1 El retorno seguro a las escuelas
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que el consumo de alimentos saludables
combinados con hábitos sostenibles favorece la toma de decisiones acertadas
para mantener la salud integral, comunicando recomendaciones de forma
asertiva en el contexto en que se encuentre.
Objetivos específicos:
1. Realizar un afiche de los alimentos saludables
2. Reconocer las funciones vitales y hábitos que se pueden
practicar para cuidar del cuerpo
3. Resolver problemas de la vida cotidiana
4. Realizar actividad física que aporte a mantener un estilo de vida
saludable
Indicadores deevaluación:  Establecer relaciones explícitas entre los contenidos de dos o más
textos, los compara y contrasta sus fuentes al monitorear y
autorregular su comprensión mediante el uso de estrategias cognitivas.
( Ref. I.LL:3.3.1.)

 Produce textos narrativos, descriptivos, expositivos y/o instructivos;

utiliza las reglas de uso de las letras y la tilde y se apoya en el empleo
de diferentes formatos, recursos y materiales, incluidas las TIC, en las
situaciones comunicativas que lo requieran. (Ref. I.LL.3.6.1)

 Elige lecturas basándose en preferencias personales de autores,

géneros o temas, maneja diversos soportes para formarse como lector
autónomo. (Ref. I.LL.3.7.2)

Proyecto: ALIMENTACION SALUDABLE (PRODUCCIÓN Y CONSUMISMO

SOSTENIBLE)
Indicaciones: En la realización de este proyecto entenderás la importancia de la
comunicación de una alimentación saludable
Como producto final realizarás una receta saludable.
Para desarrollar las actividades del proyecto, puedes utilizar los recursos que
tengas disponibles en tu hogar. Si son reutilizables, mucho mejor. Entre los
recursos que podrías usar, están los siguientes: Libros del Ministerio de Educación,
ingredientes para la receta que tengas en casa (puedes cambiar la receta)
Actividades para la semana 1

Tema: PROMOCIONANDO COMIDA SALUDABLE.

SABÍAS QUE?

Los afiches incluyen imágenes pensadas y diseñadas para enunciar algo, para hacer público un mensaje y para
difundirlo. En el mundo se realizan millones de afiches a diario para dar información variada, sobre todo respecto
a la alimentación.

ACTIVIDADES
LUNES: Observar el siguiente afiche y responder las preguntas planteadas:

¿Qué tema trata cada afiche?

¿Qué características tienen?
¿Dónde has visto afiches de este tipo?
Buscar ejemplos de un afiche

MARTES: Observar el afiche

Realizar actividades referentes a la gramática que ayudan a

realizar un afiche
MIERCOLES: Realizar actividades referentes a la gramática que ayudan a realizar un afiche

JUEVES: Elaborar un afiche con base en los ejemplos presentados, pero con el tema alimentarse saludable. Te ayudo con
una imagen.

VIERNES: inglés y Educación Física

DATO CURIOSO…

El principal factor que contribuye al normal crecimiento y desarrollo del niño es la alimentación. Por ello, cobra
importancia el ofrecer al niño una dieta equilibrada y variada que contenga todos los nutrientes necesarios para
el buen funcionamiento del organismo.

Relación con valores:

Se relaciona con el valor de la RESPONSALIBIDAD
 Actividades para la semana 2
TEMA: HÁBITOS SALUDABLES QUE CUIDAN MI CUERPO
¿SABÍAS QUE?
El hábito es cualquier comportamiento aprendido mediante la repetición, que se realiza de forma habitual y
automática sin apenas pensar en ello. Es un elemento básico del aprendizaje humano. En nuestra vida diaria
tenemos muchos que hacen que nonos mantengamos saludables y otros que no.

ACTIVIDADES

1. Observa los videos para desarrollar la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=jsqONxiLcYM

https://www.youtube.com/watch?v=zabVr2bGrik

LUNES: Realiza una lista de las actividades saludables que realizas en casa

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MARTES: Realiza una lista de hábitos saludables que puedes practicar para cuidar de tu cuerpo y de las funciones vitales

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MIÉRCOLES: Analizar el Criptograma que se presenta y descifra el mensaje
JUEVES Observar las imágenes y responder las preguntas que se plantean.

¿He visto máscaras en algún lugar? ¿Dónde?

¿En qué situaciones se utilizan?

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VIERNES: inglés y Educación física

DATO CURIOSO…
Según la revista “Nueva España”
El cuerpo humano puede resistir 7 días sin alimento, pero sólo 2 sin agua.
Es imposible tragar y respirar al mismo tiempo
En tan solo 30 minutos el cuerpo humano produce la cantidad de calor suficiente como para hervir 4 litros de
agua.
Dentro del ombligo humano hay miles de bacterias que forman un ecosistema equivalente al tamaño de las
amazonas.

Relación con valores:

Se relaciona con el valor de la RESPONSALIBIDAD

VIERNES: Inglés y Educación física

 Actividades para la semana 3
TEMA: Aprendiendo a sumar enteros y fracciones

¿SABÍAS QUE?
Un número entero es un elemento del conjunto numérico que contiene los números naturales, y por si no
recuerdas que son números naturales, son los que utilizamos en la vida cotidiana para contar u ordenar

ACTIVIDADES
Observe los siguientes videos y realice las actividades sugeridas:
https://www.youtube.com/watch?v=9M2OjknjI6I

https://www.youtube.com/watch?v=Z4m-ouXWtP8

LUNES: Resuelve la actividad planteada

MARTES: Responder también las siguientes preguntas:

¿Qué son los números naturales?

¿Qué entiendo por multiplicación?

MIÉRCOLES: Elaborar una máscara con material reciclado y otros elementos
Observar los ejemplos

Materiales:
 Platos desechables
 Pinturas de acuarela o marcadores
 Cartones
 Papel de colores
 Vasos desechables
 Para las decoraciones (plumas, o diferentes abalorios)

JUEVES: Leer la información, analizar las imágenes y escribir lo que piensa al respecto
VIERNES: Inglés y Educación física

Recuerda…

La esencia de las matemáticas no es hacer las cosas simples complicadas, sino hacer las cosas complicadas simples.
Si tienes dificultades recuerda las clases con tu profesor y revisa el libro las veces que sean necesarias. También
puedes encontrar información en internet

Relación con valores:

Se relaciona con el valor

del ESFUERZO
 Actividades para la semana 4

TEMA: CHEFS EN CASA

¿SABÍAS QUE?
La nutrición es importante para todos. Combinada con la actividad física y un peso saludable, la buena
alimentación es una forma excelente de ayudar a tu cuerpo a mantenerse fuerte y saludable.

ACTIVIDADES

LUNES: Realizar un párrafo de 5 líneas donde resuma el contenido de la lectura.

MARTES: Conversar en familia sobre las formas peligrosas de manejar la basura.
En un cartel escribir sobre la manera correcta de ubicar la basura

MIERCOLES: Con base a la información de la página 38 del texto de Ciencias Naturales converse sobre los
alimentos.
JUEVES: Colorea, recorta y coloca en el lugar que le corresponde en la pirámide alimenticia

VIERNES: Inglés y Educación física

DATO CURIOSO

Según informes de la Organización Mundial de la Salud (OMS), “una dieta saludable ayuda a protegernos de la
malnutrición en todas sus formas, así como de las enfermedades no transmisibles, como la diabetes, las
cardiopatías, los accidentes cerebrovasculares y el cáncer”.

Relación con valores…

Se relaciona con el valor de la responsabilidad

Compromisos
Me comprometo a:
Practicar en casa una alimentación saludable
Realizar ejercicios que ayuden a mantener sano nuestro cuerpo y rescatar las tradiciones
Practicar el proceso de resolución de problemas
Preparar diferentes recetas saludables en casa.
Autoevaluación:
Revisa las actividades que has realizado durante estas semanas y reflexiona sobre los aprendizajes que has
alcanzado. Toma como guía la rutina de pensamiento:
Puedes expresarte de forma oral, escrita o con la utilización de un artículo.

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: Sexto “A” Lcdo. Francisco González COORDINACIÓN DIRECTORA INSTITUCIÓN

JUNTA ADEMICA Lic. MARÍA GUAMANÍ
FIRMA:
Prof. GRACE ATIENCIA
DOCENTE: Sexto “B” MSc. Ximena Andrade

FIRMA

DOCENTE: Sexto “A” Lcdo. Edison Minango

FIRMA:

DOCENTE: Sexto “B” Prof. Wilma Bamontes

FIRMA:

DOCENTE: Inglés

FIRMA:

DOCENTE: Educación Física

FIRMA: