Fundamentos de Investigación

Unidad 3. Metodología de la investigación

Profesora: Sandra Díaz Arreguín

Matrícula: 019839349
Orden de la sesión

1.Saludo
2.Fechas y actividades
3.U3 Metodología de la investigación
4.Espacio para dudas y preguntas
5.Despedida
 Temario Fundamentos de Investigación

1. La ciencia y el enfoque científico

1.1 La construcción del conocimiento científico
1.2 El razonamiento científico
1.3 La investigación científica y sus tipos

2. Métodos y técnicas de investigación

3. Metodología de la investigación

4. Comunicación de los resultados

de la investigación
U3. Metodología de la
investigación
(parte 2/ 3)
Objetivos

• Formular preguntas de investigación que cumplan

con las características que las conviertan en guías.
• Plantear hipótesis de investigación adecuadas.
• Definir conceptual y operacionalmente las variables.
• Definir el tipo de escala de medición para variables
e indicadores.
• Redactar objetivos.
• Establecer los alcances de la investigación.
 Apartados de un proyecto de
investigación (Ruvalcaa)
1. Carátula o portada (Título de la investigación)
2. Problema, Hipótesis, Objetivos
3. Marco contextual (Alcances)
4. Justificación
5. MARCO TEÓRICO
6. METODOLOGÍA
7. Cronograma de actividades
8. Conclusiones y recomendaciones
9. Bibliografía consultada y anexos
Hipótesis

• Es la respuesta tentativa a la pregunta de

investigación

• Hipótesis Nula (Ho): Sirven para refutar o negar lo

que se afirma la hipótesis de investigación.
• Hipótesis Alternativa (Ha): Son posibilidades
alternativas a la hipótesis nula.
• Hipótesis estadística (H): Transformación de hipótesis
en símbolos estadísticos.
Ejemplo:

Pregunta de investigación ¿Cuál es la importancia del apoyo

familiar en el trabajo remoto de los estudiantes de educación
básica?
Hipótesis: El apoyo familiar en la educación de los niños es de suma
importancia, más aún en el trabajo remoto al que nos ha llevado la
actual pandemia, puesto que la familia representa un báculo para el
proceso de aprendizaje y en el fortalecimiento emocional.
 Clasificación de variables
• Por las características del fenómeno que estudia
• Cuantitativas
• Cualitativas

• Por la relación de dependencia

• Dependientes
• Independientes

• Variables intermedias o intermitentes

• De acuerdo a la situación
Ejemplo de clasificación de variables
Operacionalización de variables
 Escalas de medición

1. Ordinal
2. Nominal
3. Intervalos
 Niveles o escalas de medición
• Escala nominal:
• Divide los datos en categorías excluyentes
• Se clasifican con números de identificación.
• Se emplean para calcular frecuencias, porcentajes y
modas.
 Niveles o escalas de medición
• Escala ordinal
• Dar orden, establecer prioridades
• Sea en orden ascendente o descendente
 Niveles o escalas de medición
• Escala de intervalos:
• Agrupa las mediciones por intervalos o rangos,
donde los puntos de escala son iguales
• Se emplean para calcular: media, desviaciones
estándar y correlaciones.
 Objetivos
• Funciones que cumplen:
• Ser directrices
• Ser la base para la formulación de instrumentos
• Ser referentes para evaluación
 Objetivos

Fuente: Del Cid, 2011: 75.

Objetivos específicos
 Alcances de la investigación
• Espacio
• Tiempo
• Universo

Definir claramente los alcances de la investigación

complementa la función, tanto de la pregunta como de
los objetivos de investigación, en el sentido de establecer
guías claras y parámetros dentro de los cuales se realizará
el estudio.
 Ejemplo alcances de la investigación
Pregunta de investigación: ¿Cómo se ha modificado la
calidad de la educación básica en el estado de Guanajuato
a partir de la contingencia del año 2020?

Espacio: Estado de Guanajuato

Tiempo: 2020-2021
Universo: Escuelas de educación básica
 Cronograma
Descripción gráfica de las actividades a realizar en relación
con el tiempo en el que se van a llevar a cabo.
Actividad de puntos extra por OC 5
Investiga en alguna fuente confiable de internet al menos tres
tesis de grado o proyectos de investigación relacionados con tu
carrera (pedagogía, psicología, criminalística, etc.) e identifica la
hipótesis.

¿Qué vas a entregar?

- Tres hipótesis planteadas por diferentes autores en
proyectos de investigación.
- Una hipótesis personal sobre la misma temática.

El documento deberá estar en formato UTEL con una

extensión mínima de media cuartilla y máxima de 2.
Incluye las referencias en formato APA