Tesis: La enseñanza virtual no brinda beneficios a los estudiantes y les ocasiona

múltiples problemas

Argumento1: Si bien muchas personas afirman sentirse mucho más cómodas con las
clases en línea, hay evidencia de que perjudican el rendimiento académico de los
alumnos. (refutación)

Argumento2: De acuerdo con CEPAL Y UNESCO las clases deberían ser estrictamente
presenciales, ya que estas mediante el método virtual tienes muchas desventajas que
empeoran el rendimiento académico. (autoridad)

Argumento 3: La enseñanza virtual solo ocasiona problemas, porque solo posee puntos
negativos como, los alumnos no prestan total atención a las clases, de modo que estos bajan
su rendimiento académico y los docentes no cuentan con la preparación necesaria para
manipular energía. (ejemplificación)

Argumento 1: Por otro lado, de acuerdo a la mayoría de personas consideran sentirse mucho
más cómodas con las clases en línea. Argumentan, por ejemplo, que es muy cómodo recibir las
clases desde la comodidad de tu hogar o que el echo de que sea mediante la tecnología da
acceso a herramientas mas creativas. Sin embargo, se olvidan de los aspectos negativos que
también generan las clases en línea. Según CEPAL y la UNESCO afirman que las clases en línea
solo son perjudiciales tanto para los alumnos como los docentes. Sirva como ejemplo la poca
atención que le dan los estudiantes al docente, ya que estos con el más mínimo estimulo que
encuentren en la red roba su atención ocasionando que estos se distraigan de las clases,
además, los alumnos pueden simplemente dejar apagada sus cámaras con la excusa de no
poseer una e irse a realizar cualquier otra actividad. Por último, los docentes al no poseer la
preparación necesaria para manipular la tecnología no pueden adaptarse al ambiente bajando
de esta forma la calidad de educación. Todos los puntos mencionados anteriormente
demuestran que las clases en línea no brinda beneficios y solo ocasiona múltiples problemas