Unidad 3: Tarea 3 - Clasificación de proposiciones categóricas y Métodos para probar

validez de argumentos

Cristian Yordany Gamboa Carvajal

Código: 1094663910
Grupo:

Tutor:

JUAN CARLOS GUERRERO

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia-Unad

Escuela De Ciencias De La Salud
Lógica matemática
Mayo 2019
Ejercicio 1: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

A continuación, encontrará una serie de situaciones en contextos reales, las cuales deberán
ser analizadas por el estudiante para el desarrollo del ejercicio 1.

d. Una encuesta realizada a un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y

a Distancia –UNAD- donde todos respondieron, reveló que 450 matricularon el curso
de PLM; 260 matricularon el curso de Algebra Lineal; 360 matricularon el curso de
Calculo Diferencial; 200 matricularon PLM y Algebra Lineal; 250 matricularon PLM y
Calculo Diferencial; 150 matricularon Algebra Lineal y Calculo Diferencia y 100
matricularon PLM, Algebra Lineal y Calculo Diferencial.
 Calcular:

 ¿Cuántos fueron los estudiantes encuestados?

R/ fueron 1770 por todos los estudiantes

 ¿Cuántas estudiantes tienen solamente matriculado el curso de PLM?

R/ fueron 450 estudiantes

 ¿Cuántas estudiantes tienen solamente matriculado el curso de Algebra

Lineal?

R /: fueron 260 estudiantes

 ¿Cuántas estudiantes tienen matriculados PLM y Algebra Lineal, pero no

tienen matriculado Cálculo Diferencial?

R;/ 260 estudiantes

 ¿Cuántas estudiantes tienen matriculado el curso de PLM y Cálculo

Diferencial pero no Algebra Lineal?

R / 250 estudiantes

Los estudiantes encuestados fueron 1770

400 estudiantes tienen solo matriculado el curso de lógica Matemática

260 estudiantes tienen solamente matriculado el curso de Algebra lineal

880 estudiantes tienen matriculados Lógica Matemática y Algebra Lineal, pero no tienen
matriculado Cálculo Diferencial

1060 estudiantes tienen matriculado el curso de Lógica Matemática y Cálculo Diferencial

pero no Algebra Lineal

Explicación paso a paso:

Una encuesta realizada a un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia –UNAD dio como resultado el digrama de Venn adjunto, de acurdo a al
información:

¿Cuántos fueron los Estudiantes encuestados?

450+200+100+250+150+260+360 =1770 estudiantes

¿Cuántas estudiantes tienen solamente matriculado el curso de Lógica Matemática?

400 estudiantes tienen solo matriculado el curso de lógica Matemática

¿Cuántas estudiantes tienen solamente matriculado el curso de Algebra Lineal?

260 estudiantes tienen solamente matriculado el curso de Algebra lineal

¿Cuántas estudiantes tienen matriculados Lógica Matemática y Algebra Lineal, pero no

tienen matriculado Cálculo Diferencial?

420+200+260 = 880 estudiantes tienen matriculados Lógica Matemática y Algebra Lineal,

pero no tienen matriculado Cálculo Diferencial

¿Cuántas estudiantes tienen matriculado el curso de Lógica Matemática y Cálculo

Diferencial pero no Algebra Lineal?

450+250+360 = 1060 estudiantes tienen matriculado el curso de Lógica Matemática y

Cálculo Diferencial pero no Algebra Lineal
Ejercicio 2: Métodos para probar la validez de un argumento

d. Expresión simbólica:

{ [ p → ( q ∨r ) ] ∧ ( s →∼q ) ∧ ( t →∼ r ) ∧ ( p ∧t ) }→ q

Premisas:

P1: 𝑝→(𝑞∨𝑟)

P2: 𝑠→∼𝑞

P3: 𝑡→∼𝑟

P4: 𝑝∧𝑡

Conclusión: q

Se nos pide definir las proposiciones simples, tendrá la libertad de definirla bajo una
descripción basada en un contexto, el que se solicita es un contexto académico, ejemplo:

p: Carlos estudia en la UNAD

q: La UNAD es una Universidad Pública

r: La UNAD da la carrera que Carlos quiere estudiar.  

s:  Carlos tiene que pagar.

t:  Carlos no estudia lo que quiere  

- Remplazamos las variables expresadas simbólicamente y llevarlas al lenguaje natural:

p → (q ∨ r): Si Carlos estudia en la UNAD, entonces La UNAD es una universidad pública
o la UNAD da la carrera que Carlos quiere estudiar

s →∼ q : si Carlos tiene que pagar entonces la UNAD no es una universidad pública

t →∼ r : si Carlos no estudia lo que quiere entonces la UNAD no da la carrera que Carlos

quiere estudiar

p ∧ t : Si Carlos estudia en la UNAD y Carlos no estudia lo que quiere, entonces la UNAD

es una universidad pública.  
Carlos estudia en la UNAD, entonces La UNAD es una universidad pública o la unad da la
carrera que Carlos quiere estudiar, si Carlos tiene que pagar entonces la unad no es una
universidad pública, si carlos no estudia lo que quiere entonces la unad no da la carrera que
Carlos quiere estudiar, si carlos estudia en la unad y carlos no estudia lo que quiere,
entonces la unad es una universidad pública.