Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Instructivo Entrenamiento cognitivo
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Procesos Cognoscitivos
Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad
Tipo de Simulador Laboratori Recurso Recurso
X X Otro Cuál
Recurso virtual o remoto web multimedia
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X 6
semanas
Momento de la
Inicial Intermedia Final X
evaluación:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se hace uso del recurso:
Estará dentro de la Guía y rúbrica de
Entorno Práctico
la Momento 3:
Fecha de inicio de la actividad:
Fecha de cierre de la actividad:
Momento 3: Martes, 26 de Marzo del
Momento 3: Jueves, 9 de Mayo del 2019
2019
Actividades a desarrollar:

Usted como investigador, entrará en la fase de evaluación de alguna(s) de sus

funciones cognoscitivas, haciendo un ejercicio práctico como Psicólogo en esta
investigación, con la siguiente ruta de trabajo:

Entrénese en sus Funciones cognoscitivas con software PARROT o paginas

especializadas para ejercitarlas.
 ENTRENAMIENTO COGNITIVO

Actividades a desarrollar:

Durante el desarrollo de la estrategia, Usted tendrá la oportunidad de tener un entorno

práctico, con material que le permitirá desarrollar aplicar y ejercitar su aprendizaje, por
un número de semanas determinadas por agenda.

Usted debe consultar el problema y a partir de su aprendizaje, irá participando en este

entorno, con unas actividades puntuales.

Transversalmente, podrá fortalecer su aprendizaje, practicando en un simulador o en

páginas de entrenamiento. Todo lo que realice o construya, será colgado en el entorno
de Evaluación y seguimiento, dentro del trabajo escrito por entregar.

NOTA. Realice los ejercicios con ética, responsabilidad, concentración y analizando las
ventajas y desventajas de estos para las funciones cognoscitivas.

INGRESE AL ENTORNO PRÁCTICO:

Utilice en la Web o en el entorno de aprendizaje práctico el Software PARROT, Puede
ser la versión de prueba.

USUARIO: el correo electrónico que aparece en su perfil del curso. NO importa

que no esté activo, ni que esté errado. Solo utilice el que le aparece reportado.

CONTRASEÑA: La palabra parrot (Debe ser así como está ahí: en minúscula)

Una vez ingresado al Software, haga click en el link VAYA LA MENU DEL PROGRAMA
ENTRARÁ A UN MENÚ QUE PODRÁ

SELECCIONAR, PARA EXPLORAR Y

EJERCITAR:

CADA CATEGORÍA TENDRÁ SUS

SUBCATEGORÍAS Y ESTAS SUS
LECCIONES PARA TRABAJARLOS.
EXPLORELOS… CONOZCALOS Y
VAYA REALIZANDO LAS
ACTIVIDADES QUE SE PIDEN POR
FASES O MOMENTOS.
UNA VEZ TERMINE LA
EXPLORACIÓN O EL
EJERCICIO, PROCESA A
DAR CLICK EN DONDE DICE
PROGRESO ACUMULATIVO

ESTE LES MOSTRARÁ UN

CUADRO CON DIFERENTES
ENTRADAS Y RESULTADOS
QUE LE PERMITIRÁ HACER
UN ANÁLISIS DE LOS
DATOS.

Este análisis, debe ser organizado e incluído en el

trabajo, según los lineamientos de la Guía de actividades
y la rúbrica que dice que puntaje tendrá.

AHORA CONOCE EL
CONTENIDO DEL SOFTWARE O
APLICATIVO

CATEGORIAS Y PROGRAMAS (Desarrolle de acuerdo a la guía)

CADA CATEGORÍA TIENE SUS PROPIOS PROGRAMAS, ASI:
Puede además entrenarse en otras páginas libres en la web o en las siguientes:
http://tallerescognitiva.com/descargas/muestra.pdf
https://es.slideshare.net/peinado74/ejercicios-percepcin-memoria-atencion

http://www.demenciayalzheimer.com/ideas-para-hacer/

http://tallerescognitiva.com/descargas/muestra.pdf

http://www.fenacerci.pt/web/publicacoes/outras/Cuaderno-de-Estimulacion-
cognitiva-nivel-avanzado.pdf

http://www.unobrain.com/entrenamiento-cerebral

https://www.cognifit.com/es/entrenamiento-cerebral-personalizado

https://www.cognifit.com/es/juegos-mentales

Siga al pie de la letra todo lo que aquí se le dice.

¡¡¡Éxitos!!!

Entorno para su
Entorno Práctico.
desarrollo:
Productos a
Reporte del ejercicio de entrenamiento.
entregar por el
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:
Reporte de entrenamiento.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
Políticas de
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
plagio
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son

las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.