CASA DE LA CULTURA REAL SEVILLA

Aguazul – Casanare
PLANEADOR MENSUAL DE CLASE
Formador: Stella Patricia Sánchez Piragauta

Modalidad: Danza Llanera “corregimiento de San José”

Fecha: 01al 31 de Agosto Fecha de entrega:

NIVEL SEMILLERO

SEMAN TEMAS/CONTENIDOS ACTIVIDADES METODOLOGÍA RECURSOS

A

● Realizar didácticas que se acoplen a los

aprendices para mejorar el trabajo en grupo

● Bienvenida ● Realizar un breve chequeo del estado de ●
ánimo del aprendiz por medio de una
dinámica para realizar el saludo
● Reconocimiento del cuerpo
● Realizar dinámicas donde los aprendices
puedan identificar las partes de su cuerpo y
1
realizar diferentes desplazamientos rítmicos
y motrices
● Paso básico del joropo
● Ejecutar diversidad de movimientos de
acuerdo al sonido de la música donde el
aprendiz pueda ejecutar el paso básico del
joropo
Por medio de ritmos musicales se apreciará a
modo de práctica individual que conocimiento y
motricidad tiene el aprendiz al escuchar un ritmo y
ejecutarlo inmediatamente, de esta manera se
apreciará la capacidad de reacción e
improvisación.
Medios audiovisuales,
sonidos, charlas…etc.
● Se colocará diferente música donde los aprendices
realizarán el paso básico y desplazamientos con
indicaciones como adelante, atrás, arriba, abajo
entre otros, permitiendo afianzar el conocimiento y
seguridad a la hora de realizar un desplazamiento.

2 ● Se dará la bienvenida al aprendiz para ● Por medio de un saludo se podrá evidenciar en ● Medios
afianzar la confianza en sí mismo qué condiciones anímicas llegan los aprendices y audiovisuales,
 ● Bienvenida
saber que disposición traen para la clase.

● Se realizará una breve explicación de las prendas

● Se reforzará el paso básico del joropo para
● Ejecución del paso básico del joropo mejorar desplazamientos como círculos,
adelante, atrás entre otros.
● Utilizaremos una ronda infantil donde los
● Se ejecutará unos movimientos con ayuda
de una ronda infantil para mayor
● Ronda Infantil “si tú quieres ser comprensión y conectividad con el aprendiz
llanero”
que se utilizan en la ejecución de la danza llanera
resaltando la importancia que tienen y la necesidad
de utilizarlas de acuerdo a la danza que se va a
ejecutar (vestuario adecuado), se resalta la
importancia y respeto que se debe mantener al
utilizar estos implementos.
sonidos,
charlas…etc.
aprendices puedan comprender la importancia de
ser y representar a un buen llanero atreves del
baile del joropo

3 ●
● Paso básico del joropo figuras y
desplazamientos
● Montaje escénico
Afianzar el conocimiento del paso básico y ●
algunos desplazamientos para mayor
seguridad a la hora de ejecutar cualquier
movimiento requerido
Realizar ejercicios para mejorar los malos hábitos ● Medios
de respiración, donde los aprendices reconocerán audiovisuales,
que tan importante es la respiración en la danza, sonidos, charlas,
para ello se requiere juegos donde simulen que vestuarios… etc.
están por debajo del agua, que pasara si sostengo
la respiración y que pasa si aumento la respiración
entre otros casos.

● Crear un montaje escénico dende el

aprendiz se desempeñe y demuestre lo ● Por medio de conversaciones se explicara la
 importancia de aprender a respirar ya que el baile
requiere de la respiración por su continuo
aprendido por medio de una danza llanera movimiento.

NIVEL INICIACION

SEMAN TEMAS/CONTENIDOS ACTIVIDADES METODOLOGIA RECURSOS

A

● Rompe hielo. ● Se realizarán didácticas donde los aprendices

puedan interactuar entre ellos y generar unión en
el grupo, esto permitirá ver la disposición de cada
● Realizar una didáctica donde los aprendices
aprendiz para las actividades a seguir.
inicien la actividad con ánimo.

● Medios
audiovisuales,
1
sonidos, charlas…
etc.
● Para esta actividad se requiere que todos los
aprendices realicen el rompe hielo ya que les va a
● Conocimiento del tema con el que permitir entrar en confianza y poder elegir la pareja
llaga cada aprendiz. con quien realizara la demostración de lo que sabe
● Poder reconocer que tanto sabe cada acerca de la danza llanera para realizar una
aprendiz sobre la danza llanera y escuchar retroalimentación del tema .
su opinión.

2 ● Básico y figuras tradicionales de la Se retroalimentará el paso básico del joropo para ● Medios
danza llanera. afianzar el conocimiento e ir realizándolo cada día audiovisuales,
● Retro alimentación del paso básico y figuras mejor, logrando avanzar en el arte del baile, de igual sonidos, vestuarios,
tradicionales. manera se va explicando y enseñando algunas figuras
 ● Montaje coreográfico
tradicionales de la danza llanera, realizar coreografía
● Realizar un montaje coreográfico con los para una puesta en escena con los temas vistos
temas ya vistos para la puesta en escena charlas… etc.

● Las clases se inician con una explicación básica

del sonido que se forma con el básico del joropo,
donde los aprendices podrán trabajar con un
compañero y explorar este mismo sonido a través
de sus cuerpos.

En esta semana se trabajará sobre el

Realizar ensayos de la puesta en escena montaje coreográfico para mejorar y llevar
para mejorar los desplazamientos este montaje a una puesta en escena
● Se propone dinámicas de sonidos corporales como ● Medios
mejorando la parte motriz del aprendiz
el ronquido, hipo, chiflidos, traqueo de los dedos, audiovisuales,
3
estornudo, entre otros, donde los aprendices sonidos, charlas…
formaran ciertos sonidos e identificaran la etc.
diferencia de cada cuerpo y que el cuerpo humano
está lleno de sonidos los cuales desconocemos.
.

NIVEL MEDIO

SEMAN TEMAS/CONTENIDOS ACTIVIDADES METODOLOGIA RECURSOS

A
● Reconocimiento y ejecución del paso básico
del joropo y algunos desplazamientos
● Paso básico y figuras tradicionales del
1 formando así un juego coreográfico donde
joropo
los aprendices mejoren la técnica y aumente
su auto estima
● En esta semana trabajaremos y
reforzaremos una coreografía para la puesta
2 ● Montaje coreográfico en escena donde los aprendices resaltaran
la importancia y respeto a nuestros
antepasados y ejecutaran un juego de
desplazamientos.
3 .
● Retroalimentación de las figuras
tradicionales llaneras y paso básico del
Puesta en escena joropo con algunos desplazamientos donde
el aprendiz divulgara lo aprendido por medio
de una presentación para la comunidad,
esto lograra que más personas participen en
los espacios culturales que se realicen a
futuro.
● Retroalimentación de actividades en clases
anteriores.
● se plasmará en el escenario el conocimiento del
grupo con respecto al paso básico de danza
llanera, y se fortalecerán las falencias ● Medios
respectivamente para mejorarlas y nivelarlas.
audiovisuales,
Como elemento fundamental para los estudiantes sonidos, charlas…
de este nivel se realizarán ejercicios de los etc.
diferentes golpes llaneros tradicionales y luego se
ejecutarán según lo enseñado.
● Como elemento fundamental para los estudiantes ● Medios
de este nivel se realizarán ejercicios de los audiovisuales,
diferentes golpes llaneros tradicionales y luego se sonidos, vestuarios,
ejecutarán según lo enseñado. Luego de esto se charlas… etc.
brindará retroalimentación para una puesta en
escena que se llevará a cabo el día de la clausura
● En esta actividad se tomará nota con los ● Medios
aprendices sobre el conocimiento que traen con audiovisuales,
respecto a las figuras tradicionales, cuyo objetivo sonidos, vestuarios,
será fortalecer sus conocimientos. Por otro lado charlas… etc.
servirá para crear una coreografía donde los
aprendices participaran coincidiendo con la figura
que les gustaría realizar de acuerdo a la música y
así poder realizar la puesta en escena
● Mediante actividades en clase, se realizará a modo
evaluativo-constructivo los conocimientos
evidenciados de este grupo para acoplar un nivel
de trabajo
  Retroalimentación de actividades.

OBSERVACIONES: con este plan de trabajo se pretende dar inicio a las actividades del programa “un pueblo que toca y baila joropo”.

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