El Rector de La Universidad Internacional de La Rioja

CERTIFICA que
Doña Denis Herreros Domingo
con DNI/NIE/Pasaporte 70963399G ha participado y superado el curso

Coaching Educativo
Realizado del 24 de septiembre de 2021 al 13 de octubre de 2021, con una duración de 100 horas.
El curso se ha desarrollado en el aula digital: campus.cenhomologados/UNIR
Y para que conste a los efectos oportunos, firmo el presente certificado.

Logroño, 25 de octubre de 2021

El Rector: José María Vázquez García-Peñuela

La autenticidad de este documento electrónico puede ser contrastada a través de la siguiente dirección: https://verifirma.unir.net/CSV/cf212df2-32a6-435d-bfae-5226b400dee5. Firmante: José María Vázquez García-Peñuela.
 Coaching Educativo
Número de Horas: 100 | Número de ECTS: 4

MÓDULO 1 Los principios del Coaching Educativo 3.4. Teorías situacionales

1 DEFINICIÓN DE COACHING EDUCATIVO 3.5. Perspectivas recientes
2 OBJETIVOS DEL COACHING EDUCATIVO MÓDULO 4 Liderazgo (II): El líder y su influencia en el contexto educativo. Tipos de
3 HISTORIA Y ORIGEN DEL TÉRMINO liderazgo
4 LAS FUENTES DEL COACHING EDUCATIVO 1 EL LÍDER Y SU INFLUENCIA EN LA ORGANIZACIÓN. CONTEXTO EDUCATIVO. RELACIONES DE
4.1. Psicología PODER
4.2. Filosofía 1.1. Elementos del liderazgo
5 COMPETENCIAS DEL COACH DOCENTE 1.2. Factores del liderazgo
5.1. Competencias aptitudinales: conocimientos, habilidades e inteligencia 1.3. Relaciones de poder
5.2. Competencias de personalidad 2 TIPOLOGÍA DE LIDERAZGO
5.3. Competencias relacionales 2.1. Estilo autoritario o autocrático
5.4. Competencias técnicas 2.2. Estilo democrático
MÓDULO 2 Conceptos esenciales Coaching Educativo 2.3. Estilo paternalista
1 LIDERAZGO EDUCATIVO 2.4. Laissez-faire
1.1. Definición 2.5. Estilo burocrático
1.2. Tipos de liderazgo MÓDULO 5 El proceso de Coaching Educativo
2 COACHING & APRENDIZAJE 1 METODOLOGÍA
2.1. Definición de aprendizaje 2 OBJETIVOS FUNDAMENTALES PARA EL PROFESORADO
2.2. Modelos de aprendizaje 2.1. Conciencia
2.3. Estilos de aprendizaje: aprender a aprender 2.2. Autocreencia
2.4. Principios para aprender 2.3. Responsabilidad
MÓDULO 3 Liderazgo (I): El líder y su personalidad. Liderazgo educativo. Teorías de 3 FASES DE UN PROCESO DE COACHING EDUCATIVO
liderazgo
1 LIDERAZGO Y PERSONALIDAD
2 LIDERAZGO EDUCATIVO
3 TEORÍAS DEL LIDERAZGO
3.1. Teoría de los rasgos de personalidad
3.2. Teoría del GRID administrativo
3.3. Teorías X e Y

Nº 771020211059-70963399G