CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del 28-09- al 02-10-2015

INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS: Fase Diagnóstica de artes Visuales Estudiantiles

Inicio: Canción dinámica en forma grupal. Presentación de los niños, niñas y Docentes por medio de material

fotocopiado, donde los niños y niñas aplicaran color a una imagen e identificaran con su nombre propio.

Desarrollo : Conversación socializada para presentar el plan diagnóstico a los niña y niñas y el maestro del grado. Se

darán las Orientaciones generales para la elaboración de dibujos a mano alzada sobre hojas blancas tamaño carta con el

uso de lápiz de grafito 2B a partir de un montaje (Bodegón), dicho composición artística será realizada según las

consideraciones de cada estudiante en forma libre.

Cierre:
Realizar una pequeña exposición grupal con participación libre de los trabajos realizados por parte de los niños y niñas
Evaluar de acuerdo al instrumento los trabajos realizados por niños y niñas .
Componente Artístico:

Diagnostico Artístico Artes Visuales

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )
______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raymir

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”
 CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales
Semana del 05-10-2016 al 09--10-2016
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS: Fase Diagnostica . La Línea como elemento de expresión plástica

Inicio: Cuento relacionado con los indígenas;tomado del Cardenalito 5to grado pág. 151.

Desarrollo. Conversatorio sobre nuestros aborígenes y las formas en que decoraban su cuerpo aplicando líneas y

colores.

Los niños y niñas realizaran un dibujo según su imaginación y creatividad , basado en le cuento Indígena .

Elaboración de una composición artística (Collage) aplicando diversos materiales. Dicho trabajo será

realizado bajo la espontaneidad y creatividad de cada niño y niña

Cierre: Evaluación del trabajo realizado a partir de la observación directa. Y la presentación voluntaria de las
composiciones artísticas realizadas

Componente Artístico: La línea como elemento de expresión Plástica

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raymir

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
__________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”
…
 CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales
Semana del 16 al 20 -11-2015
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS: La línea Como Elemento de Expresión plástica. Efeméride. Día de la alimentación

Inicio: Canción Relacionada con los Alimentos de la Colección Bicentenario (Cardenalito de 1º

Grado) pág 127

Desarrollo. A partir de las canciones los niños y niñas indicaran el tema relacionado con las
mismas (Alimentos) a partir de lluvia de ideas se discutirá la importancia de los alimentos para
el desarrollo saludable del ser humano. Los niños y niñas indicaran diferentes alimentos que
consumen en su dieta diaria y en la época decembrina.

Con orientaciones y demostración de la docente los niños y niñas dibujaran, a partir de la línea
como elemento de expresión plástica diversos alimentos de los antes mencionados, relacionados
con su dieta diaria y costumbres decembrinas en cuanto a la alimentación.

Cierre: A partir de una ronda de preguntas, los niños y niñas participarán en un recuento de lo
realizado en la jornada, mostraran sus dibujos y comentarán lo realizado.

Componente Artístico: La línea como elemento de expresión plástica

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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__________________________________________________________________________________________
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”
 CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales
Semana del13-10 al 16-10 -2015
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS: Plan Integral . Resistencia Indígena

Inicio: Entonación del Himno Nacional en Warao.

Desarrollo. Conversatorio con los niños y niñas de las formas de vida de nuestros aborígenes. y Sobre el hecho
histórico que marco el 12 de Octubre de 1492. RESISTENCIA INDIGENA:.

Compartir una Poesía de los Timotocuicas. .

Los niños y niñas realizaran una composición plástica por medio de la técnica del Estampado donde
representaran un niño Indígena con pintura y lápices de colores.

Cierre: Evaluación de los trabajos realizados.

Componente Artístico: La línea como elemento de Expresión plástica

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )
______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raymir

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”
 CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales
Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”
Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”
 CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales
Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

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Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro
 Observaciones:
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”

CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo
Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro
 Observaciones:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”

CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

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Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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 Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”

CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )
______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

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Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”
 CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales
Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

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Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

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Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”
Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”

CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:
Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

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Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

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Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro
 Observaciones:
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__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”

CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

______________________ ______________________ ________________________

Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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_________________________________________________________________________________________
 Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”

CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )
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Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

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Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
ESCUELA BOLIVARIANA “VILLAS DEL PILAR”
 CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales
Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

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Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

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Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”
Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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Jania Yamileth Lacruz

Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
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CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:
Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

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Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

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Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro
 Observaciones:
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Jania Yamileth Lacruz

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CLASE PARTICIPATIVA Artes Visuales

Semana del
INTENCIONALIDAD: Aprender a crear ( X ) Aprender a valorar ( X )Aprender a Reflexionar ( X ) Aprender a convivir y participar
protagónicamente ( X )

EJES INTEGRADORES: Trabajo Liberador ( X ) Interculturalidad ( X )Ambiente y Salud Integral. ( X ) T.C.I´S ( X ) Defensa para la
Nación (X ) Lenguaje ( X ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( X )

CONTENIDOS:

Inicio:

Desarrollo

Cierre:

Componente Artístico:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MÉTODOS:Inductivo ( ) Comparativo ( ) Deductivo ( ) Analítico ( ) Integrado ( ) Demostrativo ( )

TÉCNICAS: Torbellino de ideas ( ) Ciclo de Preguntas ( ) Diálogo ( ) Mapa Conceptuales ( )Taller ( ) Debates ( ) Mapa Mentales ( )
RECURSOS:TALENTO HUMANO: Docentes ( ) Estudiante( )Especialistas ( )Representantes ( )Otros____________________
MATERIALES:Tiza( )Pizarrón( Láminas Ilustradas( ) Cartelera( )Marcadores( )Cartilla( )Papel( )Libros ( ) Portafolios ( ) Televisor y
V.H.S( ) Radio( )Material Fotocopiado( )Otros: ( )
EVALUACIÓNTIPOS:Explorativa( ) Formativa ( )
FORMAS:Coevaluación( ) Autoevaluación ( )Heteroevaluación( )
TÉCNICAS:Observación ( )Prueba ( )Portafolio ( )Ensayo ( )Ejercicios Interpretativo ( )
INSTRUMENTOS: Registros Descriptivo ( )Diario Reflexivo ( ) Lista de Verificación ( ) Registro Anecdótico ( ) Escala de estimación ( )

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Docente 1º Grado “A” Docente 2º Grado “A” Docente 3º Grado “A

Enmy Colmenarez Lucy Nieto Raimy Quintana

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Docente 1º Grado “B” Docente 2º Grado “B” Docente 3º Grado “B”

Manuel García Amandy Colina Ana Camacaro

Observaciones:
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Docente de Cultura

Av. Sucre entre calles 2,3 y 4, Primera Etapa, Urbanización Villas del Pilar, Araure, Portuguesa.
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