Guía práctica para la elaboración de un PAE

Un Proyecto de Aplicación Escolar es una herramienta que permite identificar la situación

real en la que se encuentra en determinado momento, nuestro salón de clases (como
docentes); la escuela (como directores) o entre directivos (como supervisores). La intención
de dicho proyecto es trabajar en equipo, utilizando la metodología basada en proyectos con
un enfoque interdisciplinario, para estimular el trabajo cooperativo y la investigación para
programar la situación a futuro.

El Proyecto de Aplicación Escolar ayudará a diseñar una estrategia integral que agrupe las
actividades que han venido realizando, pero que además sume otras acciones desde su
propia creatividad o replicando algunas otras estrategias. Permitirá definir los objetivos, las
metas y las actividades a desarrollar con la comunidad escolar, desplegar la estrategia
integral y reflexionar sobre los aprendizajes para su aplicación a corto o mediano plazo. Los
proyectos escolares son espacios de aprendizaje interactivos que buscan desarrollar tanto
las habilidades cognitivas, como las socioemocionales.

Los pasos para la elaboración del Proyecto de Aplicación Escolar (PAE) son los siguientes:

1.- Introducción.- Es la parte de la estructura del trabajo donde se comienza la explicación

acerca del tema a tratar.

2.- Descripción del contexto geográfico, sociocultural y educativo.

3.- Diagnostico FODA

4.- Diagnóstico pedagógico.- (Breve descripción del aprovechamiento escolar)-

5.-Elaboración de una secuencia didáctica.

Aprendizaje Actividades Recursos Tiempo Producto Evaluación Observaciones
esperado (inicio, desarrollo, cierre) didácticos
6.- Proyecto Escolar.-

● Título del proyecto

● Propósitos.
● Datos de identificación.
● Asignatura (s).
● Componentes curriculares.
● Campos.
● Fines de la educación
● Principios pedagógicos
7.- Cronograma de actividades.- Herramienta esencial para elaborar el calendario de
actividades, en el que se establece la duración del proyecto, la fecha de inicio y final.

8.- Cierre o conclusión.

Con base en los resultados obtenidos en el diagnóstico se elaboran estrategias de trabajo

requeridas en el formato del PAE (Proyecto de Aplicación Escolar).
Es importante mencionar que se debe integrar el plan de acción preferentemente desde la
definición de un ámbito de práctica social de lenguaje o quien lo desee desde sus cuatro
dimensiones (Pedagogía Curricular, Organizativa, Administrativa, De participación Social).

El objetivo es sistematizar el plan de acción para vivir la experiencia de aplicación a partir

de esta visión inter y multicultural del trabajo escolar. Lo que refiere por consecuencia un
giro en la didáctica del trabajo docente, directivo y de los atp´s involucrados.