* UAC: BIOLOGÍA I (CLAVE DE IDENTIFICACIÓN EN EL MAPA CURRICULAR 1205).

CAMPO DISCIPLINAR EN EL QUE SE UBICA: CIENCIAS EXPERIMENTALES.

DOCENTE: M.C. RENATO FÉLIX MERLÍN CAMACHO.

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL ESTUDIANTE POR CADA BLOQUE DEL PROGRAMA DE ESTUDIO.

BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV

Biología como ciencia de
la vida.
* Analiza por medio del
método científico,
diferentes problemas de
su entorno mostrando
disposición al trabajo
metódico y organizado.
*Explica la importancia de
la biología, sus avances,
así como su relación con
otras ciencias,
favoreciendo un
pensamiento crítico sobre
su impacto en su entorno.
*Distingue los niveles de
organización y las
características de los seres
Componentes químicos de La célula y su
los seres vivos. metabolismo.
.* Examina la presencia de * Demuestra la
biomoléculas en alimentos importancia de la célula
presentes en su entorno, como elemento
promoviendo la toma de fundamental de los seres
decisiones conscientes e vivos, identificando los
informadas que diferentes tipos de éstas y
favorezcan el cuidado de su ubicación dentro del
su alimentación. entorno natural.
*Ilustra los procesos
metabólicos de la célula,
así como los tipos de
nutrición existentes en los
organismos reflexionando
su relación con la
obtención de energía que
necesitan los seres vivos
Genética molecular y
biotecnología.
*Comprueba la estructura
del ADN y ARN, mediante
el trabajo metódico y
organizado, permitiéndole
la traducción de la síntesis
de proteínas.
*Explica la aplicación de
técnicas de manipulación
del ADN en diversos
campos, favoreciendo el
pensamiento crítico y
reflexivo sobre las posibles
implicaciones en su
entorno.
*Plantea el uso de la
biotecnología en el ser
vivos, identificándolos en para realizar sus humano y la biodiversidad,
su entorno, asumiendo actividades cotidianas. reflexionando éticamente
una actitud responsable sobre sus beneficios y
hacia el mismo. consecuencias.

BLOQUE V
Reproducción Celular.

*Comprueba el proceso de
mitosis de forma creativa,
identificándola en diversos
seres vivos.
*Ejemplifica el ciclo celular
favoreciendo su
pensamiento crítico,
señalando su importancia
y relación con sus posibles
alteraciones.
*Examina la meiosis de la
mitosis señalando su
importancia a través de la
expresión de ideas y
conceptos, mostrando su
papel en la reproducción
sexual.
*Explica la diferenciación
celular, favoreciendo su
pensamiento crìtico sobre
el uso ético de las células
madre en la medicina.

MATERIALES QUE UTILIZAREMOS EN LA UAC DE BIOLOGÍA I:

 Guía didáctica de aprendizaje, poniéndole una etiqueta externa (de 10 X 15 cm) según formato anexo.
 Un cuaderno profesional de rayas, conteniendo una etiqueta externa (de 10 x 15 cm) según formato anexo.
 Lápiz, pluma y bata blanca para laboratorio (la bata debe ser de algodón, a la medida del estudiante).
 En la guía didáctica y el cuaderno se escribirá con letra de molde en mayúsculas y minúsculas, clara y
legible.
 Otros materiales dependiendo de las actividades de aprendizaje a desarrollar en el curso.
COMO EVALUAREMOS POR PARCIAL LA UAC DE BIOLOGIA I:

ENTREGA Y REVISIÓN DE GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE. 20%

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: 40%
. Entrega de manera física (Libreta).

EXAMEN ESCRITO (PRUEBA OBJETIVA). 40%

. Con tres faltas en el bimestre se pierde derecho a

obtener su calificación parcial y con el 20% de
inasistencias en el semestre se pierde el derecho al
examen final.

CALENDARIO DE EVALUACIONES

TIPO DE EVALUACIÓN FECHAS

PRIMER PARCIAL DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 04 DE OCTUBRE

SEGUNDO PARCIAL DEL 15 AL 22DE NOVIEMBRE

EXAMEN FINAL DEL 29 DE NOVIEMBRE AL 06 DE DICIEMBRE

 CORTES PROGRAMÁTICOS DE LA UAC BIOLOGÍA I

PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

INICIA TERMINA INICIA TERMINA

Bloque I Bloque III. Hasta el primer Bloque III. A partir del 2º Bloque V
aprendizaje esperado. aprendizaje esperado.

RECOMENDACIONES:

. PUNTUALIDAD EN LAS SESIONES.

. PARA INGRESAR AL AULA DE CLASES ES NECESARIO PORTAR ADECUADAMENTE EL UNIFORME ESCOLAR Y CUMPLIR CON EL
CORTE DE CABELLO EN EL CASO DE LOS VARONES.

. MANTENER UNA ACTITUD DE RESPETO HACIA SUS COMPAÑEROS, DOCENTES Y TODO EL PERSONAL QUE LABORA EN EL PLANTEL
E INSTITUCIÓN.