CARLOS MANUEL AYASTA MECHAN

1. ¿Cuál es la emergencia que plantea la lectura desde un inicio? Identifique y

explique:

La emergencia que se plantea en la lectura presentada es la nueva forma de

adaptarse los profesores a la nueva tecnología, lenguajes formales y las jergas
paralenguas, en los cuales la mayoría de los docentes se les hace muy difícil
adaptarse, ya que como bien se sabe la mayoría los docentes enseñan en la
forma tradicional, cuya se les hace muy complicado a los jóvenes de hoy.
Donde ellos se acoplan de manera inmediata a la nueva tecnología y se ven
obligados a enseñarles a sus docentes, la forma de trabajar, utilizar las
herramientas para que puedan enseñarles de manera más fácil a sus alumnos.

Pues no olvidemos que los alumnos aprenden rápido a manejar este tipo de
tecnología, adaptándose de manera inmediata, buscando información de
cualquier tipo de tema de su interés. Pero no olvidemos que también necesitan
de los docentes para aprender, tanto docentes y estudiantes necesitan
aprender de cada uno, por una parte, en la forma de utilizar la nueva tecnología
y por otra los conocimientos que pueden transferir cada docente, como van
aprendiendo.

2. Con ayuda de otras fuentes, responde: ¿Qué propuestas plantearía usted

para contrarrestar esa situación?

La página Estudi6 (2015) nos dice que estamos inmersos en una sociedad
cambiante, en la que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
se han convertido en un elemento indispensable que de una u otra forma
condiciona nuestras vidas

Esto nos quiere decir que en la actualidad la tecnología está ganando terreno
ya que la mayoría de los jóvenes se adapta muy rápido al nuevo cambio de
aprender, sin necesidad que haya una persona detrás de ellos para que los
oriente. En este caso los docentes se ven muy perjudicados ya que para ellos
es algo nuevo y les resulta un poco difícil de adaptarse a este cambio de
aprender.
Por otra parte Zangara (s,f) Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TICs) están atravesando nuestra la vida, cambiando nuestras
visiones del mundo y modificando los patrones de acceso al conocimiento y de
interacción interpersonal. Progresivamente en los jóvenes de hoy.

Capacitar a los docentes en el uso de las nuevas tecnologías, para que puedan
estar al nivel de los estudiantes de esta era.

 Incentivar a los estudiantes para que les enseñen a sus docentes a manejar
las diferentes herramientas tecnológicas.

Respuesta

En este caso concuerdo con el compañero Carlos pero debo añadir que
hoy que la emergencia de la lectura desde un inicio es estimular la
lectura como un estimulo al conocimiento, donde el individuo desde su
niñez, sea participe activo de la lectura por lo cual muchas escuela de hoy
ha puesto énfasis en el contexto de la comprensión de textos y es que
empezando a ver esto se empieza con textos argumentativos pequeños
donde el infante empieza a discutir sobre el tema, de esta manera se
busca ya que en el inicio el individuo se adentre al comprender la lectura a
involucrarlo con su vida cotidiana. De esta forma la educación que hoy se da
ya no es una estructura repetitiva sino se enfoca al análisis de lo que se
estudia a que el aprendiz sea participe de la lectura, emita sus juicios.
Según Silva p (2017) señala que la comprensión lectora, nos advierte Paula
Freire, comienza con una lectura del mundo, lectura que es previa a que el niño
aprenda a sonorizar y unir las letras…. Se inicia con las conversaciones
durante los juegos que compartimos, con los cuentos, las poesías, las
historietas y cualquier otro material escrito con el que interactuemos.

De esta forma también es necesario darle solución y propongo lo siguiente

- El uso de las TIC podremos decir que estimula la creatividad el

pensamiento y la búsqueda del conocimiento, para lo cual es
necesario desarrollar aplicativos en este sentido.(Ortiz y Rubino,
1997)
 - Lectura intesa y dibujos dinámicos según Housli (2021) dice lo
siguiente:

estimular en los niños la costumbre de leer tiene muchos beneficios:

enriquece y mejora su lenguaje, estimula su imaginación y creatividad,
desarrolla su capacidad de concentración y memoria, mejora el
rendimiento escolar y los ayuda a expresar sus sentimientos y opiniones.
Gracias a la tecnología es más fácil leer un libro, esto se debe a que en
internet existen plataformas que ponen al alcance, el libro que se quiera
disfrutar.

REFERNCIAS

SILVA P (2017) LA EMERGENCIA DE LA LECTURA O LA LECTURA EN

EMERGENCIA. DISPONIBLE EN LA EMERGENCIA DE LA LECTURA O LA LECTURA EN
EMERGENCIA. | El Velero de las Emociones (wordpress.com)

Ortiz y rubino (1997) las tic y las nuevas formas de lectura en Universidad
Nacional de Río Cuarto (unrc.edu.ar)

Housli (2021) Incentivar la lectura en los niños estimula su desarrollo cognitivo

y psicológico, Revista Educar con iniciativa, Cuba