EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 05

“FOMENTAMOS ACCIONES PARA EJERCER NUESTRO DERECHO AL ACCESO Y USO DEL

AGUA”
ACTIVIDAD SEMANA 02 TERCER BIMESTRE
“PROPONEMOS ACCIONES PARA EJERCER NUESTRO DERECHO AL AGUA ”
”

REA: DPCC GRADO: 2° CICLO: VI MEDIO: Adaptado FECHA: 9/08/2021

de web
COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDADES Delibera sobre asuntos Participa en acciones que promueven el bienestar común
públicos
PROPOSITO Sustenta su posición sobre el derecho al acceso al agua considerando su contexto y las leyes que regulan
dicho acceso
RETO Elaborar afiches , para promover la participación ciudadana en el uso responsable del acceso al agua .

RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué es el derecho al agua?

2. ¿Cuáles son los principios importantes respecto al agua para garantizar la supervivencia y la salud de todos?
3. ¿Por qué el agua debe ser de calidad?
LEEMOS EL AGUA COMO DERECHO

El agua es vital para la supervivencia y la salud de todos los seres humanos. El

derecho al agua es un derecho humano fundamental y una condición previa a la
realización
EMPEZEMO del resto de derechos humanos.
El derecho al agua es un derecho vital porque el agua ocupa un lugar fundamental
en la vida cotidiana y en el entorno de todo ser humano, adulto o niño. El derecho al
agua implica el derecho a un agua de calidad en cantidad suficiente y el derecho a
unos medios de saneamiento adecuados para prevenir enfermedades y preservar
así la calidad de los recursos hídricos.

UN RECURSO INDISPENSABLE PARA VIVIR Y SOBREVIVIR

El agua es un recurso indispensable en el día a día de todas las personas.

Hay cuatro principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de
todos:
• El agua debe estar disponible: Es decir, en suficiente cantidad para todos los
usos personales y domésticos. La ONU estima que cada persona necesita entre 20
y 50 litros de agua potable al día. Y la OMS estima entre 50 y 100 litros al día
•El agua debe ser accesible: El agua, las instalaciones y los servicios adecuados
deben ser accesibles en los hogares o en las proximidades. El agua, las
instalaciones y los servicios deben tener un coste abordable para todos.
•El agua debe ser de calidad: El agua debe ser salubre, potable y no conllevar
riesgo alguno para la salud.
•El agua debe ser estable y fiable: El agua salubre debe estar disponible y ser
accesible en cualquier circunstancia (sequía, inundación que contamine el
agua, etc.). ¿SABIAS QUE?
La Constitución del Perú
UN RECURSO INDISPENSABLE PARA VIVIR DIGNAMENTE ahora cuenta con un nuevo
El agua tiene además un papel fundamental para preservar la dignidad de las artículo: el 7-A. Este
personas. Hace posible que los niños puedan gozar de la higiene indispensable precepto reconoce el
para mantenerse sanos, así como para respetar su cuerpo y su persona. derecho de toda persona a
acceder de forma
Hay mucha gente en todo el mundo que no tiene acceso a agua en cantidad progresiva y universal al
suficiente para lavarse y vivir adecuadamente. agua potable. Asimismo,
impone el deber al Estado
Además, un sistema de saneamiento insuficiente no solo conlleva la de garantizar este derecho
propagación de enfermedades e infecciones, sino que además arrebata a la priorizando el consumo
gente parte de su dignidad. La carencia de unos simples aseos obliga a los humano sobre otros usos.
niños a hacer sus necesidades al aire libre, exponiéndolos a la suciedad de un
entorno ensuciado ya por la orina y las heces de cientos o incluso miles de
personas.

Competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda

del bien común.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Analicé la situación de mi familia, comunidad, región o
país sobre el derecho al acceso al agua.
Establecí opiniones sobre leyes que respaldan el
derecho al acceso al agua.
Establecí consensos con mis compañeras, compañeros
o familiares sobre el ejercicio del derecho al acceso al
agua en nuestra comunidad, región o país.
Participé cooperativamente en la propuesta de
acciones para ejercer el derecho al acceso al
agua.

ACTIVIDAD SEMANA 02 TERCER BIMESTRE

“PROPONEMOS ACCIONES PARA EJERCER NUESTRO DERECHO AL AGUA ”

”
Apellidos y nombres:

Sección: F Numero de celular: Fecha:

DESARROLLAMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
Huancavelica, agosto del 2021