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Planeación Unidad 5 - FIN - CAC
Planeación Unidad 5 - FIN - CAC
Módulo: Bloque:
Competencia de la unidad:
Distingue las técnicas de análisis de datos según el
diseño de la investigación para elaborar el informe de
resultados.
Logros:
• Identificar los procedimientos de análisis de datos e interpretación de resultados de
una investigación.
• Distinguir los elementos de un reporte de investigación para la presentación de
resultados.
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
Actividad:
1. Análisis de datos
0- 70%
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Logros:
Criterios de evaluación:
Indicaciones de la actividad:
De acuerdo con Munguía Vázquez, Canales García y Becerril-Torres (2018), el índice Doing
Business, o de facilidad para realizar negocios, es una medición del Banco Mundial, que se
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
realiza anualmente a 189 economías del mundo; entrega una medición cuantitativa sobre las
reglas para comenzar un negocio, desde obtener permisos de obra, hasta comercializar en el
extranjero, entre otras.
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
9. ¿Qué interpretación puedes hacer con respecto a los puntos críticos y áreas
de mejora en los puertos de Buenaventura y Barranquilla? ¿Cómo se
encuentran los puertos de colombianos con respecto al puerto de Manzanillo?
Recuerda que este último es la referencia y que la investigación cualitativa es
generalmente exploratoria y descriptiva.
10. Si utilizas fuentes de consulta adicionales a las que se indican en la actividad,
cítalas en el texto y elabora su referencia en formato APA 6ª edición.
11. Incorpora una portada a la actividad y guárdala con la siguiente nomenclatura
FIN_U5_A1_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido.
12. Envía la actividad a tu docente en línea mediante la herramienta Foro. Espera
y atiende la retroalimentación correspondiente.
13. Ingresa a la participación de mínimo dos de tus compañeros y realiza la
retroalimentación correspondiente, menciona la forma en que aportan a tu
propia comprensión del tema.
Instrumento de evaluación:
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
Fuentes de consulta:
Munguía Vázquez, G., Canales García, R. A., & Becerril-Torres, O. . (2018). La competitividad
logística del transporte marítimo en la Alianza del Pacífico: 1990-2015. México y La Cuenca
Del Pacífico, 7(20).
Rojas Aguilar, L. A., & Arias González, M. F. (2019). Problemáticas y sugerencias de mejora
aplicables a los puertos de Buenaventura y Barranquilla (Universidad Católica de Colombia).
Universidad Católica de Colombia, Bogotá. Retrieved from
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/23417/1/PROBLEMATICAS Y
SUGERENCIAS DE MEJORA APLICABLES A LOS PUERTOS DE BUENAVENTURA Y
BARRANQUILLA.pdf
Actividad:
Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación: cuarta parte
0- 70%
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Logros:
Criterios de evaluación:
• Atendió las observaciones realizadas al planteamiento del problema (Mi proyecto de
investigación: primera parte).
• Atendió las observaciones realizadas al marco teórico (Mi proyecto de investigación:
segunda parte).
• Atendió las observaciones realizadas al marco teórico (Mi proyecto de investigación:
tercera parte).
• La presentación incluye: Portada, Introducción, Planteamiento del problema, Objetivos y
preguntas de investigación, Justificación, Marco teórico (temas y subtemas a desarrollar),
Diseño y alcance de la investigación (metodología e instrumentos).
• Plantea un cronograma de trabajo congruente con los objetivos y el diseño de la
investigación.
• En el cronograma considera tiempos para colecta de información, análisis de información
y elaboración del informe de resultados.
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
Indicaciones de la actividad:
1. Asegúrate de haber leído y comprendido el contenido de los temas de la
unidad 5: 5.1. El análisis cuantitativo de los resultados, 5.2. El análisis
cualitativo de los resultados, y 5.3. Presentación de los resultados.
2. Considera las observaciones recibidas por parte del Docente en línea en las
evidencias de las unidades anteriores, aplica los ajustes pertinentes en tu
Proyecto de investigación.
3. Posteriormente, elabora una presentación electrónica (Power point) en la que
expliques en qué consiste tu anteproyecto de investigación el cual se
conformará con los siguientes elementos:
➢ Portada
➢ Introducción
➢ Planteamiento del problema
➢ Objetivos y preguntas de investigación
➢ Justificación
➢ Marco teórico (temas y subtemas a desarrollar).
➢ Diseño y alcance de la investigación (metodología e instrumentos)
➢ Un cronograma general de trabajo (delimitar el tiempo que utilizarías para
llevar a cabo el trabajo). *Considera la colecta de información, análisis de
información y elaboración del informe de resultados.
➢ Referencias en formato APA 6.
4. Realiza tu actividad y al finalizar, guárdala con la siguiente nomenclatura
FIN_U5_EA_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido.
5. Envía la actividad a tu docente en línea mediante la herramienta Tarea. Espera
y atiende la retroalimentación correspondiente.
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
Instrumento de evaluación:
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
Fuentes de consulta:
Actividad:
Actividad complementaria
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Logros:
Criterios de evaluación:
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
Indicaciones de la actividad:
1. En un documento de Word o presentación de Power point, redacta una
introducción breve en la que resaltes la importancia de la investigación científica
en el desarrollo y progreso de la sociedad en general, y posteriormente en tu
ámbito de estudio. No olvides colocar el título de la investigación al inicio de la
actividad.
2. Elabora un esquema (tipo mapa mental o mapa conceptual) en el que representes
las etapas del método científico e indiques los elementos del proyecto de
investigación que desarrollaste a lo largo del curso. Ahora, en lugar de los
elementos a considerar en cada paso del método, incluye los planteamientos de
tu proyecto de investigación.
3. Agrega imágenes relacionadas con el problema de investigación planteado en
cada paso del método científico.
4. Recuerda citar y agregar las fuentes de consulta, especialmente en elementos
como el marco teórico y el diseño de la investigación, cita también las imágenes
que utilices en formato APA sexta edición. Puedes utilizar citas indirectas.
5. Redacta una conclusión sobre lo que esperarías encontrar si realizaras la
investigación o alguna propuesta para mejorar el problema identificado.
6. Elabora la lista de referencias en formato APA 6.
7. Agrega una portada y guarda la actividad con la siguiente nomenclatura
FIN_U5_AC__XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido.
8. Envía la actividad a tu docente en línea mediante la herramienta Tarea.
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
Instrumento de evaluación:
Criterios de evaluación Puntaje Puntos Observaciones
por criterio obtenidos
La introducción contiene ideas sobre la 20
importancia de la investigación científica en
el progreso de la sociedad y en el ámbito de
estudio.
El esquema contiene y ordena todos los 10
pasos del método científico.
El esquema incluye los elementos del 25
proyecto de investigación desarrollado por el
estudiante.
Agrega ilustraciones relacionadas con el 10
proyecto de investigación.
Elabora una conclusión coherente con el 20
proyecto planteado y los resultados
esperados.
Agrega citas y la lista de referencias en 10
formato APA 6ª edición.
Cuida la ortografía y presentación del 5
documento, integra portada.
Total 100
Fuentes de consulta:
Bunge, M. (s/f). La ciencia. Su método y su filosofía. En línea: Recopilación por la Universidad de
Chile. Disponible en: https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf
Díaz Escoto, A. (2011). Información y Sociedad del Conocimiento en América Latina. En:
Biblioteca Universitaria, 14(1), 18-25. Recuperado de
http://revistas.unam.mx/index.php/rbu/article/view/27162/25266
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Asignatura 01 – Fundamentos de investigación – LFIN Unidad 5
Flores Dávila, J. (s/d). El Método científico y sus pasos. En línea. RUA - UNAM. Disponible en:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/4/1932/6.pdf
Pág. 13