Semestre y asignatura Unidad y tema

Programa educativo: Semestre:

Matemáticas Primero
Módulo: Bloque:

Fundamentos de investigación 2

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2020-1 Leticia Rangel Rangel

UNIDAD 5. ANÁLISIS DE DATOS Y EL INFORME DE RESULTADOS

Competencia de la unidad:
Distingue las técnicas de análisis de datos según el diseño de
la investigación para elaborar el informe de resultados.

Pág. 2
Semestre y asignatura Unidad y tema

Aprendizaje(s)/Logros:
Logros a alcanzar

 Identificar los procedimientos de análisis de datos e interpretación de

resultados de una investigación.
 Distinguir los elementos de un reporte de investigación para la
presentación de resultados.

Propósitos:
Distinguir cómo se analizan los datos recolectados en una investigación
desde la perspectiva cualitativa y cuantitativa.
Delimitar y justificar un problema de investigación de tu elección.
Elaborar una presentación electrónica para exponer tu anteproyecto de
investigación.

Actividad:
Actividad 1. Análisis de datos
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
Analizar datos y graficar
0-100% 9 de junio de 2020

0-80%

0- 70%

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

Realizar cálculos estadísticos, organizar la información, graficar e interpretar los resultados

Logros:

 Identificar los procedimientos de análisis de datos e interpretación de resultados de

una investigación

Criterios de evaluación:
ESCALA DE EVALUACIÓN

Análisis de la información

Analiza los datos los presenta en una tabla, e identifica qué tipo de gráficas de la
información cualitativa (información en una tabla) 10
Analiza los datos los presenta en una tabla e identifica qué tipo de gráficas de la

Pág. 3
Semestre y asignatura Unidad y tema

información cuantitativa (información en una tabla) 10

Gráficas e interpretación

Elabora las gráficas e incluye la interpretación 25

Integra tu información en una presentación electrónica 20

Participación en el foro

Ingresa al foro y comparte su trabajo acompañado de una reflexión sobre la

aplicación de la estadística descriptiva 20

Revisa y comenta la aportación de por lo menos dos compañeros 10

Redacción y ortografía 5

Total, de puntos 100

Indicaciones de la actividad:

Para realizar la actividad:

1.- Espera la información que te proporcionará tu Docente en línea.

Producto Interno Bruto Estatal (PIBE). El PIB es el valor monetario de los bienes y
servicios finales producidos por una economía en un período determinado; es el principal
indicador económico. (método cuantitativo)

Información para las gráficas desde la perspectiva cuantitativa

PIBER_ SECTOR
PRIMARIO.xlsx

Pág. 4
Semestre y asignatura Unidad y tema

PIBER_ SECTOR
SECUNDARIO.xlsx

PIBER_ SECTOR
TERCIARIO.xlsx

PIBE_42 TOTAL
NACIONAL.xlsx

a) Elaborar una tabla con la información de 2018 y Graficar la participación porcentual y la

variación anual en valores constantes (marcado en color verde y azul respectivamente) que
se encuentra a partir del renglón 42 y 112, del sector primario, secundario y terciario, una
gráfica por sector (primario, secundario y terciario) y una cuarta grafica del PIB total con
los cinco estados que más aportan y los cinco que menos aportar, toman el dato de
participación porcentual. En total cuatro gráficas.

La participación porcentual (marcado en color verde) en valores constantes es lo que aporta

cada sector al Producto Interno Bruto nacional, a los valores constantes se les quita el
efecto de la inflación; la variación anual (marcado en color azul) indica cuánto creció o cayó
algún sector.

b) Datos para la gráfica desde la perspectiva cualitativa

laevoluciondelasre
presentaciones100429 GRÁFICA CUALITATIVA.pdf

Realizar 4 gráficas considerando cuatro reuniones de las que vienen en el documento en

las páginas 495 y 496.

2. Con base en esta información, realiza lo siguiente:

Pág. 5
Semestre y asignatura Unidad y tema

a) Analiza los datos e identifica qué tipo de gráficas deberás realizar para presentar la
información que solicita el Docente en línea.

b) Elabora las gráficas y agrega la interpretación de las mismas.

c) Integra tu información en una presentación electrónica. Guárdala con la nomenclatura

FIN_U5_A1_XXYZ_analisisdedatos. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre,
la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.

d) Ingresa al foro de la actividad y comparte tu trabajo acompañado de una reflexión sobre

la aplicación de la estadística descriptiva en el análisis de los datos y la presentación de
resultados de una investigación.

3. Posteriormente, revisa y comenta las aportaciones de, al menos dos, de tus

compañeros(as), menciona la forma en que aportan a tu propia comprensión del tema.

4. Sigue las indicaciones adicionales que tu Docente en línea publique en el foro.

Actividad 1. Análisis
de los datos.docx

Producto por entregar:

Presentación en Power Point, Prezzi, etc.

Instrumento de evaluación

ESCALA DE EVALUACIÓN

Análisis de la información

Pág. 6
Semestre y asignatura Unidad y tema

Analiza los datos los presenta en una tabla, e identifica qué tipo de gráficas de la
información cualitativa (información en una tabla) 10
Analiza los datos los presenta en una tabla e identifica qué tipo de gráficas de la
información cuantitativa (información en una tabla) 10

Gráficas e interpretación

Elabora las gráficas e incluye la interpretación 25

Integra tu información en una presentación electrónica 20

Participación en el foro

Ingresa al foro y comparte su trabajo acompañado de una reflexión sobre la aplicación

de la estadística descriptiva 20

Revisa y comenta la aportación de por lo menos dos compañeros 10

Redacción y ortografía 5

Total, de puntos 100

Actividad:
Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación. Cuarta parte
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
Presentación del Proyecto de Investigación 0-100% 9 de junio de 2020
0-80%
0- 70%
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

Identificar los elementos necesarios para que justifiquen un problema de investigación y la metodología
correspondiente. Realizar la presentación de un Proyecto de investigación, organizar la información
correctamente

Logros:

 Distinguir los elementos de un reporte de investigación para la presentación de

resultados.

Rúbrica de evaluación:

Pág. 7
Semestre y asignatura Unidad y tema

Pág. 8
Semestre y asignatura Unidad y tema

Pág. 9
Semestre y asignatura Unidad y tema

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

Para realizar la actividad:

1. Considerando las observaciones recibidas de parte del Docente en línea en las evidencias de
las unidades anteriores, aplica los ajustes pertinentes en tu documento Diseño de
investigación.

2. Posteriormente, elabora una presentación electrónica en la que expliques en qué consiste

tu anteproyecto de investigación, considerando:

Portada

Índice

Introducción

Planteamiento del problema

Pregunta general

Preguntas específicas

Objetivo general

Objetivos específicos

Justificación

Marco teórico

Pág. 10
Semestre y asignatura Unidad y tema

Hipótesis en el caso que su investigación sea cuantitativa por favor incluirla

Diseño de la investigación (metodología)

Alcance de la investigación

Instrumentos

Tipos de datos que va a recolectar

Un cronograma general de trabajo (delimitar el tiempo que utilizarías para llevar a cabo el
trabajo)

Referencias bibliográficas en formato APA

3.- En el PDF de la unidad 5, en la página 13 viene un el formato de cómo presentar la

información del proyecto de investigación, pueden utilizar ese formato para la presentación de
su proyecto de investigación.

4.- Guarda tus documentos en una carpeta .ZIP con la nomenclatura

FIN_U5_EA_XXYZ_anteproyectodeinvestigación. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.

5. Consulta los criterios de evaluación de la actividad que te proporcionará el Docente en línea.

6. Sube tu archivo al espacio de la tarea en el aula virtual para recibir realimentación

Producto por entregar:

Presentación en Power Point, Prezi, etc.

Instrumento de evaluación: Rúbrica de evaluación

Rúbrica de evaluación:

De acuerdo a las observaciones del docente aplica los ajustes pertinentes

en proyecto de investigación 20

Elabora una presentación electrónica 20

Pág. 11
Semestre y asignatura Unidad y tema

Explica en consiste su proyecto de investigación con los elementos

solicitados: Incluye 9 elementos: Planteamiento del problema, objetivos,
preguntas, justificación, marco teórico, hipótesis (si es cuantitativo),
alcance, diseño de investigación (método), tipos de datos, instrumentos,
incluye más de 8 bibliografías 40

Elabora un cronograma general de trabajo 15

La redacción y la ortografía son correctas. Incluye la bibliografía en formato

APA 5

Total 100

Evidencia de
aprendizaje unidad 5.docx

Pág. 12