INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

UNIDAD 1

Daira Norida Guio Vargas

CÓDIGO: 202114781

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS
TECNOLOGO EN OBRAS CIVILES
SOGAMOSO
2021
INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
 UNIDAD 1

Daira Norida Guio Vargas

CÓDIGO: 202114781

TUTOR
RUTH ACEVEDO

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS
TECNOLOGO EN OBRAS CIVILES
SOGAMOSO
2021

TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................................4
CONTENIDO.................................................................................................................................................5
1.1 diferencias entre técnica y tecnología.........................................................................................5
2. CONCLUSIONES...................................................................................................................................6
BIBLIOGAFÍA................................................................................................................................................7

INTRODUCCIÓN.
El presente programa auto instruccional denominado APRENDER A INVESTIGAR, contiene algunos de los

principales elementos, teóricos y prácticos, sobre concepto, métodos y técnicas usualmente empleados

en el trabajo de investigación científica. Aprender a Investigar es un proceso largo y complejo, que

comprende diversas dimensiones y etapas formativas, algunas de las cuales comienzan, o deben

comenzar a desarrollarse, desde los primeros años de vida. Para el grupo de autores del programa,

Aprender a Investigar no se reduce al estudio y dominio de la metodología general de la investigación

científica. Aprender a Investigar implica, entre otras cosas, el desarrollo de diversas dimensiones,

permanente observación, curiosidad, indagación y crítica de la realidad, el cual nos permite

preguntarnos si aquello que se conoce sobre algo es realmente un conocimiento. Como el cúmulo de

información científica es hoy en día tan grande y se encuentra en constante aumento, se hace necesario

concentrar la atención en tópicos específicos, pues cada vez es más difícil seguir de cerca y estar al día

sobre diversas temáticas y métodos de conocimiento. La práctica investigativa misma por medio de la

cual las teorías, principios, conceptos, métodos y técnicas dejan de ser simples enunciados para

convertirse en algo concreto y vivencial, constituye la tercera condición

CONTENIDO
1.1 diferencias entre técnica y tecnología
 2. CONCLUSIONES

En el siglo XXI ha sido de gran importancia el uso de las herramientas tecnológicas

debido a que por las circunstancias actuales se ha tenido que modificar la manera en la

que se estudia, trabaja, y se interactúa con los demás.

Las herramientas web han sido de ayuda, para la elaboración de clases por parte de

los docentes, presentación de trabajos, reuniones virtuales, entre otras.

BIBLIOGAFÍA