MODELO DE PROYECTO ANUAL

1. ENCABEZAMIENTO

Materia

Curso: Turno:

Ciclo Lectivo

Carga horaria semanal:

Profesor/a:

2. FUNDAMENTACIÓN

La fundamentación cumple una función introductoria dentro del Proyecto. Por tal motivo, es
conveniente consignar en ella:

 La ubicación de la asignatura dentro del plan de estudios

 La relación y correlación temática y de sentido con contenidos anteriores,
posteriores y del mismo año, si los hubiera.
 Los aportes de la materia a la formación del perfil del egresado
 En forma optativa podrán incluirse también los teorías científicas, escuelas o
tendencias que sustentan el marco teórico del desarrollo de los contenidos.

3. EXPECTATIVAS DE LOGRO

Expectativas de logro: focalizadas en el aprendizaje- calidad del aprendizaje. Expresan

los objetivos de aprendizaje. Describen lo que debe aprender cada alumno. Deben vincularse
claramente con los contenidos, las orientaciones didácticas y los criterios de evaluación.
Propósitos del docente: elaborados desde el proyecto de enseñanza Optativo

4. RECURSOS

Se deben especificar cuáles serán los soportes que promoverán los aprendizajes de los
alumnos: experiencias directas, visitas, lecturas, trabajos de campo, experimentos, artículos,
monografías, proyecciones, etc.

5. CONTENIDOS

Describir analíticamente la selección y organización de temas en unidades, ejes o bloques

(ejes como organizadores que ordenan los núcleos de contenidos – Núcleos temáticos como
sintetizadores de contenidos relacionados entre sí), y la secuenciación, como resultado de los
acuerdos alcanzados con los docentes de materias afines (el Diseño Curricular de Secundaria
marca la organización según la materia)

El programa de contenidos de la materia será ordenado para manejo y consulta de los

alumnos al momento de presentarse ante Comisión Evaluadora. (Programa de examen)

6. BIBLIOGRAFÍA

La bibliografía obligatoria y de consulta deberá ser especificada según las normas

convencionales compartidas de manera universal para la cita de textos, artículos, trabajos,
etc.

7. PRESUPUESTO DE TIEMPO

En este apartado se establecerá los tiempos previstos para el desarrollo de las unidades,
ejes o bloques.

Se consignará también el cronograma de proyectos especiales de la materia o

interdisciplinarios si los hubiera.

8. EVALUACIÓN

Enunciar claramente las condiciones establecidas para la aprobación antes y durante las
Comisiones Evaluadores.
Establecer acuerdos con los docentes de las materias que se dictan en otras secciones del
mismo año, dado que las Comisiones Evaluadoras estarán integradas por profesores de
materias afines.