Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión de las Adquisiciones
Código: 104005

 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2-

Documentar la ejecución de entradas, herramientas y técnicas y
salidas del proyecto

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 200 puntos
La actividad inicia el: martes, La actividad finaliza el: lunes, 6 de
2 de noviembre de 2021 diciembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: El estudiante Unadista será capaz de

documentar el proceso de decisión en las adquisiciones mediante
metodologías de elaboración de proyectos aplicadas en el proceso de
selección y contratación de proveedores.

La actividad consiste en:

1. De manera juiciosa leer la guía del curso y elegir un rol dentro de

los establecidos en ella. En el entorno de trabajo colaborativo
informar desde la primera semana el rol que se cumplirá y las
funciones de este.
Entregable 1- Cuadro con nombres y roles de todos los miembros
activos del grupo

2. Proponer un cronograma de trabajo en el que conste: nombre,

actividad a realizar, fecha de socialización en el foro y fecha de
retroalimentación por parte de todo el grupo.
Retroalimentar es expresar: un aspecto positivo, uno negativo y
otro por mejorar, todo soportado en bibliografía revisada
Entregable 2- Cronograma de trabajo del grupo

1
3. Cada estudiante presenta el proyecto de infraestructura con
compras internacionales que seleccionaron en la actividad 1 y
mediante votación en formulario de Google, el grupo selecciona el
mejor como proyecto grupal con el cual trabajarán en adelante
como grupo.
Presente en el foro el resultado de la votación y gráfica de Google.
Entregable 3- Todas las presentaciones individuales del proyecto
de infraestructura con compras internacionales en el foro y
selección de mejor proyecto para trabajo en grupo.

4. Tomando como base la bibliografía de ejecución de adquisiciones,

diagramar y documentar todo el proceso de entradas,
herramientas y técnicas y salidas de la ejecución del proyecto de
infraestructura escogido por el grupo. Utilizar herramientas
informáticas para los procesos.
Entregable 4- flujograma de ejecución de adquisiciones del
proyecto con entradas, herramientas y técnicas y salidas
debidamente documentadas.
Nota. Asegurarse que el proceso tenga compras internacionales

5. Elaborar Matriz de Adquisiciones del proyecto y

retroalimentaciones
Entregable 5- Con la información de planeación y ejecución
realizar la matriz de adquisiciones del proyecto y
retroalimentaciones.

6. Redacte muy bien el documento, aplicando normas APA, citaciones

bibliográficas de apoyo utilizadas, buena ortografía, buena
redacción y citación de gráficas de apoyo, con el siguiente
contenido:

Portada
Introducción
Roles
Cronograma de trabajo de equipo
Objetivos
Entregables
Conclusiones

2
 El líder sube al entorno de evaluación toda la actividad e
individualmente cada estudiante sube en este mismo formato las
actividades que asignadas en cronograma y las
retroalimentaciones realizadas en cada punto de la guía a sus
compañeros

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consultar la agenda del curso.

En el entorno de aprendizaje debe: Consultar la Unidad 1. Planificar la

gestión de las adquisiciones.
En el entorno de Aprendizaje debe: Consultar la Unidad 2. Efectuar las
adquisiciones del proyecto
En el entorno de Evaluación debe: Entregar y subir las actividades según
las indicaciones dadas.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

 Elección de roles
 Desarrollo de asignación según cronograma
 Retroalimentación a compañeros

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Entregable 1
Entregable 2
Entregable 3
Entregable 4
Entregable 5

3
 7. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 200 puntos
Primer criterio de
evaluación: Nivel alto: Cuadro completo de roles especificando funciones
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Cuadro con nombres y entre 15 puntos y 20 puntos
roles de todos los
miembros activos del
grupo
Nivel Medio: cuadro completo de roles sin funciones
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 10 puntos y 14 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: Cuadro incompleto
de 200 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 1 puntos y 9 puntos

Segundo criterio Nivel alto Cronograma detallado con toda la información solicitada.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos
Cronograma de
trabajo del grupo
Nivel Medio: Cronograma detallado que le falta información.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 10 puntos y 14 puntos
puntos del total
de 200 puntos de Nivel bajo: Cronograma sin detallar e incompleto.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 9 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: Todas las presentaciones de proyecto del grupo y mejor
proyecto seleccionado por proceso de votación en google formulario
Todas las Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
presentaciones
entre 40 puntos y 50 puntos
individuales del
proyecto de
infraestructura con Nivel Medio: No todas las presentaciones de proyecto del grupo y
compras mejor proyecto seleccionado por proceso de votación en google
internacionales en el formulario

5
foro y selección de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
mejor proyecto para entre 20 puntos y 39 puntos
trabajo en grupo
Nivel bajo: Presentaciones y proceso incompleto
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 1 puntos y 20 puntos
puntos del total
de 200 puntos de
la actividad
Cuarto criterio de
evaluación: Nivel alto: Flujograma elaborado con herramienta informática, que
documenta completamente las entradas, herramientas y técnicas y
flujograma de salidas debidamente documentadas.
ejecución de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
adquisiciones del entre 60 puntos y 70 puntos
proyecto con
entradas, Nivel Medio: flujograma elaborado con herramienta informática,
herramientas y que documenta la mayoría de las entradas, herramientas y técnicas y
técnicas y salidas salidas debidamente documentadas.
debidamente Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
documentadas entre 40 puntos de 59 puntos

Este criterio Nivel bajo: flujograma elaborado con herramienta informática, que
representa 70 documenta mínimamente las entradas, herramientas y técnicas y
puntos del total salidas debidamente documentadas.
de 200 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 1 puntos y 39 puntos

Quinto criterio de
evaluación: Nivel alto: Matriz de Adquisiciones y retroalimentaciones que
expresan: un aspecto positivo, uno negativo y otro por mejorar, todo
Matriz de soportado en bibliografía revisada
Adquisiciones del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
proyecto escogido
entre 31 puntos y 40 puntos
Retroalimentaciones
Estructura de acuerdo Nivel Medio: Matriz de adquisiciones incompleta y
con lo solicitado. retroalimentaciones que expresan: un aspecto positivo, uno negativo
y otro por mejorar, todo soportado en bibliografía revisada
Este criterio
representa 40 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 11 puntos de 30 puntos

6
de 200 puntos de
la actividad Nivel bajo: Matriz de adquisiciones incompleta y retroalimentaciones
que no expresan: un aspecto positivo, uno negativo y otro por mejorar,
todo soportado en bibliografía revisada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 10 puntos