[Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión de la calidad en el proyecto
Código: 104004

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 –

Aplicación de la planificación de la gestión de la calidad

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: Lunes, La actividad finaliza el: Domingo, 17
04 de Julio de 2022 de Julio de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Aplicar la planificación de la gestión de la calidad, por medio del uso de

unas herramientas y técnicas que le permiten al estudiante tomar
decisiones acertadas en el proyecto.

La actividad consiste en:

Las actividades de la presente fase se deben elaborar en dos momentos,
un momento individual y un momento colaborativo, de la siguiente
manera:

Actividad individual
 Cada integrante del grupo presenta en el foro, elabora y aplica una
herramienta y técnica al proyecto.
El estudiante elige y construye una de las siguientes herramientas
y técnicas: Estudios comparativos (benchmarking), tormenta de
ideas, análisis costo-beneficio, costo de calidad y diagrama de
flujo.

Actividades colaborativas

1. El grupo elige la herramienta y técnica más acertada de las

1
 presentadas en el foro.
2. Participación en el foro con la construcción de las salidas de la
planificación de la gestión de la calidad:
- Plan de gestión de la calidad
- Métricas de la calidad
- Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto:
 Plan de gestión de los riesgos
 Línea base del alcance
- Actualizaciones a los documentos del proyecto:
 Registro de lecciones aprendidas
 Matriz de trazabilidad de requisitos
 Registro de riesgos
 Registro de interesados

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: consultar la agenda del curso
en la cual encontrará información sobre la fecha de apertura y cierre de
la actividad a desarrollar.

En el entorno de Aprendizaje debe: consultar las referencias bibliográficas

correspondiente a la unidad 1, descargar la guía de actividades de la fase
3 y participar en el foro de forma permanente, oportuna y significativa en
la construcción de los productos solicitados enla guía.

En el entorno de Evaluación debe: entregar el documento que contenga

el trabajo solicitado en la guía de actividades, en la tarea denominada
Unidad 1 - Fase 3 – Aplicación de la planificación de la gestión de
la calidad - Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad en la
fecha establecida en la agenda del curso.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

1. Presentar en el foro la construcción y aplicación de una

herramienta y técnica al proyecto.

2
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

1. Entregar un documento en formato PDF, aplicando normas APA a

todo el documento, que contenga la siguiente estructura:

Portada con título del proyecto

Introducción
Justificación
- Herramienta y técnica elegida
- Plan de gestión de la calidad
- Métricas de la calidad
- Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto:
 Plan de gestión de los riesgos
 Línea base del alcance
- Actualizaciones a los documentos del proyecto:
 Registro de lecciones aprendidas
 Matriz de trazabilidad de requisitos
 Registro de riesgos
 Registro de interesados
Conclusiones
Referencias

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso
de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no hayacoincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la

4
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
evaluación: Nivel alto: Se construye, presenta en el foro y se elige la
herramienta y técnica, por parte de los integrantes del grupo.
Construcción, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
presentación en el foro entre 40 puntos y 20 puntos
y elección de
herramienta y técnica Nivel Medio: Se construye, presenta en el foro, pero se elige la
por parte de los herramienta y técnica por parte de unos integrantes del grupo.
integrantes del grupo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 19 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 40 Nivel bajo: No se construye, no se presenta en el foro y no se elige
puntos del total de la herramienta y técnica por parte de los integrantes del grupo.
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 4 puntos y 0 puntos

Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: Se presenta en el foro la construcción de las salidas de la
planificación de la gestión de la calidad, completos y aplicados al tema.
Construcción y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
presentación de las entre 50 puntos y 25 puntos
salidas de la
planificación de la Nivel Medio: Se presenta incompleto en el foro la construcción de
gestión de la calidad las salidas de la planificación de la gestión de la calidad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 24 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 50 Nivel bajo No se presenta en el foro la construcción de las salidas de
puntos del total de la planificación de la gestión de la calidad.
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 4 puntos y 0 puntos

Tercer criterio de Nivel alto: El documento final fue elaborado teniendo en cuenta la
evaluación: estructura sugerida en la guía
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

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Estructura del entre 25 puntos y 15 puntos
producto
Nivel Medio: Aunque el documento presenta una estructura base,
Este criterio la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 14 puntos y 5 puntos
125 puntos de la
actividad Nivel bajo: El grupo entregó el documento sin las normas básicas
solicitadas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El documento presentado cuenta con la aplicación de las
Cuarto criterio de Normas APA e incluye suficientes referencias bibliográficas en su
evaluación: contenido.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Aplicación de Normas entre 10 puntos y 6 puntos
APA e inclusión de
referencias Nivel Medio: El documento presentado no cuenta con la aplicación
bibliográficas en el de las Normas APA e incluye pocas referencias bibliográficas en su
contenido del trabajo contenido.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 3 puntos
representa 10
puntos del total de Nivel bajo: El documento presentado no cuenta con la aplicación de
125 puntos de la las Normas APA y no incluye referencias bibliográficas en su contenido.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 0 puntos