Instrucciones para realizar la Tarea 3 por 75 puntos para

quienes no lograron cumplir la fase individual en los plazos

1. Actualiza su PLE creando una nueva categoría llamada “Tarea 3”
donde inserta todos los recursos requeridos para realizar la tarea.
Dentro de la categoría “Tarea 3”, inserta el acceso a 2(dos)
buscadores académicos, , Scielo https://scielo.org/es/ y acceso a
la biblioteca de la Unad https://biblioteca.unad.edu.co/
2. Revisa las temáticas relacionadas con las preguntas que se
plantea resolver. “Redes sociales”, “internet de las cosas” y
“derechos de autor”.
3. Una vez haya elegido las fuentes de información académica
relevantes; inserte en su PLE dentro de “Tarea 3”, por lo menos
3(tres) accesos a dichos recursos (Libros, artículos científicos o
papers, artículos de revistas), creando un bloque para cada uno,
de manera que se evidencie su proceso de búsqueda en fuentes
académicas.
4. Crea un documento en línea (Google Drive o OneDrive)
compartiéndolo público (solo lectura), con los requisitos
establecidos. Dentro del documento en línea, realiza la plantilla
individual de la tarea, de acuerdo con el formato y los demás
elementos requeridos.
5. Genera el código QR del documento en línea y lo inserta como
imagen, en su PLE dentro de Tarea3, se debe validar que el
código QR sí permita acceder al documento en línea.
6. Descarga el documento en línea, el cual debe tener el nombre:
Tarea3_Nombre_Apellido_Estudiante lo convierte en pdf y lo
envía, en los plazos establecidos.
El documento ofimático en línea (Google Drive o OneDrive)
tendrá la siguiente estructura:

A. Plantilla fase individual

Plantilla Fase individual Tarea 3

Nombre Estudiante __________________________________
URL Pública PLE____________________________________

Instrucciones: Lea detenidamente cada una de las preguntas y

resalte con otro color la respuesta que más se ajusta a su
percepción (Solo debe elegir una respuesta). Recuerde no hay
respuesta buenas o malas, son conceptos personales. Luego
explique las razones de su elección, en un mínimo de 20 palabras
y máximo 40 palabras de su autoría(elimine este párrafo después
de haber leído las instrucciones)

Pregunta1: A. Sacrificar algunos Explicación de mi

Con base en las despidos es elección:
características y fundamental, para
funcionalidades de implementar
Internet de las cosas,
tecnologías que
expuestas en el curso
faciliten la
en el Objeto Virtual
de aprendizaje transformación digital
(OVA); y teniendo en de las organizaciones.
cuenta, que estas
funcionalidades B. Es necesario
facilitan la mantener contratado
implementación de a todo el personal,
estas tecnologías, en dejando en segundo
las organizaciones, plano los beneficios
originando en que el IOT genera en
algunos contextos, los procesos en los
reemplazar seres que se implementa.
humanos por
recursos
tecnológicos; ¿Cuál
de las siguientes
alternativas se ajusta
más a su
percepción? 

Pregunta 2 A. Cualquier persona Explicación de mi

El derecho de autor es
definido por el
Ministerio de protección
social, como “El
régimen jurídico que
brinda a los autores la
protección de los
derechos derivados de
la creación de obras”.
En este caso, los
contenidos propios
publicados en redes
sociales están
cobijados por esta B. Las cláusulas de
protección intelectual.
De acuerdo con lo
anterior y a su rol como
usuario de redes
sociales, usted sería
partidario de:
Pregunta 3 A. Esta estrategia de
El uso de Internet de
las cosas en todos
los sectores de la
economía genera
beneficios, como
predicciones en
comportamiento de
clientes en el área
comercial, debido a
que la información
en tiempo real B. El beneficio que trae
permite optimizar la
toma de decisiones.
Esta estrategia de
neuromarketing
podría representar
una amenaza a la
tiene la posibilidad de elección:
compartir estos
contenidos sin
necesidad de
referenciar al autor
original; esto debido
a que, al inscribirse
en esta red, el
usuario realiza una
cesión de derechos
parcial.
cesión de derechos
parciales exigidas por
las redes sociales no
eximen la
responsabilidad de
citar a los autores de
los contenidos que se
publican.
Explicación de mi
neuromarketing elección:
podría representar
una amenaza a la
privacidad del
consumidor, ya que
se expone
información de sus
gustos, historial de
compras, entre otros.
para las empresas, el
uso de esta
estrategia justifica su
utilización, ya que
puede incrementar
 privacidad del las ventas.
consumidor.
Usted considera
que:
Pregunta 4 A. Las redes sociales Explicación de mi
Las redes sociales deben ser transparentes elección:
han brindado un y abiertas y sin ningún
tipo de regulación, lo
espacio para que
anterior enmarcado en
cualquier persona la libertad de expresión.
exprese sus
opiniones de manera B.Se requiere bloquear
libre y espontánea; las publicaciones que
sin embargo, en atenten contra la
muchas ocasiones integridad de los
demás.
estas publicaciones
atentan y vulneran
la integridad de
otras personas. Al
respecto usted
considera:

B. Gráfico porcentual de Excel con los datos consolidados de las 4

(cuatro) respuestas, obtenidas.

Ver ilustración de Ejemplo:

C. Referencias bibliográficas en Apa (de acuerdo con los 3 documentos
insertados en el PLE como fuente académica- Fase individual).

Nombre Estudiante
Referencia bibliográfica 1 en APA
Referencia bibliográfica 2 en APA
Referencia bibliográfica 3 en APA

Rúbrica tenida en cuenta para su evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 100 puntos

Nivel alto: El estudiante presenta el PLE con la
Primer criterio
categoría “Tarea 3”, incluyendo en ella Acceso a 1
de evaluación: buscador, acceso a la biblioteca de la Unad, 3 fuentes
Fase individual académicas y código QR del documento en línea
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Actualización un obtener entre 15 puntos y 25 puntos
entorno personal
de aprendizaje
Nivel Medio: El estudiante presenta el PLE, sin
(PLE) embargo, no tiene el nombre y/o la categoría correcta,
y/o todos los accesos solicitados o las fuentes no son
académicas.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
representa 25
obtener entre 2 puntos y 14 puntos
puntos del
total de 100
Nivel bajo: El estudiante no actualiza el PLE o no
puntos de la
puede ser visualizado
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo Nivel alto: El estudiante diligencia la plantilla con las 4
criterio de respuestas y todos los requerimientos solicitados de
evaluación: forma y contenido
Fase individual Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 15 puntos y 25 puntos
Diligenciamiento
plantilla de Nivel Medio: La estudiante diligencia la plantilla, sin
preguntas embargo, no tiene las 4 respuestas o todos los requisitos
exigidos de forma o contenido
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Este criterio obtener entre 2puntos y 14 puntos
representa 25
puntos del
total de 100 Nivel bajo: El estudiante no diligencie la plantilla
puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
actividad obtener entre 0 puntos y 1 puntos

Quinto criterio Nivel alto: Construye un documento de texto en línea,

de evaluación: de acuerdo con todos los requisitos solicitados, generando
Fase el código QR.
colaborativa Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 11 puntos y 25 puntos
Creación
documento Nivel Medio: construye el documento de texto en
ofimático en línea línea, pero no tiene todos los requisitos solicitados
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Este criterio obtener entre 2 puntos y 15 puntos
representa 25
puntos del Nivel bajo: Construye un documento con la
total de 100 información, pero no construye el documento ofimático en
puntos de la línea.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 1 puntos