Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Cátedra Unadista
Código: 80017

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Nivel 3 – Estudiante en la Era Digital

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
28 de septiembre de 2023 25 de octubre de 2023
Con este nivel esperamos que consigas el siguiente resultado de
aprendizaje:

Construir las características de un estudiante Unadista auténtico desde

el reconocimiento de las herramientas de la generación 5.0 y la filosofía
de la UNAD en pro de su sentido de pertenencia.

¡Recibe un cálido saludo!

Con los dos niveles anteriores, has comprendido la importancia de hacer

una planeación estratégica, has medido los riesgos en caso de no
atender las debilidades a tiempo y así mismo, lograste tener claridad
sobre la importancia del aprender a aprender y trabajar con tus
compañeros desde la empatía.

En este nuevo nivel, tendrás la oportunidad de reconocer la evolución en

las últimas décadas de la educación abierta, a distancia y virtual, por
tanto, de tu universidad, con la intervención de las tecnologías y los
conceptos de una era digital. Ahora que eres parte de la generación 5.0
comprenderás como se vive la academia y la vida universitaria en una
modalidad como la nuestra.

Te damos la bienvenida al tercer nivel.

A continuación, te describimos las actividades.

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La actividad consiste en:

1. Ficha de Lectura, lee para reconocer: lee el contenido de la

Unidad 2: Generación 5.0, que se encuentra en el entorno de
aprendizaje, luego responde las siguientes preguntas que
encuentras en el “Anexo – Nivel 3 Ficha de Lectura”.

Pregunta 1: a propósito de los cambios en las generaciones, la

educación tiene muchas historias ¿Cómo fue tu experiencia con
la educación presencial (tradicional) y en qué momento
hiciste uso de la tecnología? Resume una anécdota o
experiencia.

Pregunta 2: las tecnologías ahora están al servicio de la

educación y dicen quienes trabajan con ella que son alianzas para
darnos la oportunidad de aprender sin importar en donde estemos,
¿Cómo las TIC (Tecnologías de la Información y la
Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el
Conocimiento) y TEP (Tecnologías del Empoderamiento y la
Participación) nos facilitan el aprendizaje?

Pregunta 3: el concepto del docente o profesor se transforma en

la educación abierta, a distancia y virtual y pasa a ser un mediador
en el proceso de aprendizaje ¿quién es el DOBOT que pronto
tendrá la universidad?

2. Elabora un Anuncio: en el que comuniques a tus compañeros

¿qué nos define como generación 5.0?, este anuncio podrá ser un
podcast, un poster, un video corto (como presentador de noticias),
tal vez una página de revista o prensa o una obra de arte. Deberá
llevar tu nombre y la fecha de elaboración en algún lugar, así como
cumplir con las siguientes condiciones:

Acompaña el anuncio con una ficha descriptiva que

contenga:

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 2.1. Las características de la educación en la generación 5.0:
puedes mostrar la evolución de herramientas que nos han
permitido el aprendizaje.
2.2. Las tecnologías y la era digital: podrás mostrar cómo se
siente un estudiante que está hoy aprendiendo, participando
o empoderando su conocimiento.
2.3. Lo que nos imaginamos en el futuro en la educación: la
inteligencia artificial, el metaverso y otros desarrollos.

3. Foro galería: luego de que tengas el anuncio y la ficha que lo

describe, comparte en el foro del Nivel 3: Estudiante de la Era
Digital. El foro será el espacio de exposición.

Así mismo deberás comentar al menos a uno de tus compañeros,

hazle preguntas o escríbele acerca de lo que propone en cualquiera
de los temas que aborde.

Recuerda que deberás hacer tu participación en el foro con

argumentos, de manera crítica y respetuosa.

Opcional: Abriremos un espacio en el entorno de información

inicial en el foro general, en donde podrás dejar tu anuncio y lo
podrán ver todos los estudiantes del aula, más de 3000 mil
estudiantes tendrán opción de verlo, de ahí la importancia que
tenga tu nombre y la fecha antes de ser publicado.

4. Referencias bibliográficas: Al final del trabajo relaciona con

normas APA los documentos o enlaces que consultaste para
resolver esta actividad.

Para el desarrollo de la actividad ten en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debes: consultar la agenda de

actividades y los foros donde podrás interactuar con los monitores.

En el entorno de Aprendizaje debes: consultar las lecturas, los foros y

las guías para el desarrollo de las actividades.

En el entorno de Evaluación debes: hacer entrega del trabajo final de la

guía de actividades de cada nivel logrado.

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Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. Portada.
2. Ficha de Lectura “Lee para Reconocer”.
3. Anuncio.
4. Ficha de descriptiva del anuncio.
5. Referencias bibliográficas según normas APA.

Por razones de accesibilidad: Dando cumplimiento a nuestra misión

de educación para todos, si para realizar las actividades de este nivel
requieres un ajuste razonable podrás adaptar el formato a tu necesidad
particular.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

4
 5. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, ten en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el foro de participación, que se encuentra en el entorno de
aprendizaje.

2. Cada estudiante debe enviar su documento final de actividad por

el entorno de evaluación.

3. Antes de entregar el producto solicitado revisar que cumpla con

todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Ten en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias
considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas
APA.

En cualquier caso, cumple con las normas de referenciación y evita el

plagio académico, para ello puedes apoyarte revisando tus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentras en el campus
virtual.

Considera que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

5
Las sanciones académicas a las que te enfrentarás como estudiante son
las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos

Nivel alto: Entregas la ficha de lectura donde haces una

interpretación del contenido bibliográfico evidenciando que reconoces
los avances de la educación a través de la implementación de las
tecnologías, estrategias y herramientas y citas en el trabajo final la
bibliografía con normas APA.

Esta lectura con propósito te permite conocer y aplicar tecnologías que

aportan a tu proceso de aprendizaje en la modalidad abierta, a distancia
y virtual.

Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener

Primer criterio de
entre 15 puntos y 25 puntos
evaluación:

Ficha de lectura y Nivel Medio: Aunque presentas la ficha de lectura no se evidencia

bibliografía Normas que reconoces los avances de la educación a través de la
APA. implementación de las tecnologías, estrategias y herramientas o no
citas en el trabajo final la bibliografía con normas APA.
Este criterio
Este es un criterio que debes mejorar para que tengas un proceso crítico
representa 25 y objetivo y así identificar como las tecnologías aportan a tu proceso
puntos del total académico.
de 125 puntos de
la actividad. Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener 8
puntos y 14 puntos.

Nivel bajo: No entregas la ficha de lectura por tanto no se evidencia

una interpretación del contenido bibliográfico y no reconoces los
avances de la educación a través de la implementación de las
tecnologías, estrategias y herramientas.

Este es un criterio que deberás trabajar para lograr un proceso de

aprendizaje exitoso en todos los escenarios académicos.

Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener 0

punto y 7 puntos.

7
 Nivel alto: Presentas de forma creativa el anuncio donde plasmas la
evolución de la educación, como aprende un estudiante en la
actualidad con el uso de tecnologías y como visualizas la educación del
futuro con la implementación de tecnologías disruptivas.

El reconocimiento de la evolución de la educación a través de las

tecnologías te permitió identificar a tu universidad en la generación
5.0

Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener

entre 30 puntos y 50 puntos.
Segundo criterio
de evaluación: Nivel Medio: Aunque presentas el anuncio no se evidencia que
reconoces la evolución de la educación, como aprende un estudiante en
la actualidad con el uso de tecnología o como visualizas la educación
Anuncio y ficha
del futuro con la implementación de tecnologías disruptivas.
descriptiva
Este es un aspecto que debes mejorar ya que te permite reconocerte
Este criterio como estudiante en la generación 5.0 y como tu universidad facilita
representa 50 herramientas tecnológicas para potencializar tu proceso académico.
puntos del total
de 125 puntos de Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener
la actividad entre 15 puntos y 29 puntos.
Nivel Bajo: No elaboras el anuncio donde debías plasmar la evolución
de la educación, como aprende un estudiante en la actualidad con el
uso de tecnologías y como visualizas la educación del futuro con la
implementación de tecnologías disruptivas.

Es importante que identifiques la importancia de la implementación de

las tecnologías en la educación y como estas potencializan tu proceso
formativo.

Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener 0

punto y 14 puntos.

Nivel alto: Comentas el anuncio de uno de tus compañeros de

Tercer criterio de manera argumentada y crítica aportando así a la discusión académica.
evaluación:
Esto evidencia que tu proceso de formación se fortalece y enriquece la
Aporte a uno de los postura crítica frente al conocimiento.

8
compañeros Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener
entre 30 puntos y 50 puntos.

Este criterio Nivel Medio: Aunque comentas el anuncio de uno de tus compañeros
Representa 50 no realizas aportes o comentarios de manera argumentada y crítica lo
puntos del total que no aporta a la discusión académica.
de 125 puntos de
la actividad Este es un aspecto que debes fortalecer para que puedas realizar
intervenciones y aportes a la discusión académica que genere
conocimiento y aprendizaje.

Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener

entre 15 punto y 29 puntos.

Nivel Bajo: No realizas comentarios a uno de tus compañeros, donde

debías realizar aportes o comentarios de manera argumentada y crítica
para aportar a la discusión académica.

Es necesario que realices intervenciones a los productos académicos

de los compañeros ya que este aporta al aprendizaje individual y
colectivo.

Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener

entre 0 punto y 14 puntos.