CÓDIGO GPFR21

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VERSIÓN 02

“LICEO SAMARIO”
UNIDAD DE APRENDIZAJE FECHA DE
05-08-2017
APROBACIÓN
ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO
ESTUDIANTE: GRADO: SEGUNDO A
UNIDAD DE APRENDIZAJE No 2 FECHA: DEL 5 AL 12 DE NOVIEMBRE
DOCENTE: YOELIS NARVAEZ RUSSEL

EJES TEMATICOS: MY COUNTRY

1. Estándar (es):
Escribo el nombre de lugares y elementos que reconozco en una ilustración
2. Competencias:
Lingüística
3. Indicadores de desempeño:
Menciona aspectos culturales propios de su entorno, usando vocabulario y expresiones conocidas.
4. Exploración de pre- saberes:
Para activar los saberes previos que tienen los
niños haremos preguntas como:
• ¿cómo se llama nuestra ciudad?
• ¿cómo se llama nuestro país?
• ¿en qué continente vivimos?
• ¿De dónde eres?
Observaras el siguiente video para conocer los
diferentes países sus banderas y como se
pronuncian en ingles
https://youtu.be/U_adtQopCTM
¿Qué les pareció el video?
recuerdas como se pronuncia alguna de los
países en inglés?
observa el siguiente video para reafirmar lo
aprendido
https://youtu.be/FLG0ENBTIiY
CONCEPTUALIZACION
MY COUNTRY

Cada país tiene sus tradiciones, gustos, culturas, formas de vida que son fantásticas, existe multiculturalidad,
diversidad de géneros, etnias. Cada país tiene sus leyes, gobernantes y maneras de ver las cosas. En algunos se
dan las 5 estaciones e otros no, en algunos es de día en otros es de noche. Haremos un recorrido por todos los
países y aprenderemos el vocablo en inglés. ¿También aprenderemos a responder la pregunta
¿WHERE ARE YOUR FROM? R/ I AM FROM……………………………..

Actividad: escribamos los nombres los países que aparecen en las banderas
 PAISES EN ESPAÑOL PAISES EN INGLES COMO SE PRONUNCIAN
ESTADOS UNIDOS UNITED STATES

5. TRABAJO INDIVIDUAL
AMIGUITO observa la numeración de los nombres de los países. Organízalos según corresponda. Concéntrate
 6. TRABAJO GRUPAL AMIGUITO encuentra en la sopa de letra los nombres de los diferentes países y
enuméralos según corresponda

1.AUSTRALIA
2.BRAZIL
3.CANADA
4.CHINA
5.COLOMBIA
6.EGYPT
7.ENGLAND
8.FRANCE
9.GERMANY
10.GREECE
11.ITALY
12.JAPAN
 7. TRABAJO COMPLEMENTARIO
AMIGUITO observa la vestimenta de cada niño y escribe a que país pertenece.
 8. Trabajo grupal:
Escoge un país y luego completa la ficha con los datos del país que escogiste, elabora una afiche o cartelera donde
muestres lo que hiciste en forma creativa. Tomate una foto y envíala a tu profe. Puedes usar atuendos si deseas.

MY CONTINENT IS:__________________

MY COUNTRY IS:____________________

THE FLAG OF MY COUNTRY IS: (DIBUJALA)

MY NATIONALITY IS:___________________

THE MAP OF MY COUNTRY IS: (DIBUJALA)

9. Socialización:
En encuentro sincrónicos socializaremos las actividades realizadas y se reforzará el vocabulario aprendido
10. Trabajo complementario:
AMIGUITO: esto es lo que haremos. Vamos a realizar como especie de un llavero con los vocablos que aparecen
en la imagen debes ilustrar cada palabra. Observa la imagen con el ejemplo: tu puedes hacerlo en el material que
desees
 11. Bibliografía:
https://www.pinterest.es/pin/525513850264793847/
https://pt.slideshare.net/TexiaLandaeta/unit-8-neighborhood/5
12. Evaluación y Valoración del aprendizaje:
Trabajo autónomo, Responsabilidad, puntualidad y creatividad en el desarrollo de las actividades
Manejo del vocabulario visto.