REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”
BARINITAS ESTADO BARINAS

ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Los Acuerdos de Convivencia del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO

ANTONIO MEZA”, constan de las siguientes partes:

CAPITULO I:

 Justificación
 Objetivos.
 Visión y Misión. (Institucional)
 Valores a Promover.
 Fundamentación Legal.

CAPITULO II.

 Estructura organizativa
 Funcionamiento del centro educativo
 Servicio que ofrece la Institución

CAPITULO III.

Deberes y derechos de todos los actores Educativos:

 Sección Primera: Deberes de los Estudiantes, Derechos de los

Estudiante (capítulo II de la LOPNNA, Promover el 32-A 93
 Sección Segunda: Deberes de los docentes y Derechos de los
docentes: Título II del ejercicio de la profesión docente. Deberes Art: 6
.Derechos: Art.7
  Sección Tercera: Deberes del personal administrativo y
obrero/Derechos del personal administrativo y obrero.
 Sección Cuarta: Deberes y responsabilidades de los padres o
representantes.(Lopnna artículos 5,54,358, LOE 17.Ley de Maternidad y
Paternidad)
 Sección Quinta: Deberes y responsabilidades de la comunidad. Ley
sobre procedimientos especiales en Materia de protección Niños, Niñas
y Adolescentes (Consejos Comunales, Defensores) LOE Art 20.
Resolución 058

CAPITULO IV. Establecimiento de acuerdos de convivencia de la

institución.
Acuerdos en el aula y normas generales fundamentales.

CAPITULO V.

 Faltas disciplinarías (Docentes, Directivos, Obreros, Administrativo)

1. De los Docentes
El régimen disciplinario está establecido en las disposiciones transitorias,
derogativas y finales de la LOE (2009), en los numerales 1, 5, 6,7, 8, 9, 11 y en
el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente artículos 149, 150,151
(faltas graves), artículo 152 numerales (faltas leves).
De las Sanciones a faltas leves: en las disposiciones transitorias, derogativas
y finales de la LOE (2009) numeral 8 y El Reglamento del Ejercicio de la
Profesión Docente artículos 165, 169.
De las sanciones a faltas graves: en las disposiciones transitorias,
derogativas y finales de la LOE (2009) numeral 1 y El Reglamento Ejercicio de
la Profesión Docente artículos 167 hasta el 185.
2. DEL PERSONAL OBRERO Y ADMINISTRATIVO

EL RÉGIMEN DE DISCIPLINARIO ESTÁ ESTABLECIDO EN LEY DEL ESTATUTO DE LA

FUNCIÓN PÚBLICA: ARTÍCULOS 82, 83, 84, 85 Y 86.

 Conductas Inadecuadas ( Alumnos)

 Medida Correctiva (Se debe aplicar acorde a la edad y madurez del escolar,
y la misma acompañada de estrategias pedagógica, y darle seguimiento.
 Medidas alternativas de resolución de conflictos ( mediación conciliación)
 Medidas preventivas y correctivas
 Disposiciones finales
 Justificación, Objetivo y finalidades de los acuerdos de convivencia
escolar del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”

CAPÍTULO I

Artículo 1. Justificación.

La convivencia escolar es la interrelación entre los diferentes miembros de una

institución educativa, que tiene incidencia significativa en el desarrollo ético,
socio-afectivo e intelectual en los estudiantes. Esta concepción incluye las
formas de interacción entre los diferentes estamentos que conforman una
comunidad educativa, por lo que constituye una construcción colectiva que es
responsabilidad de todos los miembros y actores educativos con sus derechos
y deberes sin excepción. Para el buen desarrollo de la gestión formativa-
pedagógica del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, y
acorde con lo que establece nuestra misión, es relevante la necesidad de
alcanzar un marco de convivencia armónica que permita optimizar los logros
del proceso enseñanza aprendizaje, que lleve al desarrollo de actitudes que
formen a personas disciplinadas, capaces de una forma de vida responsable.
Entendiéndose por convivencia escolar la interrelación entre los diferentes
miembros de la comunidad educativa con la finalidad de alcanzar el desarrollo
de la personalidad del niño/a y adolescente en su ámbito intelectual, socio
afectivo y ético y está regulada por normas básicas de organización y
funcionamiento. Interviene, por tanto, el ámbito personal, el de relación o
comunitario y el de organización que establece la cultura, el ambiente, el clima
y las condiciones adecuadas para una convivencia positiva.
El logro de la convivencia se fundamenta en compromisos y prácticas
responsables de todos los miembros que forman la comunidad educativa:
directivos, estudiantes, padres, madres, representantes, responsables,
docentes, personal administrativo y obrero, comunidad en general. Es un
asunto de todos y todas los actores del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA”. Se formaliza desde una organización que establece un
marco constituido e integrador de un sistema de acuerdos de convivencia
elaboradas democráticamente, una estructura basada en el diálogo y la
regulación de los conflictos y un modelo educativo más participativo e inclusivo.
Artículo 2.- El presente documento constituye los Acuerdos de Convivencia
escolar que regirá el funcionamiento del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA”, Ubicado en el callejón 24, sin número del Barrio el
Limoncito en la Parroquia Barinitas Municipio Bolívar, con el objeto de
sistematizar la acción educativa institucional, su cumplimiento tiene carácter
obligatorio, toda vez que pretende la mejor convivencia entre todos los
integrantes de la comunidad con la finalidad de garantizar a todos los
estudiantes una educación integral, de calidad y permanente que contribuya al
conocimiento y estudio de la Constitución Nacional de la República Bolivariana
de Venezuela, el amor a la patria, a nuestro Libertador Simón Bolívar, el
heroísmo y sacrificio de nuestros antepasados aborígenes de los precursores y
forjadores de una patria libre y soberana, el manejo y conocimiento de la vida y
obra de Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora, de las virtudes trascendentales
del Estado venezolano, como Estado democrático, y social de derecho y de
justicia, enmarcado en el Desarrollo Endógeno Sustentable, igualmente
establece la orientación de la política educativa, para dar cumplimiento al
proceso de planificación, organización, Dirección, seguimiento, control y
retroalimentación de la vida del instituto”. (Ver Preámbulo de la CRBV).

Visión del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.

Artículo 3.- El LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, ubicado

en Barinitas, Municipio Bolívar en el Estado Barinas, tiene como visión ser una
institución educativa de relevancia en el Municipio, constituyéndose en
epicentro de Desarrollo Endógeno, formando al ego ciudadano y eco ciudadano
que requiere la República a través de la excelencia educativa y académica,
brindando un aprendizaje integral, continuo y sistemático dirigido a la formación
de los niños, niñas y adolescentes con capacidades y potencialidades que lo
trasformen en un ser productivo, permitiéndole la inserción en el mundo laboral
y/o prosecución de estudios a nivel superior, fortaleciendo el crecimiento
socio-cultural, científico y tecnológico con miras a beneficiar la producción local,
regional, con una visión nacional y latinoamericana.
 Misión del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.

Artículo 4.-El LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” garantiza

y tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el
logro de un ciudadano y ciudadana sano, culto, crítico y apto para convivir en
una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula
fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa,
consciente y solidariamente en los procesos de transformación social,
consustanciado con los valores de la identidad nacional, amor al conocimiento,
respeto por el otro, sentido de pertenencia, comprensión, tolerancia,
convivencia, las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre los
ciudadanos, los vínculos de integración y solidaridad nacional. Se fomentará el
desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y
mejoramiento del ambiente, calidad de vida, el uso racional de los recursos
naturales y contribuirá con la formación y capacitación de los equipos humanos
necesarios para el desarrollo del país, la promoción de los esfuerzos creadores
del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e
independiente, la cual deberá alcanzarse a través de los planes y programas
de estudio y demás elementos del currículo impartidos en el LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.

Artículo 5. Valores a promover en los integrantes del LICEO BOLIVARIANO

“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, son:

a) Conductas individuales y colectivas fundamentadas en el respeto,

responsabilidad, tolerancia y cooperación.

b) La participación para el logro de los cambios institucionales y

culturales necesarios, donde el ser, saber, hacer y convivir se
conjugue para la construcción y consolidación del modelo de
desarrollo endógeno, conforme la constitución.

c) La formación integral del Niño, Niña y Adolescente dentro del ámbito

moral, intelectual y físico, capacitándolo en la práctica de sus
deberes y derechos sociales.
d) Abierto al cambio, emocionalmente seguro, con motivación interna;
e) Con espíritu de investigación, exploración y cuestionamiento;
f) Que valore el lenguaje como medio de comunicación y satisfacción
de necesidades;
g) Que valore la lectura y la escritura como medio para desarrollar sus
potencialidades creativas sobre la base del derecho a la expresión
libre y espontánea de las ideas;
h) Que valore y disfrute las manifestaciones deportivas y las
producciones científicas, literarias y artísticas, nacionales y
universales;
i) Que disfrute la actividad física y valore la salud corporal, mental y
social como factores de preservación de la vida;
j) Aprecie el uso del idioma castellano de Venezuela como
reafirmación de identidad;
k) Que reconozca la familia como base esencial de la sociedad;
l) Con conciencia ecológica, aprecio y valoración del patrimonio natural
y cultural de la nación venezolana y del planeta;
m) Que sienta interés y simpatía con otras culturas;
n) Que valore el esfuerzo, el trabajo y el estudio como fuente de avance
persona! y social;
o) Respetuoso de los deberes y derechos propios y ajenos;
p) Que sea respetuoso(a), responsable, sincero(a), justo(a),
solidario(a), participativo(a), tolerante;
q) Promueva el mejoramiento personal y social a través de su
participación activa y consciente en acciones comunitarias;
r) Que participe de manera permanente y entusiasta en actividades
culturales, científicas y deportivas;
s) Que trabaje en grupos y mantenga relacione interpersonales abiertas
y positivas;
t) Que comprenda los procesos que permitan el equilibrio natural y el
funcionamiento social;
u) Que se reconozca como un individuo productivo y como un elemento
integrador y transformador del ambiente natural y social.
 Ámbito de aplicación.

Artículo 6.- Los presentes acuerdos se aplicará a todos los niños, niñas y
adolescentes en escolarización inscritos en el LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, adscrito al Ministerio del Poder Popular para la
Educación, y será extensible su aplicación a todos los padres, madres y
representantes, personal directivo, personal docente, personal administrativo y
personal obrero de la institución.

Fundamentación Legal.

Artículo 7.-El LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, se regirá

por las disposiciones de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica del Trabajo, Ley Orgánica
de Educación, Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del
Adolescente, Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño,
Ley del Estatuto de la Función Pública, Ley Orgánica del Poder Ciudadano,
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, Ley Orgánica de
Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo y Su Reglamento
Parcial,por los presentes acuerdos y las demás disposiciones que dicte el
Ejecutivo Nacional en uso de sus atribuciones legales.
 CAPITULO II.

De la Estructura Organizativa de la Institución.

Artículo 8. La Estructura Organizativa del LICEO BOLIVARIANO

“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, de acuerdo a las orientaciones
emanadas por el Ministerio del Poder Popular Para La Educación debe
estar comprendida de la siguiente manera:

I. Director
II. Subdirectores académico y administrativo.
III. Comité de Desarrollo Endógeno.
IV. Departamento de Evaluación y Control de Estudio.
V. Coordinación Pedagógica de Nivel
VI. Departamento de Bienestar Estudiantil.
VII. Comité de Alimentación
VIII.Vocerías (Representantes, estudiantes, docentes, personal
administrativo y obrero).
Funcionamiento del centro educativo

DEL PERSONAL DIRECTIVO

De la Dirección
Artículo 9. Definición y Contenidos.

La Dirección es el órgano escolar del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO

ANTONIO MEZA” ejercido por el Director o Directora, quien es la primera
autoridad y supervisor nato del mismo. El Director o la Directora velará por que
las actividades del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”
estén orientadas a lograr los contenidos del Estado Venezolano.

Funciones y atribuciones.

Artículo. 10- El Director o Directora es la primera autoridad del LICEO

BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” y el supervisor nato del mismo.
Le corresponde cumplir y hacer cumplir el ordenamiento jurídico aplicable en el
sector educación, impartir las directrices y orientaciones pedagógicas
administrativas y disciplinarias dictadas por el Ministerio del Poder Popular para
la Educación, así como representar al LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA” en todos los actos públicos y privados. En caso tal de su
ausencia por un día completo o más, el Director, deberá designar en condición
de encargado por escrito a uno de los Subdirectores adscritos al LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” o en su defecto a un integrante
del personal docente graduado titular, de acuerdo con la más alta categoría y
jerarquía académica y tendrá los siguientes deberes y atribuciones:

1. Ejercer las funciones de gobierno, orientación, asesoramiento, coordinación,

supervisión y evaluación pedagógica y administrativa, de representación
escolar y de relaciones con la comunidad.
2. Conocer el contenido y alcance de la Constitución Bolivariana de
Venezuela, Ley Orgánica de Educación y sus Reglamento, Ley Orgánica
del Poder Ciudadano, Ley Orgánica de la Contraloría General de la
República, Ley Orgánica de Salvaguarda de Patrimonio Público, Ley
Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, Ley Aprobatoria
sobre la Convención Sobre los Derechos del Niño, Ley del Estatuto de la
Función Pública, Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente y otras
normas emanadas de las autoridades pública competentes, asimismo,
 cumplirlas y orientar convenientemente a otras para su cumplimiento
cuando así le sea solicitado.
3. Proveerse de los programas de estudio, interpretarlos y suministrar las
orientaciones necesarias para que los docentes impartan las enseñanzas
con sujeción a él.
4. Tomar por cuenta propia todas las medidas que conduzcan al cumplimiento
de las normas emanadas de la superioridad.
5. Coordinar la acción del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA” con las instituciones oficiales y privadas.
6. Dirigir, orientar y supervisar a la totalidad del personal del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
7. Controlar el ejercicio de la función docente frente a los estudiantes para
asegurar la permanencia de nuestros valores, creencias y estilo de vida.
8. Observar una conducta firme y respetuosa para con el personal, estimular
toda iniciativa útil y señalar las faltas que observare aconsejando para su
ajuste y enmienda.
9. Ejecutar las medidas necesarias inmediatas para resolver los problemas
que afecten al LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
10. Informar por oficio al Supervisor del Sector, Supervisor Jefe del Municipio
Escolar o Director de Zona Educativa de los problemas que exceden el
ámbito de competencia de la Dirección del LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
11. Promover el mejoramiento y progreso del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA” en los aspectos administrativos y técnico-docentes.
12. Fomentar la disciplina, promover la armonía y consolidar el principio de
autoridad en el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, el aula
y la comunidad.
13. Velar por la conservación e higiene del edificio, mobiliario material didáctico
y bienes que constituyan el patrimonio escolar.
14. Notificar al personal adscrito al LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA” sobre el contenido de las circulares y comunicados
emanados del Sector, Municipio, Zona Educativa, Ministerio del poder
Popular para la Educación y aclarar el contenido de las mismas.
15. Recibir y dar curso a las solicitudes que se le presente, resolverlas si están
dentro de su competencia.
16. Visitar con mayor frecuencia los espacios de actividad docente, con el
objeto de evaluar y orientar los procesos pedagógicos en desarrollo.
17. Representar oficialmente al LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA” y firmar toda correspondencia y documentación oficial.
18. Concretar las reuniones de actualización y perfeccionamiento docente,
dejando constancia en acta de su desarrollo.
19. Conocer la planificación y programación de las actividades de clase y
evaluación que cumplirá el docente en cada lapso académico.
20. Presentar en el mes de septiembre a la Comunidad Educativa el Proyecto
Pedagógico de LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” y la
Programación de las actividades a realizar en el año escolar.

Artículo 11.- Deberes y Atribuciones de la Dirección.

1. Ejercer el gobierno del establecimiento y coordinar el trabajo del

personal a su cargo.
2. Ejercer la Dirección pedagógica del establecimiento, supervisar y
acompañar el desarrollo de la enseñanza en cada cátedra.
3. Presidir los actos del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA” y representarlo en aquellos de carácter público.
4. Asistir diariamente al LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA” y permanecer en él durante las horas de labor.
5. Firmar la correspondencia oficial y demás documentos propios del
establecimiento.
6. Recibir y entregar bajo minucioso inventario el material de enseñanza,
los muebles, programas de estudio, libros y archivos y demás
pertenencias del establecimiento.
7. Convocar y presidir el Consejo General de Docentes, Consejo de
Docentes, Consejo Técnico Asesor, informar sobre la marcha del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” y someter a su
consideración los asuntos reglamentarios y aquellos cuya importancia lo
requiera.
 8. Ejecutar las disposiciones del Consejo General de Docentes y velar por
su correcta aplicación.
9. Asistir a las reuniones del Consejo de Departamento y Consejos de
Sección cuando lo juzgue conveniente.
10. Distribuir las cátedras entre el personal docente del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” (primero, segundo y
tercer año y Medía, Diversificada y Profesional).
11. Designar la comisión encargada de elaborar los horarios de actividades
del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
12. Presentar y someter a la consideración del Consejo General de
Docentes, en su primera reunión del año escolar, los lineamientos
generales que sirvan de base al plan de trabajo anual.
13. Velar por el estricto cumplimiento de los deberes del personal del
establecimiento.
14. Dar a conocer a todos los miembros de la comunidad, que para obtener
el título de bachiller, se debe tener los requisitos legales establecidos, se
exigirá a cada estudiante su participación en una actividad que beneficie
al respectivo LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” o a
la comunidad.

De la Subdirección
Artículo 12.- Definición y Objetivo.

La Subdirección es ejercida por el Subdirector o Subdirectora quien de forma

inmediata colabora y comparte con la Dirección las responsabilidades,
especialmente en la orientación de las actividades del LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”. En caso de ausencia temporal del Director o la
Directora, el Subdirector o Subdirectora lo o la suplirá en sus funciones.

Artículo 13.- Funciones y Atribuciones.

Son funciones y atribuciones de la Subdirección académica:

1. Suplir al Director en ausencia de éste.

2. Planificar y evaluar los contenidos curriculares de la institución.
 3. Hacer seguimiento del proceso enseñanza-aprendizaje que se efectúa
en el plantel.
4. Planificar las actividades académicas.
5. Manejo y cuidado de la documentación de los estudiantes que reposan
en la Coordinación de Evaluación.
6. Planificar y evaluar el rendimiento académico.
7. Efectuar reuniones cada cuatro meses con el director para exponer los
resultados de sus planes y actividades ejecutadas o por ejecutar.
8. Planificar las supervisiones periódicas del proceso enseñanza-
aprendizaje, a objeto de evaluar y corregir deficiencias en el personal.
9. Atender al personal docente en sus inquietudes.
10. Establecer mecanismos de control y orientación de la labor educativa,
verificando la continuidad programática de las asignaturas.
11. Programar junto con el personal directivo, el horario de las secciones y
el personal.
12. Evaluar el desempeño docente y elaborar el instrumento que registre
eficazmente este proceso.
13. Elaborar el cronograma de cursos, talleres y otros relacionados con la
actualización docente.
14. Revisar mensualmente las inasistencias del personal a su cargo y tomar
medidas correctivas para tal efecto.
15. Notificar al director de las faltas cometidas por el personal docente, y
estudiante en general.
16. Presentar el informe de gestión anual a la dirección del plantel.
17. Dar cumplimiento a otras disposiciones contempladas en la Ley
Orgánica de Educación, en sus Reglamentos y en este Reglamento
Interno.
18. Cumplir y hacer cumplir las demás responsabilidades y atribuciones
contempladas en la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento.
19. Cualquier otra función que le sea atribuida en el ordenamiento jurídico,
este Reglamento Interno y los Reglamentos Especiales.

Articulo 14. Sub-Director (a) Administrativo.

1. Procesa lineamientos, políticas educativas emanadas de la dirección y el
ministerio de educación.
2. Formular el diagnóstico institucional del proceso administrativo del
plantel.
3. Elaborar el plan anual de mantenimiento y conservación del inventario
de los bienes nacionales de la institución.
4. Prevé y direcciona el presupuesto para solventar las necesidades.
5. Precisa en orden de prioridad las necesidades a solventar al inicio del
año escolar.
6. Elabora el plan anual de la subdirección con el consejo directivo y las
coordinaciones de departamento.
7. Elabora el plan de reuniones con el personal bajo su subordinación.
8. Integra y participa en la comisión designada por la dirección y órganos
asesores en la elaboración de los lineamientos para el reglamento
interno del plantel.
9. Programa conjuntamente con la dirección la comisión de horarios de la
institución.
10. Gestiona ante los organismos competentes para la solución de
problemas de la institución.
11. Distribuye conjuntamente con el director la dotación asignada al plantel.
12. Gestiona ante la dirección las proposiciones de ingreso, traslados,
permisos, jubilaciones y otros tipos de movimientos del personal a su
cargo.
13. Orienta al personal administrativo y obrero adscrito al plantel en relación
con los trámites generales para la solicitud de permisos ante el
Ministerio del Poder Popular Para la Educación.
14. Fomentar la participación del personal a su cargo en cursos de
capacitación y actualización profesional.
15. Coordinar el desarrollo de las unidades bajo su cargo.
16. Precisa y aplica la normativa legal vigente en los procesos de la
administración escolar.
17. Da continuidad a las disposiciones emanadas del consejo directivo y los
cumple conjuntamente con las dependencias bajo su cargo.
18. Controla las erogaciones presupuestarias del plantel.
 19. Establece mecanismos de control, resguardo, cuido y supervisión de los
bienes nacionales del plantel.
20. Supervisa, evalúa y controla al personal administrativo y obrero del
plantel.
21. Supervisa trabajos de mantenimiento de la infraestructura escolar.
22. Establece mecanismos para el uso y control de los servicios escolares.

De los Coordinadores

Artículo 15.- En los LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA “es

oficiales para los efectos de control administrativo-disciplinario de los
estudiantes, las secciones de estudio se agruparán bajo la responsabilidad un
Docente Coordinador. Su categoría docente mínima debe ser docente II, quién
tendrá las secciones bajo su responsabilidad.

Son deberes y atribuciones son:

1. Elaborar junto al Departamento de Orientación las listas de los estudiantes

de las secciones adscritas a la Coordinación, antes de iniciarse las labores
docentes del año escolar.
2. Velar porque los Docentes colaboren en el mantenimiento de la disciplina
de los estudiantes adscritos a la Coordinación.
3. Revisar cada día el diario de clases de las secciones a su cargo y el libro
de movimiento de la Coordinación y registrar las incidencias a que
hubiere lugar (inasistencias de docentes y estudiantes).
4. Ilustrar a los estudiantes de las secciones adscritas a la Coordinación
sobre las normas disciplinarias del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA”, a fin de orientar la conducta general de los estudiantes
en el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” y en su
actuación estudiantil.
5. Estudiar y resolver los casos de indisciplina y falta de aplicación que se le
presenten a los Docentes Voceros de Sección o cualquier otro miembro
del personal del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
6. Designar los semaneros, instruirlos acerca de sus obligaciones y exigirles
estricto cumplimiento de su deber como semanero.
7. Supervisar la elaboración de expedientes a los estudiantes.
8. Supervisar la elaboración de las estadísticas de asistencia, inasistencia
justificada e injustificada de docentes y estudiantes de las secciones
adscritas a la Coordinación, los informes de evaluación, la presentación en
el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” de cédulas de
identificación y cualesquiera otros documentos y registros relativos a los
estudiantes.
9. Citar y atender representantes y dejar constancia escrita de las
situaciones tratadas, en el libro correspondiente, debidamente firmadas
por ellos.
10. Informar diariamente al Subdirector del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA” sobre las incidencias de la Seccional a su cargo.
11. Entregar al Subdirector Administrativo del LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA” la relación quincenal de inasistencias
injustificadas del personal docente.
12. Publicar en cartelera la relación de docentes adscritos a la Coordinación y
el cumplimiento de entrega de recaudos administrativos
a. Formular el Plan Operativo de la Coordinación a su cargo.
b. Las demás que señale la Ley Orgánica de Educación y sus
Reglamentos, Resoluciones y demás disposiciones emanadas de
las autoridades competentes.
13. Recepción y revisión de planes de actividades académicas de los
docentes adscritos a cada coordinación.
14. Garantizar y apoyar el cumplimiento de actividades extracurriculares de la
institución.

Departamento de Evaluación y Control de Estudios:

Artículo 16. Tiene como finalidad cumplir con las normativas legales vigentes
establecidas en la Ley Orgánica de Educación, el Reglamento General de la
Ley Orgánica de Educación, las Resoluciones y circulares referidas a la
evaluación. Así como velar por el desarrollo de los planes y bloques de
contenidos y su correcta aplicación, conjuntamente con la coordinación
pedagógica, asistiendo a los docentes en el mejoramiento de los métodos,
técnicas y procedimientos de enseñanza y uso de materiales didácticos y
mejoramiento profesional así como la aplicación organizacional, coordinación,
asesoría y control de todas aquellas actividades relacionadas con matrícula,
ingreso, egreso, registro de información, certificación de calificaciones,
equivalencias, constancias relacionadas con los estudios que se realicen en el
LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”. También le corresponde
Supervisar las diferentes Coordinaciones del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA” inmersas en el proceso de evaluación. El Jefe de
Departamento debe mantener una comunicación efectiva con todo el personal
del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” y la comunidad a fin
de facilitar la participación y el compromiso de todos hacia el logro de los
contenidos institucionales.

ARTICULO 17. Funciones y atribuciones del Departamento de

Evaluación.

1. Planifica las actividades y procedimientos de la evaluación en atención a

los lineamientos de la dirección del plantel.
2. Planifica actividades de mejoramiento profesional para los docentes.
3. Organiza las actividades de Evaluación y el establecimiento de los
criterios e instrumentos de evaluación ajustados a las características de
planes de estudio.
4. Organiza el calendario de reuniones y realización de talleres de
actualización de docentes en materia de evaluación.
5. Establece los cronogramas de reuniones, supervisiones con el objeto de
impartir instrucciones sobre el proceso de evaluación a todas las áreas.
6. Asiste a todas las reuniones programadas por los entes competentes.
7. Proporcional el material necesario para la elaboración de los diferentes
tipos, formas, estrategias de evaluación.
 8. Establece criterios e instrumentos en el proceso de selección del
proceso de admisión.
9. Participa en la elaboración de supervisión de clases y acciones de
reforzamiento y recuperación de estudiantes.
10. Orienta a los coordinadores, docentes de aula y técnicos de campo
sobre la aplicación de métodos, técnicas y procedimientos de
evaluación.
11. Participa en la elaboración de instrumentos de evaluación de eficiencia
del personal.
12. Coordina el proceso de aplicación de pruebas de ubicación, de lapso,
de revisión y de materia quedada.
13. Controla la elaboración y entrega de los planes de evaluación y procesa
los resultados del rendimiento escolar.
14. Coordina y controla el registro de matrícula inicial en SIGEDUN.
15. Coordina los consejos de sección.
16. Asesora el llenado de planillas de evaluación.
17. Publica en cartelera informativa los deberes y derechos de los
estudiantes: tipos de pruebas de lapso de evaluación, resultados
académicos de cada lapso o período, entre otros.
18. Elabora informes trimestrales y anuales sobre los resultados de la
evaluación.

Artículo 18. Funciones y atribuciones del Departamento de Control de

Estudio.

1. Hacer seguimiento al contenido curricular presentado en las diferentes

áreas que se imparten en la institución.
2. Elaborar el Plan Anual de la coordinación.
3. Planifica el plan y las actividades conjuntamente con la dirección del
plantel y la coordinación de evaluación correspondiente a su
coordinación.
4. Distribuye los equipos, materiales y recursos entre los funcionarios
adscritos a la coordinación.
5. Promueve condiciones ambientales para la realización del trabajo en
equipo.
6. Asigna los deberes y las responsabilidades a los funcionarios adscritos a
la coordinación.
7. Asesora los procedimientos a seguir en la realización de las actividades
a nivel de la coordinación.
8. Supervisa el cumplimiento de las actividades de cada uno de los
funcionarios asignados a su coordinación.
9. Coordina las actividades técnico-administrativas y comunica a la
dirección del plantel los acuerdos y decisiones de la coordinación.
10. Comunica permanentemente al personal docente las normativas legales
referidas al control de estudio.
11. Establece con el personal, las normas de funcionamiento y registra las
actividades cumplidas en la coordinación.
12. Reorienta las acciones de acuerdo con los resultados.
13. Analiza conjuntamente con el personal adscrito a la coordinación las
situaciones presentadas para la toma de decisiones.
14. Diseña y actualiza los formatos de evaluación para las actividades de la
coordinación.
15. elabora informes trimestrales y anuales sobre las actividades realizadas
y no cumplidas a la dirección del plantel.
16. Establece las estadísticas para la preliminar.
17. Elabora, revisa y envía a la dirección del plantel las planillas del resumen
final de rendimiento estudiantil (materia pendiente y revisión) para su
entrega en la Zona Educativa.
18. Coordina, controla y registra lo pertinente a SIGEDUN (Matrícula Inicial:
Medidas Antropométricas; Modificación de Matrícula; Registro de
Personal docente, Administrativo y Obrero).
19. Elabora el cronograma de inicio y culminación de lapsos y
períodos/fases de clases del plantel, así como las actividades
remédiales, pruebas de recuperación y revisión.
 20. Colabora con el proceso de supervisión del personal docente de la
institución.
21. Identifica problemas de la comunidad relacionados con el proceso de
evaluación y control de estudio y propone soluciones pertinentes.

Artículo 19. Departamento de Bienestar Estudiantil.

La orientación puede definirse como el proceso continuo e integral que se

establece en forma recíproca entre el estudiante, sus padres, sus compañeros,
su liceo, sus docentes y los orientadores. El Departamento de Orientación
estará formado por los Orientadores.

Artículo 20. FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE

BIENESTAR ESTUDIANTIL.

1) Participar en la elaboración del proyecto del LICEO

BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.

2) Proponer actividades para el Plan Anual.

3) Elaboración de propuestas para desarrollar las pruebas

vocacionales.

4) Detección temprana de problemas de aprendizaje, solicitando

ayuda especializada.

5) Diseño de formatos para entrevistas, registros anecdóticos,

estudios socioeconómicos

6) Realizar Consejos Orientadores (con los docentes voceros).

 Artículo 21. Funciones del Orientador:

 a) Asistir a sesiones de evaluación.

b) Realizar la evaluación psicopedagógica.

c) Colaborar con el profesorado en dificultades educativas y en la

elaboración de programas individualizados, adaptados o
diversificados.
  d) Asesoramiento a los profesores en la evaluación del proceso
de enseñanza-aprendizaje.

e) Elaborar adaptar y difundir materiales e instrumentos de

orientación e intervención.

f) Asesorar a los docentes voceros en las horas de Guiatura

g) Visitas al hogar de estudiantes

 h) Atención a las necesidades educativas especiales:

 Realización de evaluaciones psicopedagógicas de

alumnado con Diversidad Funcional (con apoyo de
especialistas en el área).
 Asesoramiento a profesorado y padres referido a la
atención educativa de los estudiantes.

 Asistencia técnica a profesores en la elaboración,

aplicación y evaluación de pruebas con la ayuda de equipo
del CDODFS.

 Atención directa a estudiantes con dificultades y que a

juicio del CDODFS, serán quienes se encarguen de hacer
necesaria la intervención especializada.

 Elaboración, adaptación y difusión de material

psicopedagógico útil al profesorado en la atención de los
estudiantes con Diversidad Funcional.

 Planificación y desarrollo de acciones para la prevención y

atención temprana de estudiantes con Diversidad
Funcional.

Artículo 22. Comité de Alimentación.

1. Verificar que los rubros entregados por el proveedor estén completos, en
buen estado y sean de buena calidad.
2. Mantener la despensa organizada con los menús diarios que le asigna el
programa en su preparación.
3. No dejar menú en despensa solicitar o recibir los menús que se van a
consumir durante el lapso de la orden de compra.
4. Llevar un control diario de las asistencias de las madres elaboradoras y
verificar que cumplan con el certificado de salud y manipulación de
alimentos.
5. Rendir la nómina de madres elaboradoras después de haber culminado el
lapso de la orden de compra de un período no mayor de cinco (05) días.
6. Cada rendición debe contener un informe de actividades donde explique
cómo fue el funcionamiento del P.A.E.
7. Trabajar completamente con la contraloría social para velar en el buen
funcionamiento del P.A.E.
8. Entregar informe mensual de gestión a la dirección del plantel.

Artículo 23. Departamento de Cultura.

1. Asistir periódicamente a las reuniones propuestas de las supervisiones

distritales.
2. Procesa todo lo concerniente a lineamientos de las políticas educativas
emanadas de los organismos superiores.
3. Solicita ayuda a todo el personal, que labora en la institución e
incluyendo a el estudiantado para la ejecución de las actividades
culturales.
4. Determina los objetivos, metas y estrategias que han de orientar la
elaboración del contenido programático y planificación de actividades
especiales conjuntamente con la dirección del plantel.
5. Dirige personalmente el trabajo de equipo y mantiene contacto directo
con el personal auxiliar.
6. Coordina el desarrollo de las programaciones propias de la coordinación.
 7. Gestiona recursos necesarios para el desarrollo de las actividades
programadas a través de entes gubernamentales; comunidad e
institución.
8. Fomenta en la institución la participación de la comunidad en eventos
propios de la coordinación (teatro, música, entre otros).
9. Promueve entre los docentes, estudiantes y la comunidad concursos o
participaciones según las actividades.
10. Expone carteleras informativas alusivas a las actividades culturales
realizadas.
11. Llena un registro de actas correspondientes a cada evento realizado.
12. Llena un registro de actas correspondientes a cada evento realizado y
hace entrega a la dirección del plantel.

Artículo 24. Comité de Manos a la Siembra.

En lo previsto en el artículo 305 de la Constitución de la República Bolivariana

de Venezuela, de los artículos 49 y 50 de la Ley de Salud Agrícola Integral;
además con lo establecido en el artículo 6 y 15 de la Ley Orgánica de
Educación y el artículo 16 de la Ley Orgánica de procedimientos
Administrativos, concordancia con la Resolución Ministerial Nº 024 de fecha 15
de Abril de 2009. La coordinación de Manos al siembras plantea desarrollar las
potencialidades individuales y colectivas, para el fortalecimiento de la
seguridad y soberanía alimentaria, aspectos estos que se concretan en el
terreno de la formación de actitudes, habilidades y destrezas agro ecológicas a
través del Ministerio del poder popular para la Educación, por lo tanto, se
incorpora el Programa Todas las manos a la siembra, al desarrollo curricular.

Funciones y Atribuciones:
1. Activar procesos teóricos prácticos para el aprendizaje de la
Agroecología.
2. Construir saberes culturales con conciencia agroecológica en todos los
niveles del Subsistema de Educación Básica.
 3. Contextualizar la Agroecología como un proceso integral, en los
ámbitos: Social, Político, Económico, Ambiental, Tecnológico y Cultural.
4. Incrementar la capacidad técnico productiva de las Instituciones
Educativas y Comunitarias para producir, procesar, distribuir y
consumir alimentos Sanos, Seguros Soberanos y Sabrosos.
5. Promoción de Proyectos Agroecológicos Comunitarios.
6. Constituir parcelas demostrativas y unidades productivas en las
Instituciones Educativas y Comunitarias.
7. Promover hábitos alimenticos saludables, recuperando recetas culinarias
y la gastronomía popular.
8. Fortalecimiento del trabajo colectivo y popular ( Cayapa, Convite y Mano
e Vuelta).
9. Construcción de Semilleros Comunitarios.
10. Implementar iniciativas para la recuperación de especies autóctonas.
11. Educar haciendo y Enseñar Produciendo.
12. Interrelación del saber popular y científico como dialogo de saberes.
13. Desarrollar la conservación, mantenimiento y uso de los recursos de la
zona.
14. Desarrollar planes trimestrales que permitan la ejecución y evaluación
de las actividades a realizar.

DEL PERSONAL DOCENTE

Derechos y Garantías.

Artículo 25.- De los Derechos del Personal Docente. Se consideran los

Derechos y a los Docentes los consagrados en la Ley Orgánica de Educación
(2009), Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente (Decreto No 1.011
Gaceta Oficial N° 5.496 Extraordinario del 31-10-2000. Artículo 6 al 8) y la Ley
del Estatuto de la Función Pública (Gaceta Oficial No 37.482 del 11-07-2002.
Artículo 22 al 33).

1. Derecho al libre ejercicio de la docencia, en armonía con lo establecido en

el ordenamiento jurídico venezolano y el presente Reglamento Interno.
2. Derecho a disponer y utilizar los medios, materiales e instalaciones del
LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, para ejercer la
docencia, de conformidad con lo establecido en el presente Reglamento
Interno y los Reglamentos Especiales.
3. Derecho a que el personal directivo del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA” brinde facilidades, de acuerdo con las posibilidades del
LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, para asistir a talleres,
cursos, convivencias, reuniones y cualesquiera tipo de actividades dirigidas
al perfeccionamiento de su profesión y/o la mejora de la calidad de su labor
docente.
4. Derecho a ser informado, a participar libre, activa y plenamente en los
procesos educativos de los estudiantes, así como en todos los ámbitos de
la vida escolar, entre ellos, las actividades educativas, recreacionales,
deportivas, sociales y culturales.
5. Derecho a solicitar y recibir del personal directivo y de los coordinadores,
orientación oportuna y adecuada para mejorar la calidad de sus labores
docentes.
6. Derecho a ser respetado por todas las personas que integran el LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”. Nunca deberá ser tratado o
sancionado, en público o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria
a su dignidad como persona humana.
1. Derecho a disfrutar de las condiciones laborales dignas y de convivencia de
los trabajadores y las trabajadoras de la educación, que contribuyan a
humanizar el trabajo para alcanzar su desarrollo pleno y un nivel de vida
acorde con su elevada misión. (Ref. Art. 6-i Ley Orgánica de Educación y 87
CRBV)
2. Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal obrero, administrativo,
docente y directivo, así como a cualquier otro órgano del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” o la comunidad educativa,
sobres los asuntos que le conciernan y a obtener respuesta oportuna a sus
peticiones.
3. Derecho a expresar libremente su opinión en todos los asuntos de la vida
del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” en que tenga
interés.
4. Derecho a defender los derechos, garantías e intereses de los estudiantes
del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
5. Derecho al debido proceso y defensa, especialmente en todos los
procedimientos de carácter sancionatorio.
6. Los demás derechos y garantías reconocidas en el ordenamiento jurídico, el
presente Reglamento Interno y los Reglamentos Especiales.

Responsabilidades y Deberes.

Artículo 26.- De los Deberes del Personal Docente. Son deberes de los
Docentes que integran el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA”, los establecidos en el Reglamento del Ejercicio de la Profesión
Docente (Decreto Nº 1011. Gaceta Oficial Nº 5496, Extraordinario del 31-10-
2000. Articulo 6.

1. Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.

2. Asistir diaria y puntualmente al LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA” y llegar por lo menos 10 minutos antes de iniciar las
labores ordinarias de cada turno, salvo en los casos en que ello sea
imposible por razones justificadas y debidamente comprobadas.
3. Cumplir cabal y oportunamente con todas las obligaciones laborales.
4. Respetar a todas las personas que integran le LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”. Nunca deberá tratar a otras personas, en
público o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad
como persona humana.
5. Mantener con todos los integrantes del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA”, relaciones personales que se caractericen por la
honestidad, la solidaridad, la tolerancia, la cooperación y la amabilidad y
Normas de Cortesía.
6. Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, siempre
empleando el lenguaje y vestuario apropiado.
7. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohólicas, sustancias
estupefacientes o psicotrópicas (drogas).
8. Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material del
LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”. Colaborar en la
conservación, limpieza y mantenimiento, dentro de los límites de
responsabilidad, del local, mobiliario y cualquier otro material del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, especialmente de su aula
de clases.
9. Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantías.
10. Promover los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes. Así
como exigirles el cumplimiento de sus deberes y responsabilidades.
11. Denunciar ante las autoridades competentes de Protección Integral del
Niño y Adolescente, las violaciones o amenazas de violación a los
derechos y garantías de niños, niñas y adolescentes de que tengan
conocimiento a través de sus labores docentes.
12. Firmar diariamente el Libro de Registro de Asistencia y Puntualidad y
escribir la hora exacta de llegada.
13. Impartir conforme a la Ley Orgánica de Educación, Reglamentos,
Resoluciones y demás normativas legales vigentes la enseñanza de la
asignatura y/o áreas del Plan de Estudios.
14. Evaluar diariamente el trabajo de los estudiantes.
15. Llenar todos los aspectos que contempla el plan diario de clases y
registrar las incidencias a que hubiere lugar.
16. Colaborar con la disciplina general del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA” y en general responder por los estudiantes de su
sección o grado.
17. No interrumpir la labor que se realiza en las aulas contiguas al salón de
clase
18. Planificar diariamente el trabajo escolar. Elaborar y desarrollar los planes
de fase con su respectivo plan de evaluación de cada una de las
asignaturas que imparta por grado y/o sección y presentarlos a su
respectivo coordinador pedagógico o Director para su revisión y
aprobación.
19. Elaborar, recabar y enviar a la Dirección o Coordinación respectiva, según
corresponda, los recaudos administrativos e informes al final de cada fase
escolar.
20. Contribuir con los directivos en el control de entrada y salida de
estudiantes.
21. Controlar diariamente el aseo de las aulas, el mobiliario y la higiene
personal de los estudiantes.
22. Participar en las comisiones de trabajo a las cuales sea asignado por la
Dirección del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”,
Consejos de Docentes.
23. Contribuir con la organización del archivo de la sección o grado.
24. Lograr la correcta ambientación del aula y atender el aseo diario de ésta.
25. Cuidar la conservación de los útiles de trabajo de los estudiantes
26. Solicitar por escrito y con debida anticipación, ante la Dirección del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, las licencias o permisos y
acompañar la solicitud con el soporte médico que la justifique. no
ausentarse del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” sin
haberle concedido la licencia correspondiente.
27. Inculcar a los educandos el amor a los valores históricos y culturales de la
Nación y el respeto a los símbolos patrios.
28. Inculcar en los educandos el conocimiento y el amor a los valores
históricos y culturales de la nación, valores morales y espirituales,
virtudes y derechos ciudadanos, consagrados en la Constitución de la
República Bolivariana.
29. Desempeñar con solicitud y eficiencia las funciones inherentes a su cargo.
30. Preparar cuidadosamente sus planes de trabajo y llevar un registro del
desarrollo de éstos, con indicación de la parte vista del programa, las
actividades derivadas, las dificultades confrontadas, las consultas hechas
a las autoridades correspondientes y, en fin, todo cuanto pueda evidenciar
el desarrollo de procesos de enseñanza - aprendizaje que se cumple.
31. Conocer y cumplir con los derechos del niño, reconocidos nacional e
internacionalmente y velar por el cumplimiento de los mismos.
32. Mantenerse informado respecto a los problemas que afectan la vida local
y nacional, al proceso seguido para resolverlos y a la influencia que las
soluciones de tales problemas ejerzan en el orden económico, social,
político, cultural, científico y tecnológico. Asimismo mantenerse atentos a
los cambios de progresos que ocurran en los planes continental y mundial,
dado que todo ello constituye un recurso esencial que facilita la
interpretación y organización del programa.
33. Fomentar la convivencia social por medio del trabajo en grupo; mantener
buenas relaciones con los compañeros de trabajo, mantener cierto grado
de dominio emocional ante las diversas situaciones problemáticas que a
diario se le presenten.
34. Mantener una actitud de constante observación sobre la actuación de
cada estudiante en particular del grupo en general, asentar en los
registros que a tales efectos existan o se establezcan en el LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” los aspectos sobresalientes
tanto positivos como negativos, que sirvan de base para la mejor
orientación del proceso enseñanza - aprendizaje en el grado / año, para la
ulterior orientación vocacional del educando, para la más correcta
 evaluación del mismo y para disponer de datos más contenidos y precisos
que deben asentarse en el historial del estudiante.
35. Participar activamente en la organización de la Cruz Roja , Cooperativa
Escolar, Actividades de Conservación, Declaración de los Derechos
Humanos y otras actividades que se establezcan en el LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
36. Atender oportunamente con respeto, cordialidad y equidad a los
estudiantes del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, así
como a sus padres, madres, representantes y responsables, cuando
acudan ante ellos para tratar asuntos que les conciernen durante los
horarios establecidos a tal efecto.
37. Brindar asesoría integral a los padres, madres, representantes y
responsables sobre sus relaciones personales con los niños, niñas, y
adolescentes bajo su patria potestad, representación o responsabilidad
cuando estos sean estudiantes del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA”, Evaluar apropiadamente a los estudiantes del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, la evaluación debe ser
centrada en procesos, valorando reflexiva y permanentemente la
actuación del niño, niña y adolescente para la consecución de
competencias.
38. Informar periódicamente a padres, madres, representantes y
responsables, sobre el proceso educativo de su representado. Promover
la participación libre, activa y plena de los estudiantes del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, así como la de sus
padres, madres, representantes, y responsables, en su propio proceso
educativo.
39. Respetar y cumplir el ordenamiento jurídico, el presente Reglamento
Interno y los Reglamentos Especiales Reglas o Normas de convivencia.
Respetar, obedecer y cumplir las decisiones y órdenes que dicten las
autoridades del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
40. Las demás responsabilidades y deberes establecidos en el ordenamiento
jurídico, el presente Reglamento Interno, Reglas o Normas de convivencia
y los Reglamentos Especiales.
41. Diseñar previo consenso el Plan de Actividades de la fase adecuado, para
el normal funcionamiento del proceso enseñanza-aprendizaje, creando el
nuevo diseño curricular del Liceo Bolivariano “Cándido Antonio Meza”,
enmarcado en los contenidos de cada asignatura.

Artículo 27-. Docente Promotor de los Derechos y Deberes de los

Estudiantes:

Es un gestor de cambios socio- cultural con conocimientos en materia de

la Ley Orgánica par Protección del Niños, Niñas y el Adolescentes(LOPNNA) y
herramientas de trabajo grupal para realizar actividades educativas,
motivacionales y participativas que conduzcan a la construcción de Nueva
Ciudadanía.
 Artículo 28. Funciones y Atribuciones:

1. Promotor de los Derechos, deberes y Garantías de los Niños, niñas y

adolescentes.

2. Contribuir a estrechar lazos para una buena convivencia.

3. Presentar ante la coordinación de la defensoría la matricula anual de la

Institución educativa donde labora.

4. Remitir casos de maltratos, abuso o cualquier tipo de vulneración de los

Derechos de los Niños, Niña y adolescente, ala Defensoría Niña Trina o
Consejo de Protección.

5. Diseñar un Plan de acción sobre la prevención de Drogas, embarazo

Temprano y maltratos físicos y psicológicos en niños, niñas y
adolescentes.

6. Coordinar acciones conjuntamente con las coordinaciones de la

defensoría.

7. Elaborar carteleras sobre valores y artículos contemplados en LOPNNA.

8. Propiciar encuentros institucionales.

9. Coordinar y actualizar las normas de convivencia de la institución.

10. Involucrar a los padres, madres, representantes y responsables en la

promoción de derechos, deberes y garantías de los niños, niñas y
adolescentes.

11. Presentar al comisión de enlace de la Defensoría un informe de las

fortalezas y debilidades de las actividades ejecutadas.

12. Visitas Domiciliarias en caso requerido.

Artículo 29. SERVICIOS QUE OFRECE LA INSTITUCION.

1- Servicio de La biblioteca es un centro que ofrece a los estudiantes y
comunidad, la posibilidad de investigar, usar y ampliar información,
materiales educativos y conocimientos del docente bibliotecario o del
auxiliar. Servicios que presta la biblioteca:

Préstamo de aula: la biblioteca facilita al docente y al estudiante material

bibliográfico necesario para dictar una clase o realizar una actividad de
aprendizaje en el aula.

Préstamo en la sala: los usuarios deben ir por su cuenta a la biblioteca y

solicitar aquello que más le interesan. Para buscar información sobre los
temas que deben investigar, los alumnos pueden ir a consultar materiales.

Préstamo al Hogar o Circulante: hay ciertos tipos de libros que pueden

ser llevados al hogar, estos préstamos se realizan mediante una ficha
llenada por el lector donde se indican los datos personales y cota del libro y
la fecha en que debe devolver el material, en un plazo máximo de un día.
No se prestarán de dos libros a la vez. Estos préstamos sólo se harán a
docentes y alumnos que vivan distantes del plantel.

2- Recursos para el aprendizaje: son espacios físicos dotados de equipos y

materiales de computación, sistemas de red, instrumentos de producción y
reproducción gráfica y cartográfica, destinados exclusivamente a prestar
servicio o apoyo docente, de investigación y extensión a los programas de
pregrado y otras actividades académicas que se imparten y realizan en la
escuela, en un todo de acuerdo con los fines y propósitos fundamentales de
la institución.
3- Transporte Es un recurso con el cual cuenta la institución para el traslado
de los estudiantes para la institución y a sus respectivos hogares y también
se usa con fines propios de las actividades académicas y extra cátedra
planificados según la necesidad de aprendizaje externo, y de uso exclusivo
de la institución. Es importante destacar que la institución cuenta con dos
(2) unidades de Transporte que cubre las diferentes rutas.
4- Cantina Escolar: es un servicio de primera necesidad que debe fomentar
buenos hábitos alimenticios en la población estudiantil, desempeñar una
función social y contar con asesoramiento permanente del Instituto Nacional
de Nutrición en todo lo referente a la selección, costo, elaboración y
supervisión de los alimentos vendidos en el plantel.

5- Laboratorio de Química: Es aquel que hace referencia a la química y que

estudia compuestos, mezclas de sustancias o elementos, y ayuda a
comprobar las teorías que se han postulado a lo largo del desarrollo de esta
ciencia. Se utiliza una amplia variedad de instrumentos o herramientas que,
en su conjunto, se denominan material de laboratorio.

6- Laboratorio de Biología: se trabaja con material biológico, desde nivel

celular hasta el nivel de órganos y sistemas, analizándolos
experimentalmente. Se pretende distinguir con ayuda de cierto material la
estructura de los seres vivos, identificar los compuestos en los que se
conforman. También se realizan mediciones y se hacen observaciones de
las cuales se sacan las conclusiones de dichos experimentos.

7- Laboratorio de Física: está orientado al aprendizaje de metodología de

trabajo experimental y tratamiento de datos mediante la realización de un
conjunto de prácticas sencillas que complementan aspectos
fenomenológicos fundamentales en Mecánica, Electricidad y Magnetismo

ASAMBLEA GENERAL.

Artículo 30-. La asamblea general está integrada por la totalidad de los

padres, madres y representantes y responsables de los estudiantes de la
institución, el Director (a) y los (las) representación de los docentes elegidos
para integrar el consejo consultivo. Las sesiones de la asamblea general
podrán ser ordinarias o extraordinarias. Las ordinarias serán por lo menos dos
(02):

1. La de apertura, que debe realizarse dentro de los primeros veinte (20)

días hábiles siguientes al inicio del año escolar, y
2. La clausura, a realizarse en la segunda quincena del mes de junio. En
esta sesión se presentará el informe de la gestión cumplida.
 ATRIBUCIONES Y FUNCIONES.

Artículo 31-. Son atribuciones y funciones de la Asamblea General de la

sociedad de Padres:

1. Elegir la junta directiva y sus suplentes.

2. Fijar la cuota anual de contribución ordinaria de sus integrantes, así
como las cuotas extraordinarias, cuando sea necesario.
3. Elegir los dos (02) representantes y sus suplentes ante el consejo
consultivo.
4. Cualquier otra atribución o función que le sea atribuida en el
ordenamiento jurídico, este normativo interno y lo reglamente especiales
y reglamento interno de la comunidad educativa.

DEL CONSEJO EDUCATIVO (Resolución 058. Gaceta Oficial 397.068 del 16

de octubre de 2012).

Artículo 32.- Definición.- Según lo estipulado en el artículo 3 de la Resolución

058, El Consejo Educativo es la instancia ejecutiva, de carácter social,
democrático, responsable y corresponsable de la gestión de las políticas
públicas educativas en articulación inter e intrainstitucional y con otras
organizaciones sociales en las instituciones educativas. Ella es concebida
como el conjunto de colectivos sociales vinculados con los centros educativos
en el marco constitucional y en las competencias del Estado Docente. Sus
integrantes actuarán en el proceso educativo de acuerdo con lo establecido en
las leyes que rigen el Sistema Educativo Venezolano, fundamentado en la
doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar.

Artículo 33.-Objetivos. Según lo estipulado en el artículo 5 de la Resolución

058, el Consejo Educativo tiene los siguientes objetivos:
1) Garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral y permanente,
de calidad para todas y todos, democrática, gratuita, obligatoria, liberadora,
transformadora, emancipadora como derecho humano y deber social
fundamental en igualdad de condiciones y oportunidades, sin discriminación,
sin distingo de edad, género, con respeto a sus potencialidades, a la diversidad
étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las características locales, regionales
y nacionales.
2) Impulsar la formación integral de las ciudadanas y los ciudadanos,
fortaleciendo sus valores éticos, humanistas sociales, garantizando la
convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos.
3) Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y
salud integral, intercultural, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje,
trabajo liberador, soberanía y defensa integral de la Nación y las tecnologías de
la Información libre, a partir de la conformación de colectivos de aprendizaje.
4) Garantizar la organización del Consejo Educativo y su funcionamiento en los
niveles y modalidades del subsistema de educación básica.
5) Propiciar espacios de participación protagónica y corresponsable para la
organización, planificación, ejecución, control, seguimiento y evaluación del
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de la concepción de la
escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y la comunidad
como centro del quehacer educativo

Artículo 34.- Normas de funcionamiento del consejo educativo:

El Consejo Educativo se regirá por la Resolución 058, la cual desarrolla las

normas y los procedimientos a ser cumplidos por sus integrantes. El Estado
garantiza a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación, como
órgano rector con competencia en el subsistema de educación básica, la
formación integral y permanente de las y los estudiantes, padres, madres,
representantes, responsables, docentes, trabajadoras y trabajadores
administrativos, obreras y obreros de las instituciones educativas, así como el
desarrollo del potencial creativo de todas y todos los actores clave del proceso
educacional, a efecto de garantizar la ejecución de todas las acciones
reglamentadas y vinculadas con la gestión escolar.
La presente norma tiene como objeto regular y desarrollar los principios,
valores y procesos que garanticen una gestión escolar articulada, coordinada e
integrada del Consejo Educativo en las instituciones educativas del subsistema
de educación básica, de acuerdo a lo establecido en los principios y preceptos
constitucionales de la República Bolivariana de Venezuela. Además, regula la
planificación, ejecución, seguimiento, control, supervisión y evaluación de los
diversos planes, programas, proyectos, actividades y servicios en el marco del
Estado Docente y la Política Pública del Estado venezolano, sustentados en el
humanismo social y en la doctrina bolivariana.

De la Conformación del Consejo Educativo

Artículo 35. Según lo estipulado en el artículo 4 de la Resolución 058, el
Consejo Educativo está conformado por padres, madres, representantes,
responsables, estudiantes, docentes, trabajadoras y trabajadores
administrativos, obreros y obreras de las instituciones educativas, desde la
educación inicial hasta la educación media general y media técnica y todas las
modalidades del subsistema de educación básica. También podrán formar
parte de la comunidad educativa las personas naturales y jurídicas, voceros y
voceras de las diferentes organizaciones comunitarias vinculadas con las
instituciones educativas.

De los Estudiantes con Diversidad Funcional

Artículo 36. Atendiendo las líneas políticas de Estado, en el marco de la

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999): Artículos 102,
103 y 81; Ley Orgánica de Educación (2009): Artículos 06 Parágrafo 01; Art.
26; y La Ley para Personas con discapacidad: Artículos 16, 17, 18, 19, 20, 21;
se procede a la Integración Escolar de los alumnos con necesidades
educativas especiales en el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA”. Tomándose en consideración que:
1. Para las inscripciones de la población con diversidad funcional en las
instituciones educativas, se deberán apertura los expedientes con
los estudios medico pertinentes (Psicólogo, neurólogo entre otros)
que permitan conocer la condición, con la finalidad de canalizar la
atención adecuada, en correspondencia con los lineamientos de la
transformación de educación especial.
2. Las conductas inadecuadas y medidas correctivas se aplicara solo si
son estrictamente necesaria, considerando el grado y nivel de la
condición del escolar con diversidad funcional, involucrando
directamente a los padres y representantes.
3. Las instituciones educativas donde exista población con diversidad
funcional deberá contar con personal de educación especial, que
sirva de apoyo en las aulas de clase, escuela y comunidad.
4. Se deben crear las condiciones favorables para la integración e
inclusión de la población con diversidad funcional en la escuela
regulares, estas deben reflejarse en el manual de las normas de
convivencia como normas fundamentales.
5. El personal docente debe evitar el suministro de medicamento
durante la jornada escolar, considerando las condiciones de esta
población.
6. Estas recomendaciones deben estar sujetas a la orientación
permanente de la docente especialista para la población de
diversidad funcional.
 CAPITULO III

Deberes y derechos de todos los actores Educativos:

Sección Primera: Deberes y Derechos de los Estudiantes.

Artículo 37. De los Deberes. Todos los estudiantes y las estudiantes del
LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, tienen los siguientes
deberes:

1.- Respetar y cumplir el ordenamiento jurídico venezolano, el presente

Acuerdo, los Reglamentos Especiales y las acuerdos generales de
convivencia. Respetar, obedecer y cumplir las decisiones y órdenes que dicten
las autoridades del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”,
siempre que las mismas no violen sus derechos y garantías o contravengan el
ordenamiento jurídico.
2.- El Estudio como Deber Básico en correspondencia con el artículo 93
de la LOPNNA y Literal f de la misma.

a. Asistir diaria y puntualmente a clase.

b. Cumplir con las asignaciones exigidas en cada asignatura por el
respectivo Docente.
c. Asistir con los útiles necesarios para la realización de las
actividades pedagógicas y académicas.
d. Cumplir con el uniforme reglamentario en la institución señalado
en el artículo 50 del presente Reglamento Interno de las Normas
de Convivencia Escolar.
e. Asistir a la institución mostrando hábitos de limpieza.
 f. Respetar y acatar las órdenes dadas por los y las docentes y
demás autoridades del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA”, que contribuyan adecuadamente a su
desarrollo integral.
g. Cumplir las disposiciones y órdenes dictadas por las autoridades
educativas competentes.
h. Honrar a la patria y a sus símbolos.
i. Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantías.
j. Respetar los derechos y garantías de las demás personas.

2.- Tolerancia y Solidaridad con los Compañeros. Literal c, e, g del

artículo 93 de la LOPNNA.
a. Practicar la tolerancia, evitando todo tipo de discriminación.
b. Respetar y defender el ejercicio del derecho al estudio de tus
compañeros, así como defender tu propio derecho.
c. Ejercer la solidaridad y practicar el compañerismo.
d. Mantener con todos los integrantes del LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, relaciones personales que se
caractericen por; la honestidad, la solidaridad, la tolerancia, la
cooperación y la amabilidad.
e. Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres,
siempre empleando el lenguaje apropiado.

3.- El Respeto al o la Docente. Literal C del artículo 93 de la LOPNNA.

a. Mostrar en todo momento respeto al o la Docente.
b. Atender y cumplir con las normas construidas en el aula y seguir las
pautas establecidas por el o la Docente.
c. Atender al o la Docente en sus explicaciones y realizar las actividades
de aprendizajes y evaluaciones demandas por estos.
d. Realizar preguntas y con cortesía solicitar al docente a la docente vuelva
a explicar la clase para aclarar tus dudas.
4.- Participación, Cuido y Respeto a los demás miembros de la
Comunidad Educativa. Literales a,b,c,g,h del artículo 93 de la LOPNNA.
a. Respetar los símbolos patrios.
b. Conocer las Normas de Convivencia y cumplirlas.
c. Mostrar el debido respeto al personal obrero, administrativo,
coordinadores y visitantes.
 d. Entregar las citaciones que se les envían a su representante y devolver
las mismas con el entregado y firma.
e. Cumplir con las Normas de Seguridad, Salud e Higiene.
f. Cuidar y utilizar correctamente los bienes muebles, materiales
didácticos, textos, recursos e instalaciones y respetar las pertenencias
de los demás miembros.
g. Respetar el entorno y medio ambiente.

Artículo 38. De los Derechos y garantías de los estudiantes. Se reconocen

a todos los estudiantes y las estudiantes del LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, los Derechos y garantías que se enuncian a
continuación:

1. Derecho a una educación que le permita su desarrollo biológico,

psicológico, social, así como el desarrollo de aptitudes y habilidades que
atienda sus necesidades y aspiraciones.

2. Derecho a recibir clases en un espacio físico con instalaciones optimas,

recursos pedagógicos que les brinde una educación de calidad, en
correspondencia con el artículo 53 de la LOPNNA.

3. Derecho a ser inscrito mantener su inscripción en el mismo a menos que

los padres o representantes manifiesten su voluntad de retirarlo. Para
quienes requieran ser reubicados en otro plantel por cambio de
domicilio, debidamente comprobado, la inscripción podrá hacerse hasta
el último día hábil del mes de mayo. El MPPE determinará los requisitos
que deban cumplirse para formalizar la inscripción de los alumnos,
dictará las normas y procedimientos pertinentes y resolverá los casos
especiales no previstos en el presente artículo.

1. Derecho a ser informadas (os) y participar activamente en las

actividades de la institución y en su proceso educativo (LOPNNA
artículos 55, 62, 68,81).

2. Derecho a ser respetado (as) por sus docentes y recibir un trato

afectuoso y respetuoso acorde con sus consideración debida a la
dignidad humana. (LOPNNA artículos 32, 32-A, 56, 89).

3. Derechos a ser tratados con objetividad y no ser etiquetados (as), por

hechos o motivos de años escolares anteriores, cuidando el honor,
reputación y propia imagen. (LOPNNA artículos 3,11y 65).

4. Derecho a opinar y ser escuchado. (LOPNNA 85).

 5. Derecho a solicitar oportunidades basadas en justificaciones que les
permita el mejoramiento de su rendimiento estudiantil. (LOPNNA artículo
85).

6. Derecho a recibir una educación a atendiendo sus necesidades

especiales. (LOPNNA artículo 61).

7. Derecho a organizarse y participar en las organizaciones, comités,

brigadas que se promuevan en la institución y serán asesoradas por los
docentes, conforme a las regulaciones que establezca el Ministerio del
Poder Popular para la educación. (LOPNNA artículo 84).

8. Derecho a participar del descanso, esparcimiento, deporte y juego en las

horas señaladas en la norma escolar, así como de espacios para que le
garantice el ejercicio del mismo. (LOPNNA artículos 63 y 64).

Derecho a la inscripción.

Artículo 39.- Todos los niños, niñas y adolescentes, que correspondan a la

sectorización del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, tienen
derecho a ser inscritos para recibir una educación integral, siempre que:
1. Cumplan con los requisitos y disposiciones previstas en el ordenamiento
jurídico y el presente Reglamento Interno.
2. Existan cupos en el nivel o en la modalidad que se impartan en el LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.

Derecho a mantener la inscripción

Artículo 40.- Los estudiantes del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO

ANTONIO MEZA”, tienen derecho a mantener su inscripción en el mismo,
siempre que cumplan con los requisitos y disposiciones previstas en el
ordenamiento jurídico y el presente Reglamento Interno, salvo durante el
tiempo que hayan sido sancionados con retiro temporal del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.

Garantías del derecho a inscripción.

Artículo 41.- A los fines de permitir la inscripción de los estudiantes en el

LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”,, no se podrán
establecer como condicionantes: su conducta o disciplina, credo, estado civil de
los padres, madres, representantes o responsables, traje escolar y útiles
escolares, así como ninguna otra limitación que no esté legalmente
establecida.

Sección Segunda: Deberes y Derechos de los docentes.

Artículo 42. De los Derechos de los Docentes. Se consideran los Derechos a

los Docentes los consagrados en la Ley Orgánica de Educación (2009), el
Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente (Decreto Nº 1.011 Gaceta
oficial Nº 5.496 Extraordinario del 31-10-2000, artículos 7 al 8), la Ley del
Estatuto de la Función Pública (Gaceta oficial Nº 37.482 del 11-07-2002,
artículos 22 al 33).

Artículo 43. De los Deberes de los Docentes. Son deberes de los docentes
los establecidos en el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente
(Decreto Nº 1.011 Gaceta oficial Nº 5.496 Extraordinario del 31-10-2000 en el
artículo 6). (Artículos recomendados Título II del ejercicio de la profesión
docente. Deberes Art: 6 .Derechos: Art.7)

Sección Tercera: Deberes del personal administrativo y obrero.

Artículo 44. De los Derechos del Personal Obrero y Administrativo. Se

reconocen los derechos lo estipulado en la Ley del Estatuto de la Función
Pública (Gaceta Oficial Nº 37.482 del 11-07-2002), artículos 22, 23, 24,25,26,
27,28 y 29).

Artículo 45. De los Deberes del Personal Obrero y Administrativo. Se

reconocen los deberes lo estipulado en la Ley del Estatuto de la Función
Pública (Gaceta Oficial Nº 37.482 del 11-07-2002), artículos 34 y 35.

Sección Cuarta: Deberes y responsabilidades de los padres o representantes.

Artículo 46. De los Deberes de los padres o representantes. Los padres,

madres y representantes tienen los siguiente Deberes:

1. Hacer la inscripción y/o renovación de la matrícula de su representado

(a), aportando los datos verídicos en la oportunidad y fecha señalada por
el Ministerio del Poder Popular para la Educación.

2. Recibir un trato cortes y respetuoso de parte de todo el personal docente,

directivo, administrativo y obrero que laboran en Liceo Bolivariano
“Cándido Antonio Meza”. ser informado oportunamente o cuando así
lo solicite, sobre la actuación y rendimiento de su (s) representados.

3. Participar en el proceso educativo de su (s) representado (a).

 4. Expresar sus opiniones, inquietudes o informaciones, ya sea oralmente o
por escrito. Así como es su derecho ser escuchados en forma
respetuosa por las autoridades del plantel y obtener oportuna respuestas
a sus planteamientos.

5. Velar por el respeto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Artículo 47. De las obligaciones de los Padres, Madres y Representantes.

Son obligaciones de los padres, madres y representantes lo siguiente:

1. Asistir materialmente a su representado (a), de los útiles escolares

requeridos para la asistencia a clase y el desarrollo de sus actividades
pedagógicas. (artículo 5 y 54 de la LOPNNA).

2. Orientar a su representado (a), en el ejercicio de sus derechos y

cumplimiento de sus deberes y normas establecidas en la Institución.
(artículo 5, 13 y 54 de la LOPNNA).

3. Inscribir oportunamente a su representado (a), así como exigir su

asistencia regular a clases y el cumplimiento de sus obligaciones
escolares. (artículo 5,13 y 54 de la LOPNNA).

4. Participar activamente en el proceso educativo, esta participación remite

a: acudir regularmente a la institución educativa para vigilar el proceso
educativo de su representado (a), participar en las asambleas y
reuniones escolares, asistir oportunamente a retirar el boletín informativo
de rendimiento escolar de su representado (a), así como acatar las
orientaciones para su apoyo en el hogar. (5, 13, 54 de la LOPNNA).

5. Orientar a su representado a la formación de hábitos y actitudes

necesarias para la convivencia armónica, así como cultivar el respeto,
amor, tolerancia, honestidad, reflexión, participación. (artículo 17 de la
LOE).

6. Los demás que se establezcan en las normas legales y reglamentos

vigentes. (LOPNNA artículos 5, 54,358, LOE 17.Ley de Maternidad y
Paternidad)

Sección Quinta: Deberes y responsabilidades de la comunidad.

Artículo 48. De los Deberes y Responsabilidades de la Comunidad. Se

reconocen los deberes y Responsabilidades de la Comunidad lo estipulado en
la Ley sobre procedimientos especiales en Materia de protección Niños, Niñas
y Adolescentes (Consejos Comunales, Defensores) LOE Art 20. Resolución
058.
 CAPITULO IV

Establecimiento de los Acuerdos de convivencia

Artículo 49. De los Acuerdos en el Aula.
1. Los estudiantes y docentes tendrán un máximo de 10 (diez) minutos
después de haber sonado el timbre de entrada. En caso que el
estudiante o docente reincidieran por tres ocasiones se aplicarán las
medidas administrativas correspondientes.
2. Los estudiantes permanecerán correctamente sentados y atenderán en
silencio las explicaciones del docente. Cuando necesiten intervenir los
estudiantes deben levantar la mano y solicitar permiso para expresar sus
inquietudes.

3. Mantener el orden y limpieza del aula, evitar rayar las paredes, las
mesas, lanzar papeles al piso para ello deben colocar los desperdicios
en las papeleras, organizar las mesas y sillas antes y después de cada
clase sin rodar para así evitar ruidos y molestias a las demás aulas de
clase.

4. Se prohíbe lanzar objetos (bolígrafos, gomas, papeles.) ni enviar notas a

sus compañeros de clase.

5. Se prohíbe ingerir alimentos, bebidas y golosinas en el aula de clase.

6. Ser puntual en las entradas a cada uno de los bloques de horas de

clase. Asimismo, se debe cumplir con la totalidad del tiempo establecido
según el horario de clase.
 7. Los teléfonos móviles y aparatos electrónicos no autorizados deben
permanecer apagados en el aula para evitar interrumpir el desarrollo de
las clases y distracción. En caso de extravío o pérdida la institución no
se hará responsable de los mismos.

8. Se prohíben los apodos. Cada quien será llamado por su nombre, así
se promueve el respeto.

Parágrafo único: El docente del aula y los estudiantes deben velar por el
total cumplimiento de esta normativa.

De Los Acuerdos Generales.

Artículo 50.- UNIFORME ESCOLAR. El Traje Escolar responderá en términos
generales a los modelos indicados en la orientación establecida en el Decreto
N° 1139. Gaceta Oficial N° 32.271 del 16 de julio de 1981. Será de uso
obligatorio diariamente en el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA”, el aula, talleres, biblioteca, educación física, paseos, etc. El mismo
estará conformado por los trajes que se señalan a continuación:

Para estudiantes de primero a tercer año:

1. Estudiantes Hembras: Pantalón de Gabardina azul oscuro, camisa azul

clara con su respectivo distintivo (cosido al lado izquierdo), la camisa o
Chemesse debe ser por dentro del pantalón, con su respectiva correa
negra de hebilla pequeña, zapatos negro o marrón, medías blancas y
suéter azul marino abierto. (en caso de lluvia).
2. Estudiantes Varones: Pantalón de Gabardina azul oscuro, camisa azul
clara con su respectivo distintivo (cosido al lado izquierdo), la camisa o
Chemesse debe ser por dentro del pantalón, con su respectiva correa
negra de hebilla pequeña, zapatos negros o marrones, medías blancas y
suéter azul marino. (en caso de lluvia).

Educación Diversificada:

1. Estudiantes Hembras: Usarán pantalón azul de Gabardina

combinándose con camisa o Chemesse color beige con su respectivo
 distintivo (cosido al lado izquierdo), la camisa o Chemesse debe ser por
dentro del pantalón, con su respectiva correa negra de hebilla pequeña
suéter azul marino (en caso de lluvia). y zapatos negro o marrón.

2. Estudiantes Varones: Pantalón azul de Gabardina con camisa o franela

color beige con su respectivo distintivo (cosido al lado izquierdo), la
camisa o Chemesse debe ser por dentro del pantalón, con su respectiva
correa negra de hebilla pequeña suéter azul marino (en caso de lluvia). y
zapatos negro o marrón.
3. El traje reglamentario de Educación Física para todos los estudiantes
será: mono azul, franela blanca, distintivo del LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, medías blancas y zapatos de goma color
negro o blanco.
4. El traje reglamentario de Instrucción Pre-Militar para todos los
estudiantes será: Blue Jean Clásico sin aplicaciones, franela blanca con
su respectivo distintivo de Instrucción Premilitar, zapatos deportivos
color blanco con sus respetivas medias blancas, correa negra, gorra
negra.
5. El calzado escolar estará sujeto a dos modalidades, la del uso del
zapato tradicional, color negro o marrón y el uso de zapatos deportivos
del mismo color. se hará la salvedad de aceptar la entrada con zapatos
de otro color, previa explicación del padre, madre o representante del
estudiante.
Parágrafo único: El estudiante que por razones plenamente justificadas
no porten el traje escolar, deberán permitirle la asistencia a clases y
demás actividades escolares durante un fase prudencial de Treinta (30)
Días, al inicio de las actividades del año escolar.

Artículo 51: De la presentación personal para los y las Estudiantes.

1. Cuidar el aseo y la higiene, con una adecuada presentación en el
vestir, el trato educado y respetuoso.
2. El estudiante Varón debe venir con corte de cabello bajo, sin
extravagancias, sin pinchos, crestas de ningún tipo, poca gelatina,
sin maquillaje.
 3. Las estudiantes deben asistir con el cabello recogido, sin exceso de
maquillaje.
4. Queda prohibido el uso de gorras, bolsos, koalas, zarcillos, pulseras,
collares, auriculares, muñequeras dentro de las instalaciones del
LICEO BOLIVARIANO “CANDIDO ANTONIO MEZA”.
5. Los estudiantes deben darle uso y cuidados correctamente de la
Canaima, queda prohibido cambiar el programa así como la
descarga de videos de juegos y pornografía.

Artículo 52-.Normas de los estudiantes

1. Asistir diaria y puntualmente a Clase según él horario que corresponda.

2. En caso de presentarse algún desacuerdo con algún integrante de la
institución, se deberá solucionar cuanto antes estos inconvenientes en un
clima de diálogo respetuoso y sincero.
3. Frente a los docentes asumir con total verdad y responsabilidad los propios
actos. Por tanto, no se comprometerá a otros con su modo de actuar
(falsificación de notas o firmas, copias en escritos o cosas similares).
Teniendo presente que todo esto desdice de la honestidad personal.
4. Se prohíbe interrumpir, perturbar u obstaculizar injustificadamente el normal
desarrollo de las actividades escolares.
5. Asistir regular y puntualmente a todas las actividades escolares y del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, con el material y los útiles
necesarios para ellas, salvo en los casos en que ello sea imposible por
razones justificadas y debidamente comprobadas.
6. Permanecer en el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”,
durante todo el horario de actividades escolares, salvo los casos en que
esté permitido ausentarse con autorización previa, escrita y por razones
justificadas de sus padres, madres, representantes o responsables, o de la
Coordinación respectiva.
7. Se prohíbe fumar, escupir chimó o ingerir bebidas alcohólicas, sustancias
estupefacientes o psicotrópicas (drogas).
8. Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, así como su propio material y
útiles escolares.
9. Colaborar en la conservación, limpieza y mantenimiento, dentro de los
límites de sus responsabilidades, del local, mobiliario y cualquier otro
material del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”,
especialmente, de su aula de clases.
10. Terminada la jornada escolar los estudiantes deben retirarse de la
institución a sus hogares
11. Las demás responsabilidades y deberes establecidos en el ordenamiento
jurídico venezolano y el presente Reglamento Interno.

Artículo 53- .Acuerdos del Comedor escolar

1- Sólo el personal autorizado podrá acceder a los sitios de preparación de

alimentos, despensa y cavas de refrigeración.

2- No se permite el acceso de animales al recinto de la cocina y comedor.

3- No se permite la salida de víveres crudos o cocidos del recinto del

comedor, queda facultado el (la) ecónomo (a) para verificar el
cumplimiento.

4- El menú diario se adoptará a las normas establecidas por las

autoridades competentes y deberá ser igual para todos los estudiantes.

Artículo 54. Acuerdos del Docente en el comedor escolar:

1- Atención y vigilancia a los estudiantes durante el servicio de comedor,

formándole en los hábitos alimentarios y sociales idóneos para una
mejor educación para la salud y la convivencia.

2- Colaborar con el Equipo Directivo y el Encargado del servicio de

comedor.
 3- Supervisar los menús de las comidas, de acuerdo con un programa de
alimentación sana y equilibrada.

4- Seguimiento y evaluación del servicio de comedor, formulando

propuestas de mejora, en su caso, ante el Consejo Escolar.

5- Velar por el cumplimiento de las normas vigentes sobre sanidad e

higiene.

6- Velar por la disciplina escolar del estudiante.

7- Cualquier otra función necesaria para el correcto desarrollo del servicio

de comedor.

Artículo 55-. Acuerdos de los estudiantes en el Comedor Escolar:

1- Entrar al comedor correctamente vestido y en fila, a las horas determinadas

en el turno y horario respectivas.

2- Fuera del horario respectivo, no podrán tener acceso a la entrada al

comedor,

3- Respetar el Horario de Almuerzo (11:00 a 12:30am). En caso de no estar

antes de dicha hora no se garantizará el almuerzo. En caso que los
estudiantes se encuentren fuera de la institución realizando actividades
extracurriculares el docente deberá participar conjuntamente a la
coordinadora de P.A.E, para que se tomen las previsiones posibles.

4- Mostrar buenos hábitos de alimentación, pulcritud, aseo y comportamiento.

Artículo 56-. Para el buen funcionamiento de la Biblioteca se deben

cumplir con las siguientes normas:
 1. Los estudiantes deben asistir con su cedula de identidad.

2. Presentar el carnet estudiantil o la cedula de identidad.

3. Establecer y publicar un horario flexible de funcionamiento.

4. proveer un espacio cerca de la entrada preferiblemente al lado derecho,

para ubicar uno o dos estantes donde los estudiantes puedan colocar
sus útiles escolares.

5. Identificar las áreas y secciones.

6. Firmar la hoja de préstamo al devolver el libro.

DE LA CANTINA ESCOLAR

ARTICULO 68. Para el cabal funcionamiento de la Cantina Escolar será de

estricto cumplimiento de aplicación de la concesión de servicio de la junta
directiva de Asociación Civil de padres y representantes y el concesionario de
dicho servicio. Único: Asimismo, es obligatoria la asignación de un canon de
arrendamiento (en Bolívares) impuesto al concesionario de la cantina, lo cual
deberá ser expresamente señalado el contrato de concesión firmado por la
partes.

ARTICULO 69. La concesión del servicio de cantina tendrá vigencia de un (01)

año escolar a partir de la elección de la Junta Directiva de la Asociación Civil de
padres y Representantes y el Director del Plantel.

ARTICULO 70. La Cantina Escolar debe cumplir con las normas

especificadas para su manejo y mantenimiento:

1. Los pisos, paredes y techos deben estar limpios y en buen estado.

2. La limpieza del local deberá practicarse una vez al día, por lo menos.
3. La basura deberá ser depositada en bolsas plásticas y colocarlas en
recipientes con tapas.
 4. Los alrededores del local donde funciona la cantina deben permanecer
limpios.
5. La Comunidad Educativa, a través de la Junta Directiva de la Sociedad
Civil de Padres y Representantes y la Comisión Zonal de Cantinas
Escolares, velarán por el cumplimiento de las presentes normas, y
quedarán facultadas para elevar las consultas necesarias, a la Comisión
Interministerial de Cantinas Escolares sobre los aspectos no previstos.
6. La cantina escolar deberá permanecer abierta en horario de 7: 00am a
11:45 am y 2:00 pm a 6:00 pm.
7. No podrá funcionar sin el permiso sanitario correspondiente.

ARTICULO 71. La Cantina Escolar debe cumplir con las siguientes

normas:

Protección de los alimentos:

1. La preparación y la manipulación de los alimentos se harán con equipos

y utensilios en óptimas condiciones higiénicas.

2. Las frutas y hortalizas deben ser lavadas minuciosamente antes de su

uso.

3. Las instalaciones y equipos deben ser los adecuados para mantener los
alimentos a la temperatura requerida (frío o caliente).

4. Debe prepararse sólo la cantidad de alimentos que se van a utilizar

diariamente.

5. Se descartará todo producto enlatado que estuviera hundido, abultado o

despida mal olor al abrirlo.

6. Los alimentos almacenados deben ser protegidos contra insectos,

roedores y demás alimañas.

7. No deben almacenarse productos para limpieza e insecticidas juntos con

los alimentos.
 8. Toda persona que preste servicio a la Cantina, debe poseer certificado
de salud vigente.

9. Todo manipulador de alimentos deben observar las reglas higiénicas

establecidas para este tipo de actividad.

ARTÍCULO 72. Los precios fijados para la venta de los alimentos en la cantina
escolar tienen que ser inferiores a los estipulados en otros establecimientos,
que expenden alimentos del mismo ramo.

ARTICULO 73. El Personal Directivo y los Docentes, deberán intervenir

activamente en la organización y funcionamiento de la cantina, a fin de
incorporar sistemas cooperativos, mantener la prestación del servicio y
promover nuevas acciones con los beneficios obtenidos.

ARTICULO 74. Los alimentos y bebidas recomendadas en la cantina escolar,

así como los productos no recomendados, serán los estipulados por la
comisión interministerial de Cantinas Escolares.

CAPITULO V

FALTAS DISCIPLINARIAS, ACCIONES CORRECTIVAS, PROCEDIMIENTOS

PARA SU APLICACIÓN E INSTANCIA RESPONSABLE PARA SU
APLICACIÒN

SECCIÒN PRIMERA

FALTAS DISCIPLINARIAS DE LOS ESTUDIANTES, ACCIONES

CORRECTIVAS, PROCEDIMIENTOS PARA SU APLICACIÓN E INSTANCIA
RESPONSABLE PARA SU APLICACIÒN

Artículo 75 .De la Disciplina Escolar. Se define la disciplina escolar como

una acción pedagógica, que tiene como finalidad la formación de los y las
estudiantes para convivir con respeto y de cuidado por el otro, favoreciendo la
comprensión del sentido de las normas, la toma de decisiones responsables y
con autonomía moral, el desarrollo de competencias sociales, afectivas y
éticas, con capacidad de reflexión crítica.

Artículo 76. De las Faltas de Disciplina. Las faltas disciplinarias se

describen atendiendo lo establecido en el numeral 10 de la Disposición
Transitoria Primera de la Ley Orgánica de Educación y lo descrito en el artículo
57 de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.

Artículo 77. Faltas Disciplinarias. Las faltas disciplinarias se constituyen

atendiendo las siguientes categorías:

Artículo 78. Relacionadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Referidas a:

a-La impuntualidad. Los retardos interrumpen el normal desarrollo de las

actividades pedagógicas, además de distraer el ejercicio de la educación de
sus compañeros.

b- las Inasistencias injustificadas. Las inasistencias sin justificación acarrean lo

establecido en el artículo 109 del RLOE.

c-El incumplimiento de uso adecuado del uniforme y hábitos de higiene.

d-El Incumplimiento de las obligaciones escolares: tareas, investigaciones,
asignaciones de carácter evaluativo, la negativa de traer los materiales
necesarios a clase. El incumplimiento de ello afecta el rendimiento académico.
e-Irrespeto a las normas y acuerdos construidos en el aula. El incumplimiento
de esto genera indisciplina, afectando la convivencia en el aula.
f-Irrespeto en el aula a los compañeros y docentes con expresiones de burlas,
apodos, chalequeos. Situaciones como estas atentan contra la integridad física,
psicológica y moral de sus compañeros.
g- Cualquier acción que contravenga con el cumplimiento de las normas
establecidas en el artículo 49 del presente manual de acuerdos de convivencia
escolar.

Artículo 79. Faltas Disciplinarias relacionadas con la convivencia con los

demás. Los estudiantes y las estudiantes incurren en Faltas Disciplinarias
relacionadas a la convivencia con los demás cuando:
a. Malos tratos entre compañeros y compañeras. (golpes, empujones,
apodos, chalequeos, expresiones obscenas que ofenden la integridad de
sus compañeros, propiciar peleas). Este tipo de conductas pueden
generar situaciones de violencias que trascienden al ámbito educativo
requiriendo la intervención del sistema de responsabilidad penal del
adolescente.
b. Interrumpir, perturbar u obstaculizar injustificadamente el normal
desarrollo de las actividades escolares. (Parándose en las puertas de las
aulas, entrar a las aulas que no les corresponde, silbar, gritar, el uso
inadecuado del celular
Artículo 80. Faltas Disciplinarias relacionadas con el cuido y
mantenimiento de las instalaciones. Los estudiantes y las estudiantes
incurren en Faltas Disciplinarias relacionadas con el cuido y mantenimiento de
las instalaciones cuando:

a. No colaborar en la conservación, limpieza y mantenimiento del aula,

mobiliario y cualquier otro bien mueble o inmueble del LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
b. Cuido de las áreas deportivas y recreativas del LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
c. Participen en el rayado de paredes.
d. Cuido de los materiales de laboratorio.

Artículo 81. Hechos que trascienden al Ámbito Educativo. Los hechos que
trascienden al Ámbito Educativo son:

a. Amenazas de hacer justicia por si mismo.

b. Agresiones físicas.
c. Uso de expresiones injuriosas o difamatorias que constituyan una agresión
a la dignidad.
d. Agresiones a la propiedad como hurto, robos, apropiaciones indebidas,
fraude, daños (vandalismo).
e. Porte de armas blancas o de fuego.
f. Instigación a delinquir.
g. Agresiones a la libertad sexual (violación, seducción, prostitución).
h. Posesión, ocultamiento y distribución de drogas o suministro de sustancias
estupefacientes, psicotrópicas o nocivas para la salud.

Parágrafo único. Estas situaciones deben ser denunciadas a:

a. Policía Municipal.
b. Fiscalía octava (8 va) si es adolescente mayor o igual a 14 años.
c. Consejo de Protección si el adolescente es menor o igual a 12 años.

Faltas disciplinarías de los actores educativos

3. De los Docentes.
ARTICULO 82. El régimen disciplinario de los docentes está establecido en
las disposiciones transitorias, derogativas y finales de la LOE (2009), en los
numerales 1, 5, 6,7, 8, 9, 11 y en el Reglamento del Ejercicio de la Profesión
Docente artículos 149, 150,151 (faltas graves), artículo 152 numerales
(faltas leves).

ARTÍCULO 83.- Según el artículo 149 del reglamento del ejercicio de la

profesión Docente, las faltas cometidas por el personal docente se clasifican
en leves y graves.

ARTÍCULO 84.- Los miembros del personal docente incurren en faltas leves
en los siguientes casos (art. 152 Reglamento del ejercicio de la profesión
Docente):

1. Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.

2. Inasistencias injustificadas al trabajo durante dos (2) días hábiles en
el trabajo del mes.
3. Incumplimiento de las normas de atención debida, a los miembros de
la comunidad educativa.
4. Incumplimiento reiterado de las actividades docentes relativas a la
planificación, desarrollo de la enseñanza y uso y mantenimiento de
las ayuda pedagógicas en el aula.
5. Retardo injustificado en la entrega de los recaudos relativos a la
administración escolar.

ARTÍCULO 85.- Los miembros del personal docente incurren en faltas

graves en los siguientes casos (art.150 y 151 Reglamento del ejercicio de la
profesión Docente):

1. Por aplicación a castigo corporales a los alumnos.

2. Por manifestar negligencia en el ejercicio del cargo.
3. Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia o antes de haber
hechos entrega formal del mismo a quien deba remplazarlo o la
autoridad competente; salvo que medien motivo de fuerza mayor en
caso fortuito.
4. Por la inasistencia y el incumplimiento establecido de las
obligaciones que les corresponde en las funciones de evaluación del
rendimiento estudiantil.
 5. Por observar conducta contraria a la ética profesional, a la moral, a la
buenas costumbre y a los principios que informan nuestra
constitución y las demás leyes de la República.
6. Por violencia de hechos o de palabras contra sus compañeros de
trabajo, o los superiores jerárquicos o subordinados.
7. Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse.
8. Por coadyuvar a la comisión de falta graves, cometidas por otros
miembros de la comunidad educativa.
9. Por reiterados incumplimiento de obligaciones legales reglamentaria
o administrativas.

10. Por inasistencia injustificadas durante tres (3) días hábiles o seis (6)
turnos de trabajo en el periodo de un mes. (Ref. LOE disposiciones
transitoria numeral 5)

ARTÍCULO 86. -También en falta grave los profesionales de la docencia en

ejercicio de cargos de dirección o supervisión de la educación, cuando
violen la estabilidad de los educadores o dieren lugar a la aplicación de
medidas ilegales contra estos. (Ref. LOE disposiciones transitorias numeral
6)

ARTICULO 87. De las conductas inadecuadas leves: en las disposiciones

transitorias, derogativas y finales de la LOE (2009) numeral 8 y El Reglamento
del Ejercicio de la Profesión Docente artículos 165, 169.

ARTICULO 88. Los miembros del personal docente que incurran en faltas
leves, quedan sujetos a las siguientes sanciones disciplinarias:
1) Amonestación oral.
2) Amonestación escrita.
 3) Separación temporal del cargo sin goce de sueldo, hasta por un lapso de
once (11) meses. (Art 165. Reglamento del Ejercicio de la Profesión
Docente)
ARTICULO 89. La amonestación oral y la amonestación escrita serán
sancionadas por el Director del plantel, Jefe de Distrito, Jefe o Director de Zona
Educativa, o Jefe del Servicio Educativo o dependencia administrativa a la cual
esté adscrito el docente sancionado. La sanción de separación del cargo será
aplicada mediante Resolución motivada, por el Ministro. (Art 166. Reglamento
del Ejercicio de la Profesión Docente)

ARTICULO 90. De las conductas inadecuadas graves: están contempladas

en las disposiciones transitorias, derogativas y finales de la LOE (2009)
numeral 1 y El Reglamento Ejercicio de la Profesión Docente artículos 167
hasta el 185.

DERECHOS Y GARANTIAS

ARTÍCULO 91. Todos los miembros de la institución que se les haya imputado
una falta tienen los siguientes derechos y garantías:

1. Derecho hacer informado de manera clara y precisa sobre los hechos

que se le atribuyen.

2. Derecho a acceder, leer y fotocopiar el contenido de los expedientes de

los procedimientos disciplinarios en los cuales tengan interés personal.
3. Derecho a que se presuma su inocencia hasta que se demuestre lo
contrario.
4. Derecho a opinar y a la defensa.

ARTÍCULO 92. En todos los casos, para determinar las medidas aplicables
debe tenerse en cuenta los siguientes criterios:
 1. La naturaleza y gravedad de los hechos.
2. Los esfuerzos de los estudiantes por reparar los daños causados.
3. La proporcionalidad de la sanción en relación con la gravedad de los
hechos y sus consecuencias.

4. Del Personal Obrero y Administrativo.

ARTICULO 93. El régimen disciplinario del Personal Obrero y Administrativo

está establecido en las disposiciones de la Ley del Estatuto de la Función
Pública: Artículos 82, 83, 84, 85 y 86.

ARTICULO 94. Según el Artículo 82 de la Ley del Estatuto de la Función

Pública, Independientemente de las medidas previstas en otras leyes
aplicables a los funcionarios o funcionarias públicos en razón del desempeño
de sus cargos, éstos quedarán sujetos a las siguientes sanciones disciplinarias:
1. Amonestación escrita.
2. Destitución.
ARTICULO 95. Según el Artículo 83 de la Ley del Estatuto de la Función
Pública, serán causales de amonestación escrita:
1. Negligencia en el cumplimiento de los deberes inherentes al cargo.
2. Perjuicio material causado por negligencia manifiesta a los bienes de la
República, siempre que la gravedad del perjuicio no amerite su destitución.
3. Falta de atención debida al público.
4. Irrespeto a los superiores, subalternos o compañeros.
5. Inasistencia injustificada al trabajo durante dos días hábiles dentro de un
lapso de treinta días continuos.
6. Realizar campaña o propaganda de tipo político o proselitista, así como
solicitar o recibir dinero u otros bienes para los mismos fines, en los lugares de
trabajo.
7. Recomendar a personas determinadas para obtener beneficios o ventajas en
la función pública.

ARTICULO 96. Según el Artículo 84 de la Ley del Estatuto de la Función

Pública, si se hubiere cometido un hecho que amerite amonestación escrita, el
supervisor o supervisora inmediato notificará por escrito del hecho que se le
imputa y demás circunstancia del caso al funcionario o funcionaria público para
que, dentro de los cinco días hábiles siguientes, formule los alegatos que tenga
a bien esgrimir en su defensa. Cumplido el procedimiento anterior, el supervisor
o supervisora emitirá un informe que contendrá una relación sucinta de los
hechos y de las conclusiones a que haya llegado. Si se comprobare la
responsabilidad del funcionario o funcionaria público, el supervisor o
supervisora aplicará la sanción de amonestación escrita. En el acto
administrativo respectivo deberá indicarse el recurso que pudiere intentarse
contra dicho acto y la autoridad que deba conocer del mismo. Se remitirá copia
de la amonestación a la oficina de recursos humanos respectiva.

ARTICULO 97. Según el Artículo 85 de la Ley del Estatuto de la Función

Pública, contra la amonestación escrita el funcionario o funcionaria público
podrá interponer, con carácter facultativo, recurso jerárquico, sin necesidad del
ejercicio previo del recurso de reconsideración, para ante la máxima autoridad
del órgano o ente de la Administración Pública, dentro del plazo de quince días
hábiles contados a partir de la fecha de su notificación. La máxima autoridad
deberá decidir el recurso dentro del término de treinta días hábiles siguientes a
su recepción. El vencimiento del término sin que la máxima autoridad se haya
pronunciado sobre el recurso jerárquico interpuesto se considerará como
silencio administrativo negativo y el interesado podrá ejercer ante el tribunal
competente el recurso contencioso administrativo funcionarial.

ARTICULO 98. Según el Artículo 86 de la Ley del Estatuto de la Función

Pública, serán causales de destitución:
1. Haber sido objeto de tres amonestaciones escritas en el transcurso de seis
meses.
2. El incumplimiento reiterado de los deberes inherentes al cargo o funciones
encomendadas.
3. La adopción de resoluciones, acuerdos o decisiones declarados
manifiestamente ilegales por el órgano competente, o que causen graves
daños al interés público, al patrimonio de la Administración Pública o al de los
ciudadanos o ciudadanas. Los funcionarios o funcionarias públicos que hayan
coadyuvado en alguna forma a la adopción de tales decisiones estarán
igualmente incursos en la presente causal.
4. La desobediencia a las órdenes e instrucciones del supervisor o supervisora
inmediato, emitidas por éste en el ejercicio de sus competencias, referidas a
tareas del funcionario o funcionaria público, salvo que constituyan una
infracción manifiesta, clara y terminante de un precepto constitucional o legal.
5. El incumplimiento de la obligación de atender los servicios mínimos
acordados que hayan sido establecidos en caso de huelga.
6. Falta de probidad, vías de hecho, injuria, insubordinación, conducta inmoral
en el trabajo o acto lesivo al buen nombre o a los intereses del órgano o ente
de la Administración Pública.
7. La arbitrariedad en el uso de la autoridad que cause perjuicio a los
subordinados o al servicio.
8. Perjuicio material severo causado intencionalmente o por negligencia
manifiesta al patrimonio de la República.
9. Abandono injustificado al trabajo durante tres días hábiles dentro del lapso
de treinta días continuos.
10. Condena penal o auto de responsabilidad administrativa dictado por la
Contraloría General de la República.
11. Solicitar o recibir dinero o cualquier otro beneficio, valiéndose de su
condición de funcionario o funcionaria público.
12. Revelación de asuntos reservados, confidenciales o secretos de los cuales
el funcionario o funcionaria público tenga conocimiento por su condición de tal.
13. Tener participación por sí o por interpuestas personas, en firmas o
sociedades que estén relacionadas con el respectivo órgano o ente cuando
estas relaciones estén vinculadas directa o indirectamente con el cargo que se
desempeña.
14. Haber recibido tres evaluaciones negativas consecutivas, de conformidad
con lo previsto en el artículo 58 de esta Ley.

Medidas correctivas de conductas contrarias a los Acuerdos de

convivencia del LICEO BOLIVARIANO “CANDIDO ANTONIO MEZA”.
ARTICULO 99. Por las conductas contrarias a las Acuerdos de convivencia de
la institución podrán realizarse las siguientes medidas correctivas:
a) Amonestación privada.
b)  Amonestación por escrito, de la que conservará constancia el
coordinador de Nivel, y que será comunicada a los padres-
representante legal.

c) Realización de tareas específicas en horario no lectivo

(Elaborar material que difunda valores de disciplina y buenas
costumbres, elaboración de carteleras, difusión de charlas sobre
temas diversos).

d)    Pago de los daños causados. Los padres serán responsables

civiles.
e)    Suspensión del derecho a participar en las actividades
complementarias o extraescolares.
f)    Realización de tareas que contribuyan a la reparación de los
daños materiales causados, si procede, o a la mejora y desarrollo
de las actividades del centro, haciéndose en horario no lectivo en
un período que no podrá exceder del comprendido entre dos
evaluaciones.
g)    Cambio de sección del estudiante.
h)     Suspensión del derecho de asistencia a clases por un
período (un lapso académico), sin que ello implique la pérdida de
ninguna evaluación y sin perjuicio de que conlleve la realización
de determinados deberes o trabajos en el domicilio del estudiante
para asegurar su progreso académico, esta medida será aplicada
a través de un plan tutorial, bajo la observación del Departamento
de orientación y la Coordinación Pedagógica Ne nivel.

ARTICULO 100. Medidas Correctivas de Conductas gravemente

perjudiciales para la convivencia escolar.
 Para dar respuesta a las conductas gravemente perjudiciales
anteriormente nombradas son medidas correctivas las siguientes:
1. Rescatar espacios desasistido
2. Reposición de daño causado.
3. Reforestación de la institución.
4. Limpiar material bibliográfico.
5. Colaborar con el trabajo realizado en la biblioteca.
6. Colaborar con la limpieza y mantenimiento de las áreas verdes.
7. Colaborar con la limpieza y orden de la institución.
8. Publicar carteles de preservación, conservación y valores.
9. Cumplir guardias en atención al servicio del comedor.
10. Trabajo social en la institución y la comunidad. (dictar charlas y talleres)
11. Integrarse al Plan Tutorial

MEDIDAS ALTERNATIVAS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS

ARTICULO 101. La mediación escolar es un proceso que permite a los

miembros de la comunidad educativa resolver o transformar sus conflictos de
manera autónoma con la ayuda de un tercero imparcial, que orienta las partes
para llegar a un acuerdo satisfactorio. Los mediadores escolares deben surgir
de la misma comunidad y poseer características de liderazgo, aceptación y
tener habilidades y destrezas que le permitan conducir adecuadamente un
proceso. El proceso de mediación escolar estará bajo la tutela del comité de
convivencia. Los acuerdos que se logren deben quedar por escrito y es
fundamental el cumplimiento por las partes, caso contrario sirven de base para
hacer tránsito a otra instancia.
ARTICULO 102. Medidas preventivas de Conductas contrarias a las
normas de convivencia de El LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA”

Cauces de comunicación
a)   Los profesores y estudiantes fomentarán cauces de
comunicación entre sí, tendentes a la creación y
mantenimiento de un clima de confianza y respeto. En este
sentido, los voceros (as) estudiantiles a través de la
Organización Bolivariana Estudiantil (OBE) será el órgano
adecuado para transmitir, en sus reuniones periódicas con uno
o más miembros del Equipo Directivo, las sensibilidades
despertadas entre los estudiantes respecto a cualquiera de las
acciones o acontecimientos acaecidos en el ámbito escolar.
b)   Los educadores y los padres de los estudiantes mantendrán
frecuentes entrevistas encaminadas a lograr la debida
cooperación en el proceso educativo de los alumnos.
 

Diversidad
c)   Todos los miembros de la comunidad educativa valorarán las
diferencias étnicas, culturales y religiosas como un factor de
diversidad enriquecedora, valoración que redundará en evitar
exclusiones.

Crear Acuerdos en conjunto

d)    Todos los miembros de la comunidad educativa serán
responsables de la tarea de crear y revisar juntos, cada uno
desde sus competencias, los Acuerdos que han de regir en el
aula y en El LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO
MEZA”.
Acción tutorial
e) Todos los profesores, llevarán a cabo el acompañamiento de
los alumnos en su itinerario formativo, con un talante en el que
la escucha activa, la Asertividad y la orientación adecuada se
conviertan en medio y contenido del ejercicio educativo. Para
ello el profesorado se formará adecuadamente y el Equipo
Directivo les facilitará los medios para ello.
f)   Será tarea de todo el equipo docente la educación en valores
como solidaridad, tolerancia, vida en democracia, justicia, paz
y respeto al entorno. Estos contenidos educativos se
explicaran, preferentemente, en el desarrollo curricular de los
conceptos, procedimientos y actitudes que, dentro del
Proyecto Curricular, conforman los ejes transversales.

Participación
g)   Los profesores animarán a los estudiantes a participar en las
diferentes acciones educativas promovidas por la institución y
en las que surjan de la propia iniciativa de los educandos.
Dentro de esta cultura de participación, aprovecharán los
conflictos que se generen para proporcionar las herramientas
que les enseñen a cooperar de forma positiva.

Presencia
h)   Cuando haya grupos de estudiantes disfrutando de tiempos
de descanso, los espacios de ocio y recreo contarán siempre
con la presencia de educadores.
i)   Se llevará a cabo, por parte del equipo docente, un control de
las entradas y salidas de la institución educativa.

ARTICULO 103 . La decisión para la aplicación de dichas medidas será del

director, previo informe al Consejo escolar y previa audiencia con el estudiante,
las familias y el conocimiento del docente vocero, coordinador de Nivel y
orientadores. En todos los casos debe quedar constancia escrita de las
medidas adoptadas, que se notificarán a la familia.

ARTICULO 104 .Realización de tareas educativas fuera de clase

1. El docente vocero podrá imponer temporalmente, como medida

correctora, la realización de tareas educativas fuera del aula durante el período
de su clase al estudiante que con su conducta impide al resto del estudiante
ejercer el derecho a la enseñanza y el aprendizaje. Esta medida se adoptará
una vez agotadas otras posibilidades, y sólo afectará al período lectivo en que
se produzca la conducta a corregir.

2. La dirección de la institución organizará la atención del estudiante que

sea objeto de esta medida correctora, de modo que desarrolle sus tareas
educativas bajo la vigilancia de otro profesor según la disponibilidad horaria de
la institución.

3. El profesor responsable de la clase informará a la coordinación de Nivel

y éste a su vez informará al docente vocero y orientadores de las
circunstancias que han motivado la adopción de la medida correctora, y el
docente a cargo de la vigilancia informará igualmente de la conducta mantenida
por el estudiante durante su custodia.

4. El equipo directivo llevará un control de estas situaciones excepcionales

para adoptar, si fuera necesario, otras medidas, e informará periódicamente de
esta circunstancia al Consejo escolar.

ARTICULO 105 .Disposiciones generales.

a)    Ningún estudiante podrá ser corregido por conductas
distintas de las tipificadas como contrarias a las normas de
convivencia o gravemente perjudiciales.
b)     Ningún estudiante podrá ser privado de su derecho a la
educación ni, en el caso de la educación obligatoria, de su
derecho a la escolaridad.
c)   No podrán imponerse correcciones contrarias a la integridad
física y a la dignidad personal del estudiante.
 d)   La imposición de las correcciones respetará la
proporcionalidad con la correspondiente falta y deberá
contribuir a la mejora del proceso educativo de los estudiantes.
e)     A estos efectos, los órganos competentes para la
instrucción del expediente o para la imposición de
correcciones deberán tener en cuenta la edad del estudiante,
tanto en el momento de decidir su incoación o sobreseimiento
como a efectos de graduar la aplicación de la corrección
cuando proceda.
f)    No podrá corregirse con la aplicación de los mecanismos de
calificación académica, siempre y cuando no conste en los
criterios de evaluación.
g)     La imposición de correcciones deberá ajustarse a las
garantías de procedimiento establecidas en la normativa
vigente.
h)    El Consejo Escolar, en el ámbito de su competencia,
supervisará el cumplimiento efectivo de las correcciones en los
términos en que hayan sido impuestas.

CAPITULO VI

DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 106.-Todo el personal institucional debe mantener buenas

relaciones de trabajo, estudio y fomentar la solidaridad y los principios éticos de
convivencia y su presentación personal.

ARTICULO 107.- Se prohíbe la entrada al plantel en short, franelilla, camisas o

franelas sin mangos ni en chancletas o similares. Tampoco se les permite
escotes como: diseños atractivos o extravagantes. Esta disposición rige para
todo el personal interno, inclusive para los visitantes.
ARTICULO 108.- Es deber de los estudiantes docentes, obreros,
administrativo, y visitantes, de contribuir y mantener la limpieza en todo el
ámbito especial del plantel. Por lo que deben participar y contribuir en el
mantenimiento. En tal sentido, queda estrictamente prohibido lanzar cualquier
tipo de basura en el patio, arias verdes canchas pasillos, salones y demás
áreas de la institución, así como en las adyacencias a ciento cincuenta metros
(150mts) de la entrada principal. La dirección y la asociación civil de padres y
representantes colocaran receptores de basura en lugares estratégicos.

ARTICULO 109.- Se prohíbe la entrada al plantel a personas ajenas a esté sin

causa justificada

ARTICULO 110.- Queda estrictamente prohibido juegos de azar dentro del

perímetro total de la institución solo se le permitirá juegos pedagógicos siempre
que no se apueste dinero o otros valores la violación de este ARTICULO es
una falta leve.

ARTÍCULO 111.-Se prohíbe a todos los actores educativos y visitantes portar

navajas, cuchillos y todo tipo de armas blancas y armas de fuego dentro de la
institución a excepción cuando sean usados como instrumentos de trabajo, la
presencia de arma de fuego debe ser comunicada a las autoridades policiales
competentes, la violación de este artículo es una falta grave.

ARTICULO 112.- Los recursos y equipos audio visuales serán guardado por la
dirección donde serán retirados directamente por los docentes cuando lo
requieran.

ARTÍCULO 113.- Todo el personal y estudiantes podrán contribuir actividades

para la recolección de fondos económicos en beneficio de la institución o de
cualquier emergencia de salud de un miembro de la comunidad educativa que
lo requieran.

Principio de igualdad y no discriminación.

ARTÍCULO 114.- Todas las personas tienen los mismos derechos y deberes.
En consecuencia, en el ámbito de El LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO
ANTONIO MEZA”, se prohíbe cualquier discriminación fundada en motivos de
raza, color, género, edad, idioma, pensamiento, conciencia, religión, creencias,
cultura, opinión política o de otra índole, posición económica, origen social, o
cualquier otra condición del niño, niña, adolescente y jóvenes mayores de
dieciocho (18) años, padres, madres y representantes, personal docente,
administrativo y obrero.

Interés superior del niño.

ARTÍCULO 115-. El interés Superior del Niño es un principio de interpretación y

aplicación del ordenamiento jurídico y de este Reglamento Interno, el cual es
de obligatorio cumplimiento en la toma de todas las decisiones concernientes a
los niños, niñas y adolescentes. Este principio está dirigido a asegurar el
desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, así como el disfrute pleno
y efectivo de sus derechos y garantías. Para determinar el interés Superior del
Niño en una situación concreta se debe apreciar:

1. La opinión de los niños, niñas y adolescentes;

2. La necesidad de equilibrio entre los derechos y garantías de los niños, niñas
y adolescentes y sus deberes;
3. La necesidad de equilibrio entre las exigencias del bien común y los
derechos y garantías del niño, niña o adolescentes;
4. La necesidad de equilibrio entre los derechos de las demás personas y los
derechos y garantías del niño, niña o adolescente;
5. La condición específica de los niños, niñas y adolescentes como personas
en desarrollo.

Niños, niñas y adolescentes sujetos plenos de derecho.

ARTÍCULO 116.- Todos los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de
Derecho; en consecuencia, son titulares de todos los derechos, garantías,
deberes y responsabilidades consagrados a favor de las personas en el
ordenamiento jurídico venezolano, especialmente aquellos reconocidos en la
Convención sobre los Derechos del Niño. Se les reconoce a todos los niños,
niñas y adolescentes el ejercicio personal de sus derechos y garantías, de
manera progresiva y conforme a su capacidad evolutiva. De la misma forma, se
le exigirá el cumplimiento de sus responsabilidades y deberes. Los padres,
madres, representantes o responsables tienen el deber y derecho de
orientarlos y orientarlas en el ejercicio progresivo de sus derechos y garantías,
así como en el cumplimiento de sus deberes, de forma que contribuya a su
desarrollo integral y a su incorporación a la ciudadanía activa. Las personas
que integran el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”
colaborarán y cooperarán con los padres, madres, representantes y
responsables en el ejercicio de este deber-derecho. (Ref. Art. 54 y 55
LOPNNA)
Publicidad de los Acuerdos de convivencias.

Artículo 117.- Para que este Reglamento Interno logre su objetivo es necesario
que sea público y conocido por todas las personas que integran el LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, En consecuencia se deberán
tomar todas las medidas apropiadas para garantizar que estudiantes, padres,
madres, representantes o responsables, personal directivo, docente,
administrativo y obrero lo conozca y tengan acceso a él. Dentro de estas
medidas el LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” debe:
1. Disponer de una copia para consulta y posibilidad de fotocopia en el ámbito
del LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
2. Establecer como un requisito de obligatoriedad la adquisición (Compra) del
presente reglamento interno al inscribir a los estudiantes en el LICEO
BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA” para ser conocido por los
padres, madres, representantes y responsables.
3. Realizar jornadas con el personal directivo, docente, administrativo y obrero
para el análisis y conocimiento del Reglamento Interno.
4. Entregar una copia de este Reglamento Interno a la BRIGADA
ESTUDIANTIL, para su conocimiento y análisis en jornadas programadas
 en común acuerdo entre éstas y la Dirección del LICEO BOLIVARIANO
“CÁNDIDO ANTONIO MEZA”.
5. Promover espacios de difusión del contenido de este Reglamento Interno
dirigidos a todas las personas que integran la institución, tales como
reuniones, encuentros, talleres o asambleas.
6. Entregar copia de este Reglamento Interno al Municipio Escolar y
Defensoría Educativa correspondiente para su validación.

Legislación Aplicable.

Artículo 118.-El LICEO BOLIVARIANO “CÁNDIDO ANTONIO MEZA”, se

regirá por las disposiciones de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica del Trabajo, Ley Orgánica
de Educación, Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, Ley
Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño, Ley del Estatuto de
la Función Publica, Ley Orgánica del Poder Ciudadano, Reglamento General
de la Ley Orgánica de Educación, Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y
Medio Ambiente de Trabajo y Su Reglamento Parcial, Reglamento del Ejercicio
de la Profesión Docente, por los Acuerdos del presente Manual de convivencia
escolar y las demás disposiciones que dicte el Ejecutivo Nacional en uso de
sus atribuciones legales.

BIBLIOGRAFÍA

1. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Bolivariana de

Venezuela. 1999.
2. Contrataciones Colectivas del Personal docente, Personal Administrativo
y Personal obrero.

3. Ley del Estatuto de la Función Pública.

4. Ley De Prevención, Condiciones y Medio Ambiente De Trabajo y Su

Reglamento Parcial.
5. Ley Orgánica de Educación

6. Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y del Adolescente.

7. Ley Orgánica del Trabajo.

8. Nuevo Manual del Supervisor, Director y Docente. Volumen 1. Reinaldo

López Ordóñez. 2003.

9. Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente.

10. Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación.

11. Regulaciones Complementarias Sobre el Proceso de Evaluación en los

Niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Diversificada y
Profesional. Resolución 213 y su Modificación. 1989.

12. Resoluciones, Circulares, etc., emanadas del Ministerio de Educación y

Deportes.