Convenios 2021

SUSCRITO ENTRE EL ICBF UNION TEMPORAL FORJADORES Y SOL

Desarrollo Infantil en Medio Familiar
Planeación Encuentros Grupales

ENCUENTRO
MES: OCTUBRE
SEMANA: FECHA: 2, 3 Y 4 DE NOVIEMBRE 2021
DOCENTE: SANDRA MARCELA GARZON MARIN
AUXILIAR: CARMENZA GONZALEZ CIFUENTES
UNIDAD DE SERVICIO: HUELLITAS INFANTILES
CARACTERIZACION: La unidad de atención Huellitas Infantiles, está ubicada en zona Rural y urbana del municipio de
Caicedonia – Valle, en la vereda Aures, vereda Campo Azul y en el barrio Fundadores. Las familias beneficiarias del
programa DIMF son familias que tienen un nivel socioeconómico entre 1 y 2, algunos de ellos han sido víctimas de violencia
y/o desplazamiento forzoso y población venezolana. El cupo total de beneficiarios en la Unidad de atención Huellitas
Infantiles es de 54, en el momento la población atendida es de 50 usuarios.

TEMAS DE LA SEMANA:
LA IMAGINACIÓN Y EL GUSTO POR LA IMITACIÓN.

OBJETIVO:
Desarrollar la creatividad de los niños y niñas y sus familias interpretando corporalmente lo verbalizado.

- Desarrollar movimientos que requieren orientación, equilibrio y coordinación.

Desarrollar actividades que se sirvan para formar las bases de adquisición de futuros aprendizajes, en las áreas cognitivas, motrices,
comunicativas, socio emocional, corporal y personal para un desarrollo sano y acorde a cada grupo etario de los niños y niñas.

Código: FR-PEG-08
Fecha de emisión: 22/05/2018
Fecha de Modificación: 29/03/2021
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 RECURSOS: Talento humano, canciones, cuentos, juguetes, pegamento, imagenes, tijeras, papelillo, papel silueta.


BIENVENIDA CORDIAL SALUDO A LAS FAMILIAS

SALUDO: Tras haber realizado el respectivo protocolo de bioseguridad en el momento de llegada de los
usuarios y su acompañante se da inicio al encuentro de una manera grata y activa creando un espacio de
intercomunicación.

CANCION DE BIENVENIDA: SOY UNA SERPIENTE

Iniciamos con una canción de bienvenida, para empezar el proceso de adaptarnos, luego reforzamos el
proceso de cuidado, como el lavado de manos, el uso del tapaboca, el distanciamiento.

CANCION INFANTIL SOY UNA SERPIENTE

Soy una serpiente

Que anda por el bosque

Buscando una parte de su cola

Se realiza un saludo a las familias, se les da la bienvenida y se realiza la observación del estado físico y
emocional de cada uno de los usuarios se les pide que nos cuenten un poco de cómo se sintieron en el

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Fecha de emisión: 22/05/2018
Fecha de Modificación: 29/03/2021
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encuentro pasado y que recomendaciones nos tienen o sugerencias, como les ha parecido el programa con
la atención que se ha brindado a las familias de los acompañamientos telefónicos , qué expectativas tienen
así mismo que los niños y niñas se distraigan, jueguen y compartan con sus hijos una tarde muy agradable
y amena para todos, queremos que todos jueguen y participen de todas las actividades propuestas para
que salgan de la rutina y que este espacio sea un apoyo para la crianza y el aprendizaje de todos y cada
uno de los participantes.

ACTIVIDADES A TRABAJAR DURANTE EL ENCUENTRO :

TRABAJO EN LAS OLAS DEL MAR : Tomaremos una sabana y la sujetaremos cada niños pasara y se balanceará al
CONJUNTO ritmo de la canción las olas del mar , siguiendo las indicaciones de las canción.

EJERCIOS DE OBSTACULOS: los niños y niñas en compañía de su familias deberán realizar una carrera
de desplazamiento, utilizando sus capacidades motoras .

Gatear (andar como un gato) para pasar por debajo de

un banco.

Gatear para pasar por debajo de una cuerda pero rozándola con la cabeza.

Reptar (como una serpiente) por una superficie plana o

inclinada.

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Rodar de costado hacia un lado y otro.

Dar volteretas.

Caminar marcando el adulto el ritmo (lento-rápido) con

palmadas.

Caminar golpeando con los pies en el suelo o silenciosa

CUENTO AHORA NO BERNARDO: Se realizará la lectura del cuento AHORA NO BERNARDO, con el
objetivo de entrar en confianza con las familias y darles inicio a las actividades.

Una historia contada a partir de una concordancia minuciosa entre palabra escrita e ilustración, que cuenta
la historia de Bernardo, un niño que tiene algo por decir a sus padres ¡algo muy importante!, pero estos no
TRABAJO EN le prestan atención y termina de forma absurda cuando un monstruo azul toma el lugar del niño. El autor
CONJUNTO
mezcla el humor y la extravagancia para ilustrar una escena cotidiana: adultos que posponen las solicitudes
de los niños. ¿Quién, que conviva con un niño o niña, no lo ha hecho? Pero la historia no busca sermonear
o dar consejos, simplemente deja que cada quien se vea reflejado en el papel que interpreta en su vida
cotidiana.

Se hará la reflexión del cuento con las familias .

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REFRIGERIO

Al finalizar la primera fase, invitaremos a los asistentes a lavarnos las manos, recordando la importancia
que tiene esta en los hábitos de higiene, por medio de la canción del lavado de manos, la cual dice así:

“Es hora de comer, tengo hambre tengo sed, pero antes de empezar limpiecitas estarán las manitos
que a tu boca la comida llevará”

Seguidamente, la docente hace el llamado a lista, mientras la auxiliar pedagógica entrega el respetivo
refrigerio según la edad de los participantes. Al mismo tiempo las personas que hacen parte del encuentro
cantan la canción del refrigerio

ACTIVIDADES 1 A 3 AÑOS 11 MESE 3 a 5 AÑOS 11 MESES MADRES GESTANTES

PEDAGÓGICAS Armar el cuento “AHORA NO Armar el cuento “AHORA NO Armar el cuento “AHORA NO
INTENCIONADAS BERNANDO” BERNANDO” BERNANDO”

Se entregará a los beneficiarios Se entregará a los beneficiarios las Se entregará a los beneficiarios

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las imágenes del cuento para imágenes del cuento para que las imágenes del cuento para que
que armen y construyan la armen y construyan la historia del armen y construyan la historia del
historia del cuento ahora no cuento ahora no Bernardo. cuento ahora no Bernardo.
Bernardo.

Como cierre del acompañamiento, se despejan dudas que las familias puedan presentar durante las
temáticas tratadas, escuchar sus experiencias, anécdotas y aportes permitirá fortalecer la confianza entre
DESPEDIDA
madre y educadora. Pactamos compromisos, el propósito de las actividades es que los niños, niñas realicen
las actividades con el acompañamiento permanente de los padres y adultos.

EVALUACIÓN

RECOMENDACION Sacar tiempo de calidad con sus hijos y desarrollar las actividades de la mejor manera y sin prisa, esto
permitirá que las experiencias para los niños y las niñas sean más significativas.
Los compromisos son los siguientes: Las familias se comprometerán a seguir asistiendo a los diferentes
TAREAS Y encuentros, así como atender las llamadas telefónicas y a seguir las distintas normas de bio seguridad
COMPROMISOS pactadas, seguir con el ánimo que han demostrado en el cumplimiento de las tareas y estar siempre al día
en las vacunas, los controles de crecimiento y desarrollo que hayan actualizado.
Firma Responsable:

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Nombre: Docente: SANDRA MARCELA GARZON MARIN / Nombre: Auxiliar: CARMENZA GONZALEZ CIFUENTES

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Fecha de emisión: 22/05/2018
Fecha de Modificación: 29/03/2021
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