F28-V3-2018 FORMATO DE PLANEACIÓN DE PROYECTOS

Proyecto: ESTETICA Municipio: CAICEDONIA

Modalidad: FAMILIAR Servicio: DIMF Responsable: SANDRA MARCELA GARZÓN MARÍN.
Duración: 1 MES Fecha Inicio: 01 OCTUBREE 2019 FECHA DE TERMINACIÓN: 31 OCTUBRE 2019
Contextualización:
Contextualización: Durante el mes de octubre se desarrollará el proyecto Importancia del juego en el desarrollo del niño El
Juego constituye un elemento básico en la vida de un niño, que además de divertido resulta necesario para su desarrollo. Pero ¿por
qué es importante y qué les aporta? Los niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es
importante para el aprendizaje y desarrollo integral de los niños puesto que aprenden a conocer la vida jugando. Los niños tienen
necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas por lo que los juegos tienen carácter formativo al hacerlos enfrentar
una y otra vez; aparte de que genera aprendizajes ayuda en el desarrollo de la imaginación
El juego facilita el desarrollo de:
Habilidades físicas- agarrar, sujetar, correr, trepar, balancearse.
Habla y lenguaje- desde el balbuceo, hasta contar cuentos y chistes.
Destrezas sociales- cooperar, negociar, competir, seguir reglas, esperar turnos.
Inteligencia racional- comparar, categorizar, contar, memorizar.
Inteligencia emocional- auto-estima, compartir sentimientos con otros.
El juego facilita el aprendizaje sobre:
Su cuerpo- habilidades, limitaciones.
Su personalidad- intereses, preferencias.
Otras personas- expectativas, reacciones, cómo llevarse con adultos y con niños.
El medio ambiente- explorar posibilidades, reconocer peligros y límites.
La sociedad y la cultura- roles, tradiciones, valores.
Dominio propio- esperar, perseverar, lidiar con contratiempos y derrotas.
Solución de problemas- considerar e implementar estrategias.
Toma de decisiones- reconocer opciones, escoger, y lidiar con las consecuencias.

Este proyecto es de gran importancia para los niños, niñas, mujeres gestantes, madres lactantes, familias y acompañantes que hacen
parte de la estrategia en el municipio de Calcedonia Valle, dirigido a 47 usuarios que residen en los siguientes sectores; zona
urbana sectores maría mercedes, el rosal, barrio el Carmen y barrio la Isabela atendidos en la escuela José Eusebio Caro y zona rural
la vereda Samaria atendidos en la caseta comunal de samaria, que pertenecen a la unidad amor y sonrisas, donde se concibe el
trabajo pedagógico articulado con la familia, la comunidad, las instituciones, y el direccionamiento estratégico de FUNDAPRE.
En el marco legal de la atención integral a la primera infancia se busca brindar una atención de calidad a las familias beneficiarias de
cada una de los puntos de atención, propiciando espacios de esparcimiento, espacios para la recreación, la exploración del medio y
lo más importante para compartir en familia. La estrategia brinda herramientas a la población beneficiaria, para que desde el
aprendizaje previo en cada encuentro educativo y cada encuentro hogar, empiecen a replicar estos aprendizajes con cada uno de los
integrantes de su familias, es decir que lo que se hace en cada encuentro educativo no solo se quede allí, sino que trascienda a todo
el núcleo familiar, es importante resaltar que los procesos que se llevan con cada una de las familias son de acuerdo a las
problemáticas que se evidencian en cada una de ellas a través de las actividades previas realizadas antes de la construcción del
proyecto pedagógico.

Objetivo:
 Analizar el tipo de juegos que llevan a cabo los niños y niñas de la primera infancia en la medida en que van creciendo.
 Identificar formas para promover el juego en los niños, niñas y la familia.
 Crear espacios través del juego, que permitan un mejor desarrollo de sus capacidades en ambientes que respeten su dignidad
como personas.
 Dar a conocer algunos juegos de acuerdo a la edad como el arrullo, el vaivén y el ocultamiento, como base de la confianza, la
seguridad y la identidad del sujeto.
 Recopilar algunos juegos tradicionales como identidad cultural.

Ambientación:
Los encuentros educativos grupales que se dan en el marco del servicio # 2 AMOR Y SONRISAS es siempre reflejo de la realidad social
en la que está inmerso, siendo un espacio privilegiado de encuentro y reflexión; en este sentido, los servicios que FUNDAPRE opera
no están ajenos a la realidad que supone para niños, niñas y familias el proceso de iniciar su acompañamiento.
Para el cumplimiento del proyecto del mes de octubre Importancia del juego en el desarrollo del niño se utilizarán diferentes
instrumentos lúdicos pedagógicos dirigidos a cumplir con los objetivos planteados siendo en este caso actividades de vínculos
afectivos, exploración de los espacios en los que se desarrollan los niños y niñas, artes plásticas, actividades de juego y arte como
pilares de la educación inicial

Aspectos del Desarrollo a promover: Con base en la contextualización y teniendo como referencia el desarrollo de los niños y las
niñas establezca cuáles son los aspectos a desarrollar en términos de:

a. convivencia y autorregulación b. comunicación y lenguaje c. estética

d. salud y desarrollo corporal e. seguridad emocional y física f.

participación y autonomía

Habilidades psicosociales
Establecimiento de vínculos afectivos con pares y adultos significativos
Habilidades de autorregulación y autonomía
Autocuidado y cuidado mutuo
Competencias ciudadanas de participación

Conceptos a desarrollar:

SEMANA 1 LOS JUEGOS EN LA PRIMERA INFANCIA

 Mitos y verdades sobre el juego
 Recordando juegos de mi infancia
 Cuento Pedro es una pizza
 Juegos que se puedan realizar según la edad.

SEMANA 2: JUEGOS TRADICIONALES

 Elaboración de pulpo en conitos de papel
 Yincana de juegos tradicionales
 Cuento infantil Caperucita roja enfocada en los derechos y deberes
 Pelota preguntona

SEMANA 3 EL JUEGO COMO PARTICIPACION INFANTIL

 La mascota de la sala
 La telaraña
 Juegos de mesa para compartir en familia.
 Elaboración de juguete
 Cuento un día de lluvia

SEMANA 4: ME DIVIERTO, JUGANDO EN FAMILIA

 Carrera de caballos
 Carrera de aviones
 Carreras de gateadores
 Laberinto de ula.
 Cuento el paseo
SEMANA 5: CELEBRACION DEL DIA DE HALLOWEN
 Elaboración de máscaras y accesorios para disfraces
 Compartir de saberes ¿Por qué se celebra Halloween?
 Desfile y presentación de los niños y niñas disfrazados
 Rumba y fiesta infantil.

FIRMA DEL COORDINADOR FIRMA DEL RESPONSABLE

(Agente educativo/auxiliar o madre/padre comunitario)