Fecha :Jueves 30 de septiembre de 2021 Grado: 4° Contexto: Virtual / Presencial

Proposito: Comprensión, desde la perspectiva de la ciencia

MATERIA: Historia Bloque: 3
escolar, procesos y fenómenos biológicos, físicos y químicos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las expediciones españolas y el proceso de
conquista, y los ordena cronológicamente, aplicando los términos de año, década y siglo.
Competencia: Comprensión del tiempo y del espacio
históricos • Manejo de información histórica • Formación de
Evidencia : Actividad completada
una conciencia histórica para la convivencia.

Contenido: Ubicación temporal y espacial de los viajes de

exploración de Cristóbal Colón en América y de la conquista
Tema: Panorama del periodo
de México

INICIO:
Se les presentara una imagen (anexos) donde se muestra el tipo de vestimenta, tradiciones, armas que se utilizaron, así como también la
característica de las dos culturas europea, americana.

Los alumnos contestaran las siguientes preguntas en el cuaderno:

 ¿Qué crees que se está representando la imagen?

 ¿Cómo están vestidos los españoles y cómo los indígenas? Describe los personajes.
 ¿Cómo son las armas que tienen los dos grupos?
 ¿Por qué crees que están armadas?
 En la escena del lado derecho ¿qué armas usan los indígenas?
 ¿Qué armas usan los españoles?

Después socializaremos las respuestas de acuerdo a lo que cada alumno contestó. Se les preguntara a los alumnos si saben
cómo es que los españoles llegaron a nuestro país.
DESARROLLO:
Observaremos un mapa de los cuatro viajes de Cristóbal colon a américa (Ubicado en la página 79 del libro), una vez que observamos y
analizamos los cuatro viajes se les presentara un mapa en blanco, señala en el mapa la ubicación geográfica de las cuatro rutas de los viajes
de Cristóbal Colón. Utiliza distintos colores para poder identificarlas y escribe las rutas en orden.

CIERRE:
CONCEPTUAL SE OBSERVA EN PROCESO NO SE OBSERVA
Reconoce la importancia de conocer la
Historia de México como parte de nuestro
pasado y presente.

Ubica temporal y espacial las rutas de los

viajes de Cristóbal Colón.
PROCEDIMENTAL

Presenta los trabajos que se le piden

Entrega los trabajos en tiempo y forma
ACTITUDINAL

Muestra un interés por el tema en la

realización del trabajo
Muestra una buena conducta en la entrega de
trabajos
 Recursos didácticos (Anexos)
Imagen: