Luis Javier- José David

Aprendizajes esperados de 1° a 6°
Ámbitos Prácticas sociales del Aprendizajes Tipo de contenido Argumento
lenguaje. esperados.
Intercambio de Elabora reseñas de Contenido de Después de tener
experiencias de textos leídos. reflexión ese intercambio de
lectura Elige algún texto información, realizo
para reseñar trabajos escritos
como reseñas con lo
reflexionado y
obtenido.
Comprensión de Localiza información Contenido de acción Para que pueda
textos para adquirir específica acerca de obtener más
nuevos algún tema de su conocimientos, tuvo
conocimientos interés en textos que leer de diversos
informativos. autores información
5° de primaria Estudio previa.
Elaboración de Elabora resúmenes Contenido de Para poder realizar
textos que presentan en los que se reflexión resúmenes, primero
información expliquen tuvo que leer y
resumida fenómenos aplicar su criterio,
proveniente de naturales. para después escribir
diversas fuentes lo más importante
de la lectura
Intercambio oral de Presenta una Contenido de Para llevar a cabo su
experiencias y exposición con los reflexión exposición, tuvo que
nuevos resultados de un redactar lo más
conocimientos experimento hecho importante de esa
en otra asignatura. adquisición de
conocimientos
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Intercambio escrito Escribe un texto en Contenido de Reflexiono y resumió

de nuevos el que describe los reflexión la información de
conocimientos efectos de manera que
fenómenos obtuviera los
naturales. conceptos mas
importantes
Lectura de Lee cuentos y Contenido de acción Realiza la lectura de
narraciones de novelas breves. diversos autores
diversos subgéneros
Escritura y Reescribe cuentos Contenido de Utilizo la escritura
recreación de conocidos. reflexión para reescribir
narraciones cuetos narrativos

5° de primaria Literatura

Lectura y escucha de Lee poemas de la Contenido de Para realizar su

poemas y canciones lírica tradicional reflexión antología, utiliza la
(poesía popular) escritura para
para elaborar una plasmar los datos.
antología.

Creaciones y juegos Elabora una Contenido de Utilízala la escritura

con el lenguaje antología de reflexión para redactar sus
poético adivinanzas. propias adivinanzas
o plasmar algunas en
su antología.
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Lectura, escritura y Lee y presencia la Contenido de Ya se leyó y analizo

escenificación de escenificación de reflexión la información
obras teatrales obras teatrales para previamente.
niños y jóvenes.

Producción e Escribe cartas Contenido de La interpretación de

interpretación de formales para reflexión textos se plasmara
textos para realizar solicitar servicios por escrito,
trámites y gestionar públicos. mediante cartas etc.
servicios. Por lo cual es de un
contenido de
reflexión.
5° de primaria Participación social Producción e Lee y elabora folletos Contenido de Se interpretan textos
interpretación de con instrucciones reflexión y se obtiene lo más
instructivos y para el cuidado de la relevante para la
documentos que salud o para evitar creación de folletos
regulan la accidentes. mediante la
convivencia. escritura.
Análisis de los Explora y analiza la Contenido de acción Se analizan distintas
medios de publicidad. fuentes y se leen
comunicación. distintos medios,
utilizando recursos
externos.

Participación y Elabora historietas y Contenido de Se obtuvo la

difusión de las publica en el reflexión información previa
información en la periódico escolar. para después realizar
comunidad escolar el periódico escolar
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Reconocimiento de Reconoce algunas Contenido de acción Para poder entender

la diversidad palabras usuales en y reconocer estos
lingüística y cultural el español de México temas debe de
que provienen de utilizar herramientas
diversas lenguas de investigación,
indígenas. leyendo y
reflexionando.
6° de primaria Estudio Intercambio de Elabora reseñas de Contenido de Se plasman por
experiencias de materiales reflexión escrito las ideas
lectura. audiovisuales. compartidas en
distintos medios del
intercambio de
ideas.
Comprensión de Amplía su Contenido de acción Utiliza distintas
textos para adquirir conocimiento acerca herramientas de
nuevos de temas específicos investigación donde
conocimientos. con la lectura de se ampliara su
textos informativos. conocimiento

Elaboración de Elabora resúmenes Contenido de Debido a que

textos que presentan en los que se reflexión plasmaran en un
información expliquen escrito lo más
resumida acontecimientos importante,
proveniente de históricos. utilizaran la
diversas fuentes. escritura.
Intercambio oral de Presenta una Contenido de Se utilizan
experiencias y exposición reflexión exposiciones donde
nuevos relacionada con diseñaran,
conocimientos. algún redactaran y
descubrimiento organizaran la
científico o algún información
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invento. investigada con

respecto al tema.
Intercambio escrito Escribe textos en los Contenido de Se utiliza la narración
de nuevos que narre algún reflexión personal, donde se
conocimientos. acontecimiento escribirá de manera
social. coherente un
acontecimiento
vivido o leído.
6° de primaria Literatura Lectura de Lee cuentos y Contenido de acción Se obtienen diversas
narraciones de novelas breves. narraciones donde
diversos subgéneros. se dará lectura.

Escritura y Escribe anécdotas y Contenido de Reflexionar ideas

recreación de textos reflexión clave sobre las
narraciones autobiográficos anécdotas vividas
para plasmarlas en
escrito, de forma
narrativa.
Lectura y escucha de Recopila canciones Contenido de Escuchar y organizar
poemas y canciones. para elaborar un reflexión la información por
cancionero. escrito.

Creaciones y juegos Elabora una Contenido de La organización al

con el lenguaje antología de juegos reflexión momento de enlistar
poético de palabras. o escribir se lleva a
cabo.
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Lectura, escritura y Escenifica pequeñas Contenido de Se debe redactar un

escenificación de obras teatrales, para reflexión guion teatral con el
obras teatrales. niños y jóvenes. orden y la estructura
correcta.

6° de primaria Participación social interpretación de Elabora Contenido de Se deben plasmar los

textos para realizar convocatorias para reflexión requisitos necesarios
trámites y gestionar participar en actos de manera ordenada
servicios. escolares. y escrita. De manera
que sea clara.

Producción e Participa en la Contenido de Para crear el

interpretación de elaboración de un reflexión producto se redactan
instructivos y reglamento escolar. los acuerdos o
documentos que puntos acordados.
regulan la
convivencia.
Análisis de los Da seguimiento a Contenido de acción Se sigue una noticia,
medios de una noticia en se escuchan y se leen
comunicación. diversos medios diversas fuentes o
medios.

Participación y Participa en la Contenido de La creación del

difusión de elaboración de un reflexión producto requiere
información en la periódico escolar. creatividad,
comunidad escolar redacción, escritura.
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Reconocimiento de Investiga qué Contenido de acción Para poder dar una

la diversidad lenguas se hablan en opinión o un
lingüística y cultural. su región. reconocimiento, se
leen diversas fuentes
sobre el tema.