GUÍA No.

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Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional
TRABAJO COLABORATIVO
Edward Andrés Buitrago Álvarez ID:736785

Vannesa Valentina Gómez Sánchez ID:670580

INTEGRANTES

PROFESIÓN Administración en salud ocupacional y Contaduría Publica

TRABAJO COLABORATIVO
Hume Explica en el texto, que la razón no motiva la
conducta, la razón se basa en la comparación de ideas y
de esta forma inferir el cómo se debe actuar según la
situación. En el caso de la película La decisión de Anne,
Anne Quién es sometida intervenciones médicas
dolorosas para salvar a su hermana toma la decisión de
decidir sobre su cuerpo, no por razonar de que lo que
hacía con ella no era justo, sino por cumplir la voluntad
de su hermana Kate quién padece de una enfermedad
terminal.
En el ámbito de las pasiones, el control de esta se
denomina: fortaleza ánimo punto en el caso de Sara la
Recojan cuatro (4) mamá de Kate y Anna y En general todos los integrantes
aportes en los que se de la familia, deben controlar tanto las pasiones como las
evidencien las impresiones Qué causan la decisión de kate porque no
relaciones y las querer continuar con su vida y similar que, Aunque todos
diferencias entre el quería mantener con la vida de Kate a pesar de que
vídeo "La decisión de sufría, nadie se detuvo a pensar En qué era lo que ella
Anne" y el texto de quería.
David Hume que Hume dividir las impresiones en directas e indirectas
ayuden a comprender puntos son las que aquellas impresiones sean de forma
la incidencia que inmediata y causan sensación simple como la alegría y la
tienen los sentimientos tristeza. En la situación de Sara, la mamá de Anne y
morales en las Kate, la pasión que genera el saber que su hija Kate
acciones éticas. moriría ya que Anne no quería seguir ayudando
médicamente a su hermana, es una pasión directa, ya
que fue una noticia en la que nunca pensó que podía
llegar a correr y qué género sentimiento de tristeza,
enojo, angustia y desesperación.
Otro punto de vista que propone Hume es el determinar
si lo que se piensa o se actúa es aprobado o
desaprobado. Retomando lo en la película, en las
actuaciones de cada personaje, no se puede establecer
como aprobado o desaprobado ya que cada uno tiene su
punto de vista de ver las cosas y estos puntos de vista,
según desde la perspectiva de cada quien se puede
clasificar en las dos cuestiones.
A partir del texto  En el ámbito escolar el docente debe permitir en
"Reseña de Ética como sus estudiantes tengan vos, opinen, pregunten y
amor propio" de den ideas no siempre el docente tiene la última
 palabra y no lo sabe todo, en el aula de clase el
conocimiento es compartido de parte y parte
Fernando Savater,  Después el rol profesional es importante no caer
expongan cuatro (4)
en el egocentrismo ya que él al trabajar en la
argumentos que
formación integral de los seres humanos se debe
fundamenten el papel
tener en cuenta todos los aspectos que rodean la
de la educación ética
vida de los alumnos.
en la formación
 Desde el ámbito familiar se le debe inculcar a los
profesional en
niños y demás integrantes, que ellos son parte de
UNIMINUTO, a partir
la sociedad y que, por tal motivo sujeto de
de los conceptos de
derecho, Los cuáles deben ser respetados sin
autoafirmación,
discriminación alguna
excelencia,
 Los docentes pueden tener un trato más humano
derechos humanos,
con los alumnos y conocer sobre el contexto donde
reconocimiento y valor
se desarrollan, especialmente el familiar, para así
de sí mismo en el
no caer en el error de actuar bajo su propio
campo empresarial, etc.
criterio.

 La emoción se basa en la forma de percibir el

objeto, y es aquí donde las emociones se
sostienen sobre creencias acerca de los objetos.
 Las emociones dependen de la persona de la
experimenta, en este caso es de carácter
intencional ya que depende de la forma de percibir
e interpretar los objetos que lo rodean
Expongan cinco (5)
 Las emociones se distinguen de los impulsos
ideas generales del
naturales porque está tienen un objeto, esto
texto "Martha
quiere decir que son acerca de algo.
Nussbaum: emociones,
 Sentir emoción predispone a la persona abrirse al
mente y cuerpo".
valor de cosas que existen fuera de sí mismo y en
cierta medida perder el objetivo Qué es el control
propio y de lo que nos rodea.
 La teoría cognitiva- evaluadora de las emociones
sirve para reflexionar sobre las relaciones entre la
mente y el cuerpo.

Situación problemática

Conflictos verbales y tratos irrespetuosos.

La agresión verbal y los tratos irrespetuosos son los máximos significativos

comportamientos conflictivos entre las organizaciones, una percepción que tiene tanto
los propios gerentes como los colaboradores, según un estudio sobre convivencia
laboral se puede mostrar qué es esto es uno de los problemas más frecuentes en las
organizaciones, poniendo en peligro la objetividad de las empresas.
o Primero que todo se debe hacer un proceso
preventivo.
o Tratar de dar solución al conflicto entre las partes
Qué afectadas.
o Fijar un protocolo para tratar los casos de
violencia agravados.
 Nussbaum" muestran que las emociones no pueden ser
expulsadas del ámbito del razonamiento, pero tampoco
pueden considerarse una facultad exclusiva para describir
las normas básicas del comportamiento humano y de la
convivencia". Revista de filosofía N°46(2012- segundo
semestre) pp.:598.

Se debe aprender a manejar las emociones, para crear

ambientes de trabajo agradable y de respeto, de lo
contrario todos los esfuerzos para alcanzar una sana
convivencia se tornan pocos, es mejor conocer las
normas que rigen en cada organización, Para no caer en
las monotonía y enfermedades locales causadas por el
estrés que produce en estos manejos negativos.
Proceso preventivo: indentificar los problemas, conformar
un grupo de trabajo, realizar una reunión al mes.

En estas reuniones se puede tomar varios puntos de vista

de los trabajadores para concertar las posibles soluciones
de los conflictos laborales. Como por ejemplo pausas
activas, charlas reflexivas a cargo de los psicólogos a
todos los empleados, trabajos colaborativos,
reconocimiento e incentivos por los logros obtenidos,
sanciones por persistencia del conflicto entre las partes,
etcétera.

Solución de conflicto entre las partes: es necesario sentar

un precedente entre las partes, con mediación del área de
recursos humanos, para dar solución al conflicto entre las
partes. Para no llegar a las sanciones laborales o hasta
Cómo destitución del empleado que persista en el conflicto.

Protocolo: se requiere fijar los pasos a seguir para dar

solución:

1. Identificar el problema con la ayuda de los encargados

del área de recursos humanos.

2. Conciliación partes afectadas con la ayuda de un

profesional.

3. Posible solución problema.

4. Fijar Los acuerdos para las buenas convivencias.

5. Llegar a estancias legales como tutela Sí persiste el

conflicto

Recursos Humanos, locativos, tecnológicos, audiovisuales.

 ¿las lecturas y los videos analizados en el curso aportan
elementos conceptuales al problema identificado por
ustedes y se encuentran examinando?

¿si, no, por qué?

Reflexión Respuestas: Si porque nos ayuda a dar posibles

soluciones a los conflictos que se presentan, no sólo a
nivel laboral, sino también social, ético, moral, etcétera.
Porque nos hace dar cuenta que todos pensamos de
diferente manera y poseemos cargos diferentes y que no
por eso debemos sentirnos más que los otros y crear
ambientes de trabajo negativos.