REPORTE DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA N° 4

2º grado de Grado y
Ciencia y Tecnología secundaria sección: 2°……
DOCENTE: Nancy Nuñez Cuba FECHA:
……/……/2021
Estudiante: (Nombres y Apellidos):

GENERAMOS Y REGISTRAMOS DATOS RESULTANTES DE LA INDAGACIÓN

3. GENERA Y REGISTRA DATOS E INFORMACIÓN110

TABLA N° 1. Características morfológicas del alimento fortificado con hierro antes de la prueba.
NOMBRE DEL ALIMENTO CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS ESQUEMATIZA (Dibujo o Foto)
Se va a N° FORTIFICADO COLOR TEXTURA DUREZA
trabajar 1
con
muestras 2
Adicional:
de
alimentos
fortificados con hierro. Tener en cuenta las recomendaciones y acciones para la indagación:
•Tenemos cuidado y alejamos nuestro imán de las cosas de metal.
• Colocamos la muestra del grupo experimental sobre el plato con agua al ras para que flote.
• Hacemos lo mismo con la muestra del grupo de control.
• Acercamos un imán solo a la muestra de alimento fortificado con hierro del grupo experimental. Acercamos
el imán también por el lado contrario de la muestra.
TABLA N°2. Resultados del acercamiento del imán a los alimentos fortificados con hierro.
GRUPO EXPERIMENTAL GRUPO CONTROL
cantidad Atracción
Nombre del Nombre del cantidad
Tipo con el imán Tipo
alimento alimento
SI NO
Hojuela de maíz Cereal Hojuela de maíz Cereal

Esquematiza (foto de lo observado en el grupo experimental y en el

grupo control)
GRUPO EXPERIMENTAL(foto y detalla) GRUPO CONTROL (foto y detalla)
 Felicitaciones ya culminaste tu evidencia de Ciencia
y Tecnología correspondiente a la semana 30.
Ahora genera tu autoevaluación con la siguiente lista
de cotejo.
LISTA DE COTEJO DEL CUADRO DE RESULTADOS EN LA INDAGACIÓN
CRITERIOS DESCRIPCIONES SI NO
6 Presenta y sustenta las características de los materiales    
seleccionados para realizar la indagación.
Registra los datos resultantes de la
7 Registra datos e información en el cuadro de resultados de la    
indagación en tablas sobre los alimentos experimentación.
que contienen hierro.
8 Presenta fotos o video como evidencias del proceso de la
experimentación (antes, proceso y después) donde se
evidencia la presencia del estudiante.

(Este cuadro lo completa la docente)

NIVEL DE LOGRO RESULTADO OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES

DE APRENDIZAJE SI NO
NIVEL INICIO
NIVEL PROCESO
NIVEL PREVISTO
NIVEL
DESTACADO