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5. Instrucciones:
7. Resultados de aprendizaje:
El estudiante define y conoce los estándares permitidos del ingrediente activo de la
aspirina a través de análisis analítico.
9. Conclusiones:
Concluya de acuerdo a los objetivos planteados.
10. Cuestionario:
Describa la diferencia que existe entre una titulación acido-base fuerte y acido débil-base
fuerte.
Recomendaciones:
Recuerde citar la fuente bibliográfica de la información obtenida.
-Utilice Tablas y Figuras para representar series de datos, debidamente identificadas como
Tabla 1, Tabla 2, Figura 1, Figura 2, etc., como corresponda en forma secuencial; etiqueta de
tablas en la parte superior de la misma y etiqueta de figuras en la parte inferior de lamisma.
-Si la información obtenida en una Tabla o Figura provienen de una fuente bibliográfica, cite la
fuente de la información.
11. Bibliografía:
Cárdenas Sedano, L. N. (2012). Control de calidad fisicoquimico de ácido
acetilsalicílico 100 mg tabletas realizado en el laboratorio de control de calidad hypatia
sa”.
Mendoza-Patiño, N., Figueroa-Hernández, J. L., & de León, J. A. (2004). Perspectivas
del uso clínico de la aspirina. Revista de la Facultad de Medicina UNAM, 47(5), 211-
212.