GRACIAS UNIVERSAL

Nombre Nº Guía: 8
estudiante:
Fecha: 12 al 22 de Nivel/curso: 2° Asignatura: RELIGIÓN
octubre básico
N° OA4 Nº de horas 90 min. Docente Sandra Alvarado
OA/AE/CMO clase: autor:

Objetivo de la Identifican a personas, situaciones y cosas por las cuales dar gracias, además
clase/Desempe de reconocer la gratitud como un valor universal.
ño esperado:

Para comenzar leamos la siguiente introducción.

La gratitud es un valor que todo niño

debería desarrollar para ser capaz de
reconocer lo que los demás hacen por ellos.

Ser agradecido es una característica

personal importante con otras inclinaciones,
como pueden ser la generosidad y
bondad.

Un niño agradecido es menos egoísta, una

actitud que a la larga le hará más feliz y le
situará en una mejor posición en el
intercambio social.

1.- DESAFÍO: Para comenzar te invito a desarrollar este desafío donde

debes descubrir los distintos países que están detrás de los siguientes post
it de gracias.
2.- Ahora, te invito a realizar el siguiente ejercicio de gratitud. Es muy
simple y lo puedes realizar todos los días para nunca olvidar que hay que
dar las gracias. ¿Pero en qué consiste? Debes escribir 3 cosas por las que
te sientas agradecido/a.

Primer Agradecimiento

En el agradecimiento No. 1, nombrar a alguna persona con la que te sientas

agradecido(a) y menciona por qué.

1.…………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

Segundo Agradecimiento

En el agradecimiento No.2, escribirás una cosa o situación por la cual te sientas

bendecido(a) o experimentes sentimientos de gratitud.

2……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………..............................................

Tercer Agradecimiento

Y en el agradecimiento No. 3, anotarás algo súper simple o sencillo que te haga

sentir bien o feliz y que, aunque sea algo mínimo, lo agradezcas.

3……………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

3.- Desde RECICLARET buscaste plantas medicinales que hay en tu

jardín, las dibujaste, escribiste sus nombres y para qué sirven. Además,

hiciste otra plantita para regalar. Para que tu regalo quede aún mejor te

invito a confeccionar una etiqueta de color que indique el nombre de la

planta y para qué sirve. ¡Va a ser un regalo magnífico!

4.- Una vez que realices todas las actividades te invito a responder la siguiente
autoevaluación en tu cuaderno.

Esta

4.- ¿En qué

otras ocasiones
Esta foto 3.- ¿Para qué puedo usar lo
me ha servido? aprendido?
2.- ¿Cómo lo
aprendí?
1.- ¿Qué
aprendí?

5.- ¿Cómo me sentí? Escríbelo en tu cuaderno.

Alegre Pensativo/a Enojado/a

Al realizar las actividades

Al terminar todo el
trabajo.