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C O L E G I O B E R N A R D O O´H I G G I NS

E d u c a c ió n H u m a n i s t a C i e n t í f i c a
Balmaceda Nº 2985 La Serena fono: (051) 523149 – 523161 www.cbolaserena.cl
Profesoras: Natalia Miranda Ibacache – Johana Olivares San Martín

Guía de autoaprendizaje semana 21 y 22 (desde 19 al 30 /07)

Nombre:

Asignatura: Matemática Cursos: 1°BASICO A- Fecha: desde 19 al 30 /07


B
Unidad OA9: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20
1 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: usando un
lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia; representando
adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico, de manera manual y/o
usando software educativo; representando el proceso en forma simbólica; resolviendo
problemas en contextos familiares; creando problemas matemáticos y resolviéndolos.

Estimados estudiantes, junto con saludar cordialmente, esperando que se encuentren bien junto a su
familia, esta semana comenzaremos a resolver y ejercitar las sustracciones hasta el 20.

Semana n°21 del 19 al 23 de Julio

OA: comprender las sustracciones


Activando conocimientos previos: Observa el siguiente PPT

Las sustracciones o las Restas

Partes de sustracción

Actividad 1: Completa las adiciones con pictograma.


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Actividad 2: Realiza las actividades de la página 52, 53,54 de libro sumo primero.

OA: Resolver las sustracciones con pictogramas

Actividad 2: Realiza las actividades de la página 55, 56,57 de libro sumo primero.

OA: Resolver y ejercitar las sustracciones.

Actividades: Resuelve las sustracciones guiándote de los pictogramas


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Actividad 2: Realiza las actividades de la página 58, de libro sumo primero.

Actividad 3: realizan material didáctico simbólico de las sustracciones página 59.

Materiales

 4 Hoja de block (aproximado)


 Tijeras, regla
 Lápices de colores

Introducciones
 Cortar y marcar con la ayuda de un adulto 20 tarjetas de 7cm x 4cm
 Escribir en las 20 tarjetas restas hasta el 10. Ejemplo 4-8, 5-7 , 6-7
 Atrás de cada tarjeta escribir el resultado.

OA: Resolver y ejercitar las sustracciones.


Actividad 1: une con una línea el resultado de cada resta.

Actividad 2: resuelve las siguientes restas con pictograma.

Actividad 3: Realiza las actividades de la página 60, 61, 62,63, de libro sumo primero.
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Semana n°22 del 26 al 30 de Julio

OA: Resolver y ejercitar las sustracciones del 0 al 20.


Actividad 1: resuelve las siguientes restas con pictograma.

Actividades 2: Resuelve las actividades del libro cuaderno de actividades sumo primero tomo 1
(blanco y negro) paginas 22,23.

OA: Resolver problemas simples de sustracciones del 0 al 20


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Actividad 2: Realice las siguientes sustracciones (marque con una X para sacar elementos).

a. Tengo 20 lápices y regalo 7, me quedan:

b. Tengo 9 perritos y regalo 8, me quedan:

c. Hay 16 niños en el patio, si 10 entran a clases, ¿cuántos quedan en recreo?

OA: Estrategias de sustracciones


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Actividades 2: Resuelve las actividades del libro cuaderno de actividades sumo primero tomo 1
(blanco y negro) páginas 24, 25
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OA: Resolver problemas simples de manera concreta, pictórica y simbólica.

Observemos y juguemos con el siguiente PPT

Actividad 1: Apliquemos lo aprendido . Deberás sumar o restar de acuerdo al signo. Puedes usar
material concreto para resolver los ejercicios.

Actividades 2: Resuelve las actividades del libro de resoluciones de problema “cuaderno de


actividades sumo primero tomo 1” (blanco y negro) paginas 64, 65, 66, 67,68.
Cierre:

Ticket de salida:

1) Rodrigo tiene una historieta de 8 páginas, Ha leído 4 ¿Cuántas páginas no ha leído?

Frase numérica: - =

Respuesta__________________________

2) La profesora de educación física tiene 15 pelotas de basquetbol y prestó 6 pelotas


¿Cuántas pelotas le quedaron?

Frase numérica: - =

Respuesta__________________________

Para finalizar, te invitamos a revisar tú trabajo de manera individual. Y respondas de manera oral
las siguientes preguntas las siguientes preguntas de reflexión.

Qué actividades más te gustaron? ¿Qué hemos aprendidos? ¿Cómo lo aprendimos?

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