Criterios de evaluación

Curso: Personal social

GRADO: SEGUNDO GRADO
COMPETENCIA: CONSTRUYE SU
IDENTIDAD
 Ponderación Número Nivel
Identificación Tema/subtema
DESEMPEÑO (peso de Cognitivo
numérica (contenido delimitado)
específico) reactivos

Comprender
Expresa las mejores de sus características físicas,
1.1 habilidades y gustos y explica aquello que le gusta de sí
mismo
Cap.
Se valora a sí mismo
Realiza tareas sencillas solo y muestra disposición a

Aplicar
1.2
asumir retos

Recordar
El estudiante describe las emociones a partir de su
2.1
Cap. experiencia de lo que observa en los demás
Autorregula sus
emociones

Comprender
Logra regular sus emociones teniendo en cuenta las
2.2
normas establecidas de manera conjunta
 REACTIVOS O
PREGUNTAS
Relaciona
Alto Débil
Expresa las mejores de
Bonito Lento
sus características físicas,
habilidades y gustos Gordo Flaco

Veloz Feo
Alto
Fuerte
Cansado
Completar
 Se puede correr con los…………………y se
explica aquello puede tocar con las……………...
que le gusta de  Los niños tienen menos edad que
sí mismo los………………………
 La mayoría de los niños escribe con la
mano…………………..
 La actividad que están
realizando los niños se
Realiza tareas llama…………….

sencillas solo y
muestra
disposición a
asumir retos Los niños están alegre por
que están con sus…………..