MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 4. Tema 1. Apartado 5.1.

"Elaboración del
material gráfico atendiendo a criterios didác cos y analizando los obje vos
programados"
Ha sido seleccionado entre varios candidatos para impar r una acción forma va en
modalidad presencial denominada "El diseño de jardines urbanos en función del medio".
Una acción que está dirigida a capataces de jardinería sin tulación reglada que han
ascendido en su escala laboral gracias a su experiencia, y cuyo obje vo principal es que
sepan elaborar el diseño de parques urbanos en función las caracterís cas sicas del
entorno y las especies vegetales a plantar.
Al finalizar la acción forma va, los alumnos/as deberán saber elaborar planos de jardines
ubicando correctamente las especies vegetales que mejor se adapten al espacio y
estableciendo los procedimientos de siembra, riego y cuidados periódicos.
Para que los alumnos conozcan los pos de plantas que se u lizan en jardines urbanos y
sus caracterís cas principales, ha decidido crear unas fichas en formato A4, en las que se
indiquen las especies vegetales más representa vas de su zona, así como sus
caracterís cas y cuidados. Cada ficha ha decidido acompañarla con una imagen de la
especie en cues ón extraída de la web oficial de parques y jardines urbanos del
ayuntamiento.
Además, ha elaborado un pequeño mapa de un jardín urbano como modelo en un folio en
el que le solicitará, atendiendo a las caracterís cas de la zona, que se realice el diseño del
mismo y se ubiquen las plantas que los alumnos consideran adecuadas en función de lo
estudiado.
A la vista de esta situación se le solicita lo siguiente:
• Analice los obje vos que se han programado para esta acción forma va y las
caracterís cas de los des natarios/as de la formación para adecuar el material gráfico
elaborado al alumnado.
• Iden fique y seleccione las fuentes donde podría extraer la información para el
desarrollo del material gráfico que se ha propuesto e indique qué elementos debería
considerar en su elaboración relacionados con los derechos de propiedad intelectual.
• Elabore un pequeño guión gráfico para el desarrollo de la ficha indicando qué po de
fuentes, párrafos, imágenes, colores, etc. serían más adecuados para que el contenido
fuese significa vo para su auditorio.
 • Elabore una ficha modelo de las que se ha propuesto, según lo establecido en su
guión, atendiendo a criterios didác cos (adecuación al contexto, rigor cien fico,
coherencia con la intención que persigue con este material, etc.)
Solución:

Su obje vo principal es que sepan elaborar el diseño de parques urbanos en función las
caracterís cas sicas del entorno y las especies vegetales a plantar.
Al finalizar los alumnos/as deberán saber elaborar planos de jardines ubicando correctamente las
especies vegetales que mejor se adapten al espacio y estableciendo los procedimientos de
siembra, riego y cuidados periódicos.
Los alumnos son capataces de jardinería sin tulación reglada que han ascendido en su escala
laboral gracias a su experiencia.
Una de las fuentes de donde se puede sacar la información sería de la “Guía didác ca de los
parques de Alicante” Editorial:Ayuntamiento de Alicante, Concejalía de Educación y Cultura / CAM,
Caja de Ahorros del Mediterráneo, Alicante, 1999. La puedes comprar por 23 € o te la prestarán en
el Observatorio de Medio Ambiente Urbano de Alicante.

También podemos sacar la información necesaria de la página web www.botanical-

online.com
 Color Buganvilla #AD114E
Para fondo de la ficha, borde
de cuadros, fondo de texto

Tipo de letra técnica

“anonymous Pro”

Primero he creado la plantilla

en Canva.

Segundo: he buscado
terminologia, nombres técnicos

Tercero: he buscado
información acerca de las
caracteristicas de esta planta y
sus cuidados