0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
826 vistas1 página
El documento discute las ventajas de las herramientas multimedia en línea sobre las de escritorio para la creación de presentaciones. Pregunta si las herramientas en línea ofrecen mayor flexibilidad para cambios, y si este factor debe considerarse al crear un guion didáctico. También pregunta si las revisiones periódicas para mejoras estarían favorecidas por el uso de aplicaciones en la nube.
El documento discute las ventajas de las herramientas multimedia en línea sobre las de escritorio para la creación de presentaciones. Pregunta si las herramientas en línea ofrecen mayor flexibilidad para cambios, y si este factor debe considerarse al crear un guion didáctico. También pregunta si las revisiones periódicas para mejoras estarían favorecidas por el uso de aplicaciones en la nube.
El documento discute las ventajas de las herramientas multimedia en línea sobre las de escritorio para la creación de presentaciones. Pregunta si las herramientas en línea ofrecen mayor flexibilidad para cambios, y si este factor debe considerarse al crear un guion didáctico. También pregunta si las revisiones periódicas para mejoras estarían favorecidas por el uso de aplicaciones en la nube.
Una presentación multimedia no es un material estático y definitivo, sino que
debe permitir adaptarse tanto a las modificaciones en su contenido como en su diseño o elementos multimedia en función del público al que se destina. A la hora de diseñar una presentación multimedia ¿cree que las herramientas on line le ofrecen mayor agilidad y flexibilidad para el cambio que las de escritorio? ¿Cree que este elemento debería considerarse a la hora de elaborar el guion didáctico de la presentación? ¿Considera que las revisiones periódicas que deben hacerse para su mejora y actualización pueden estar favorecidas por el uso de estas aplicaciones en la nube?
Envíe su reflexión al tutor en el foro general del módulo.
¿Cree que las herramientas on line le ofrecen mayor agilidad y flexibilidad
para el cambio que las de escritorio?
Creo que las herramientas online sí ofrecen mayor agilidad y flexibilidad
que las de escritorio porque pueden ser más atractivas y amenas que las otras. Se pueden insertar imágenes, vídeos, sonido, animaciones, hipervínculos que le va a proporcionar a la presentación mayor agilidad.
¿Cree que este elemento debería considerarse a la hora de elaborar el
guion didáctico de la presentación?
Si porque va a influir en un aprendizaje más significativo para el alumno.
¿Considera que las revisiones periódicas que deben hacerse para su
mejora y actualización pueden estar favorecidas por el uso de estas aplicaciones en la nube?
Si lo creo porque cualquier actualización de contenido en internet se va a
encontrar mucho antes que si hay que buscarlo físicamente.
MF1443_3: SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (SSCE0110)