Instituto Universitario Carl Rogers

Maestría en Psicoterapia Humanista

Generación 23 puebla

Gustavo Andrés Ramírez Gómez

Materia: Psicoterapia grupal I

Nombre del Taller.

Del mundo virtual a la realidad
 Justificación

Objetivo general:

 Identificar y potencializar los recursos interpersonales e intrapersonales

para la resolución de conflictos en videojugadores para la vida diaria.

Objetivos específicos:

 Identificar sus recursos interpersonales e intrapersonales.

 Identificar los aprendizajes obtenidos en video juegos.
 integrar los atributos de los personajes a la experiencia de cada jugador.
 Mejorar la habilidad de toma de decisiones.
 Aumentar el sentido de valor propio en los integrantes.

Temas:

 Resolución de conflictos
 Manejo de emociones
 Video juegos como instrumento de aprendizaje.
 Auto concepto
 Auto estima
 Asertividad
 Resiliencia

Dirigido a:

 Será dirigido a videojugadores y videojugadoras en el rango de 18 a 30

años.

Duración:

 La duración será de 24 horas divididas en 12 sesiones de 2 horas.

Escenario:

 Dada la contingencia sanitaria existente, las sesiones se llevaran a

distancia utilizando plataformas como zoom o google meet.

Terapeuta:

 Gustavo Andrés Ramírez Gómez.

 Gabriel Levy Podoswa.

Materiales a utilizar durante todas las sesiones:

 Computadora.
 Celular.
 Video juegos.
 Internet

Anotar quienes son los facilitadores

Una breve descripción que llame a la parte practica

Poner porcentaje de trabajo práctico y teórico

Especificar por que es para videojugadores, por que querrían estar ahí.
Taller : nivel 1- introducción
Fecha :
Objetivo particular: conocer el objetivo del grupo y tener un primer acercamiento entre participantes.
Estrategias de Metodolo Recursos Recursos Objetivo Tiempo Tiempo
(minutos acumulado
aprendizaje gía didácticos humanos
)
1.-Presentación del Zoom Facilitador Dar a conocer quién es 5 min 5 min
facilitador. el facilitador.
2.-Presentación del Presentación Facilitador Dar a conocer el 10 min 15 min
taller y modalidad de de PowerPoint. objetivo del grupo.
trabajo.
3.-Presentación de los Zoom Facilitador y Conocer su juego 30 min 45 min
participantes. participantes. favorito y por qué es
su favorito.
5.-Los participantes Gestalt zoom Facilitador y Los participantes 30 min 75 min
actuaran como sus participantes identificaran la
personajes cuando sensación de estrés en
están estresados y ellos y en su
posterior mente como personaje.
ellos cuando están
estresados.
4.-Retroalimentación Presentación Facilitador Dar a conocer datos 10 min 85 min
de lo que es el estrés. de PowerPoint sobre el manejo de
zoom conflicto
6.-Los participantes Gestalt zoom Se busca que los 15 min 100 min
 deberán contestar la participantes
siguiente pregunta en relacionen la temática
una ronda ¿Cómo se se la sesión con su
relacionas esto con tu vida diaria.
vida?
7.-Cierre de la sesión Gestalt con la finalidad de dar 20 min 120 min
con la siguiente un cierre y sondear al
pregunta: ¿que grupo se realiza la
aprendes de esta pregunta en cuestión .
sesión?

Notas de la sesión :

Taller nivel 2 – integrándome con nuevo equipo

Fecha
Objetivo particular: se busca que los participantes comiencen a integrase de mejor manera.
Estrategias de Metodología Recursos Recursos Objetivo Tiempo Tiempo
aprendizaje didácticos humanos (minutos) acumula
do
1. Inicio – se realizara Gestalt Zoom Facilitador. Se busca que los 10 min 10 min
una actividad en la participantes
que a los participantes Participantes. identifiquen en qué
se les pedirá que estado llegan a la
mediante un gesto del sesión y al mismo
rostro o expresión tiempo perimirles
verbal expresen como externar su sentir.
es que llegan a la
sesión, dando la
opción de utilizar
alguna expresión sus
personajes de video
juegos.
2. Todos sentimos. Zoom Facilitador El objetivo de esta 40 min 50 min
Se les pedirá a los Participantes actividad es que los
participantes que en participantes se
un mensaje privando, identifiquen con las
a modo de resumen vivencias de los
redacten tres demás, con la
momentos difíciles de finalidad de un
su vida y como los acompañamiento
manejaron, una vez grupal.
que todos terminen de
mandar el mensaje a
su facilitador, el
facilitador los ira
leyendo de manera
anónima al grupo, se
les pedirá que si se
sienten identificados
con lo que se está
leyendo levanten su
mano.
3.-Logros obtenidos. Gestalt Zoom Facilitador el objetivo de esta 40 min 90 min
Los participantes Hojas de Participantes actividad es que los
tomando como punto papel participantes
de partida la actividad Colores reconozcan que han
anterior diseñaran tres Tijeras podido salir adelante
medallas que anteriormente de
representen que situaciones difíciles
conmemoren el cómo
salieron de esa
situación difícil por la
que pasaron.
La medalla deberá
tener un título, para
después platicarle al
grupo sobre su
medalla. ¿y si dicen
que no tienen
medalla? Abordar
como esta la cosa
Cierre de la sesión: Zoom Facilitador El objetivo de esta 30 min 120 min
para dar cierre a la Participantes actividad es que los
sesión se les participantes,
preguntara a los asimilen lo que se
participantes: ¿Qué experimentó en esta
aprendes de ti en este sesión para que de
sesión? este modo lo integren
Cada participante a sí mismos.
elegirá quien es el que
sigue para participar.
Taller nivel 3 - en las sombras
Fecha
Objetivo particular los participantes identificaran factores estresantes a lo largo de su vida
Estrategias de aprendizaje Metodología Recursos Recursos Objetivo Tiempo Tiempo
didácticos humanos (minutos acumulado
)
1.-Inicio. zoom Facilitador Se busca relajar a 10 min 10 min
Para dar inicio a la sesión, los los participantes y
participantes deberán de Participantes propiciar un
platicar comentar en una
acompañamiento
palabra como se sienten y
grupal .
decir cuál fue el primer video
juego que jugaron y a qué
edad, y las personas que los
Allan jugado levantaran la
mano.

2.- que elijan un personaje Gestalt Zoom Facilitador 15 min 25 min

de video juego, que sea su Participantes
favorito y que anoten en una
hoja las cualidades y
desventajas de dicho
personaje.
Se les va a pedir que
guarden esta descripción por
que se va a tener que utilizar
mas adelante

3.- que compartan con el Zoom Facilitador 10 min 35 min

grupo lo realizado en la Participantes
actividad anterior. Después
de su presentación
cambiaran su nombre y foto
a la del personaje elegido.
4.-auto retratos Gestalt Zoom . Facilitador Se busca que los 40 min 75 min
Los participantes realizaran Hojas Participantes participantes
un dibujo de sí mismos, con blancas. comiencen a
la particularidad de que en Colores. reconocer sus
una hoja se dibujaran como Lápiz. polaridades para
se imaginan a ellos si fueran poder integrarlas
el personaje de un video en trabajos
juego. posteriores.
Y en la otra se dibujaran a
ellos mismos.
Añadiendo en la parte de
atrás una descripción del
dicho dibujo, quienes son
que hacen, que cualidades
tienen. Y posterior mente lo
presentaran al grupo.
5.- como sería el juego . Facilitador 35 min 110 min
Se les vas a plantear Participantes
diferentes problemáticas o
conflictos y situaciones y
basados en el personaje que
eligieron buscaran
soluciones ( este trabajo es
en equipo)
6.-cierre Zoom Facilitador El objetivo es que 10 min 120 min
Los participantes, Participantes los participantes
compartirán con el grupo exterioricen las
¿Cómo se sienten después cesaciones que
de esta sesión? se han generado
Que atributo ganas esta para que sean
semana conscientes de
Que atributo vas a aplicar ellas.
esta semana.
Estructurar mas los cierres
de una forma mas puntual .
Taller nivel 4 – guía táctica.
Fecha
Objetivo particular: se busca que los participantes identifiquen de qué manera enfrentan el estrés.
Estrategias de Metodología Recursos Recursos Objetivo Tiempo Tiempo
aprendizaje didácticos humanos (minutos) acumulado
1. Inicio. Zoom facilitador Identificar el 10 min 10 min
Sondeo sobre cómo se participantes estado en el
encuentran para el inicio que llegan los
de la sesión. participantes y
generar una
 conversación.
2.- mi juego. Zoom Facilitador Generar 20 min 30 min
Se les pedirá a los Participante confianza y
participantes que s empatía entre
compartan que juego se participantes .
encuentran jugando en
esta temporada y que nos
cuenten un poco de el.
3.- nivel de dificultad Gestalt Zoom Facilitador Los 20 min 50 min
Los consultantes exponen Hojas de Participante participantes
en que parte del juego se papel s identifiquen las
les ha dificultado, como lo Colores sensaciones
han superaron ese reto y Lápices que
como los hizo sentir antes experimentan al
y después de lograrlo. que estar bajo
compartan entre ellos en estrés.
equipo. Tener en cuenta
los grupos y su tamaño .
4.- compartir con el grupo Gestalt Zoom Facilitador Identifiquen 20 min 70 min
como fue su experiencia y Hojas de Participante las sensaciones
que aprendieron. papel s que
Colores experimentan al
 Lápices estar bajo
estrés.
5.- dicufultades hoy. Gestalt Zoom Facilitador Identificar si las 20 min 90 min
Compatir en el grupo las Participante sensaciones
situaciones que se tienen s experimentadas
en el presente y tomando en dos
en cuenta el personaje situaciones
elegido en la sesión distintas son
anterior, brindar soluciones similares al
a partir de sus atributos. igual que la
forma de
enfrentarla.
6.-cierre. Zoom Facilitador Identificar los 100 min
Los participantes Participante aprendizajes de
10 min
compartirán que aprenden s la sesión.
de ellos después de esta
sesión.
Taller nivel 5 –conociendo.
Fecha
Objetivo particular: se busca que los participantes identifiquen las consecuencias del estrés en su persona.
Estrategias de Metodología Recursos Recursos Objetivo Tiempo Tiempo
aprendizaje didácticos humanos (minutos) acumulado
1.-inicio. Zoom Facilitador Realizar un sondeo 10 min 10 min
Los participantes Participantes del grupo.
compartirán con el grupo Que el grupo
como se sienten al inicio empatice.
de la sesión.
2.- un acompañante. Zoom Facilitador Visualizar al estrés 10 min 20 min
Los participantes Participantes para que lo puedan
realizaran un dibujo en conocer mejor.
donde representen las
adversidades que han
tenido en su vida como
un personaje.
Añadiendo sus
características en la
parte de atrás.
3.- los participantes Zoom Facilitador que el grupo 20 min 40 min
compartirán su Participantes empatice , conozca
representación con el la otra parte de sus
resto del grupo. compañeros.
4.- los participantes Zoom Facilitador Los participantes 10 min 50 min
utilizando una fantasía Participantes identifiquen como es
dirigida ( la fantasia se que los hace sentir
irán enfocando en la el estrés.
derrota del némesis y los
atributos que suelta el
némesis en forma lut) se
imaginaran combatiendo
al némesis(este es la
parte del pesonaje
representa todas las
adversidades que han
tenido en tu vida) con las
habilidades de su
personaje favorito
elegido con el que han
venido trabajando ,
5.- los participantes Zoom Facilitador Compartir las 25 min 75 min
compartirán con el grupo Participantes sensaciones que se
como se sintieron y que experimentaron y si
fue el botín que ganaron. son similares a las
de los demás.
6.- cierre Zoom Facilitador Identificar los 10 min 85 min
Cierre de la sesión con la Participantes aprendizajes de la
siguiente pregunta: ¿que sesión.
aprendes de esta
sesión?