UNIVERSIDAD PRIVADA “FRANZ TAMAYO”

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

CARRERA DE INGENIERIA COMERCIAL
MATERIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

INVESTIGACION

RESUMEN DEL MATERIAL TEORICO

ESTUDIANTE:
Cristian Rolando Llanque Choque
DOCENTE:
MSC. Héctor Camacho Abanto

La Paz – BOLIVIA
2021
1. Método científico
El método científico es un proceso que tiene como finalidad establecer
relaciones entre hechos para enunciar leyes y teorías que expliquen y
fundamenten el funcionamiento del mundo.
Etapas del método científico
 Identificación y definición de la dificultad
 Soluciones propuestas para el problema: hipótesis.
 Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas.
 Verificación de las hipótesis mediante la acción
Pasos del método científico
 Observación. Mediante la actividad sensitiva, el hombre da
cuenta de fenómenos que se le presentan. En este primer paso
se observan y registran los fenómenos de la realidad. Es
importante tener en cuenta los hechos objetivos y dejar de lado
opiniones subjetivas o personales.
 Inducción y preguntas. Los fenómenos que han sido
observados podrán tener una regularidad o una particularidad que
los reúne. Esta observación despierta preguntas e interrogantes
sobre algún hecho o fenómeno.
 Hipótesis. Una vez realizada la pregunta, la hipótesis es la
posible explicación a la pregunta formulada. Esta hipótesis debe
poder ser comprobada empíricamente.
 Experimentación. La hipótesis es testeada una cantidad
suficiente de veces como para establecer una regularidad.
 Demostración. Con los dos pasos anteriores, podrá determinarse
si la hipótesis planteada era cierta, falsa o irregular. En el caso de
que la hipótesis no pueda ser comprobada, se podrá formular una
nueva.
 Tesis. Si la hipótesis no es refutada, ya que es comprobada en
todos los casos, se elaboran conclusiones para dictar leyes y
teorías científicas.
 Características del método científico
 Riguroso. El investigador debe seguir el orden de todos los pasos
del método, sin alterar ninguno de ellos.
 Objetivo. Se basa en hechos concretos y comprobables, y no en
deseos, creencias u opiniones. Es responsabilidad del científico u
investigador mantener su visión subjetiva al margen de la
investigación.
 Progresivo. Los conocimientos que se obtienen son acumulativos.
Pueden reafirmar o complementar las investigaciones y
descubrimientos ya existentes, o incluso corregirlos.
 Racional. Utiliza la razón para realizar deducciones y se basa en
la lógica y no en opiniones o creencias.
 Verificable. La hipótesis propuesta debe poder ser aplicada y
comprobada empíricamente a través de la experimentación.
2. Planteamiento del problema
Introducción
El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o
proyecto de investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que
se tiene como objeto aclarar.
Identificación del problema
Implica el descubrimiento del tema o cuestión que se pretende abordar,
así como sus posibles orígenes o los factores que inciden en su
existencia.
Contextualización del problema
Es la revisión de los antecedentes del tema, es decir, de los estudios
previos que otros autores o investigadores hayan realizado sobre el
problema que se está abordando. Esto permite conocer el nivel de
conocimiento o información actualizada que existe sobre el tema
estudiado.
Delimitación del problema
Es la precisión de los aspectos concretos del tema que serán
abordados, planteados de lo general a lo particular. Es decir, primero se
explican las variables que afectan el problema a escala global (planeta,
 país, etc.), y luego se van acercando al contexto inmediato del problema
(la ciudad, el barrio, la empresa, la escuela).
Justificación del problema
Consiste en la evaluación de la pertinencia, importancia o relevancia del
problema identificado. ¿Por qué se eligió ese tema? ¿Por qué el
investigador lo considera importante? ¿Cuáles son las razones detrás de
esa elección? Considerando que una investigación es una inversión de
tiempo y recursos, lo esperado es que el estudio del problema abordado
sea relevante en el ámbito en el que será expuesta la investigación.
Formulación del problema
Es la descripción del problema a investigar. Se puede redactar de
manera interrogativa o expositiva, es decir, argumentando el problema
que se abordará.
3. Formulación de objetivos
Generales
Los objetivos generales en una investigación se centran en un aspecto o
objeto de estudio amplio e indican los propósitos globales. De esta
forma, resumen el resultado final que se pretende alcanzar con una
investigación.
Específicos
El problema a investigar engloba dos o más subproblemas, la suma de
las soluciones a cada subproblema dará la solución o respuesta al
problema total.
Se refieren a los aspectos (subproblemas) que se desea estudiar o a los
resultados intermedios que se espera obtener para dar respuesta final al
problema.
Objetivos descriptivos
Cuando la finalidad del estudio es la descripción de un aspecto
poco conocido. Es decir, existen pocos conocimientos del campo de
estudio. Para la descripción de fenómenos
se pueden usar estudios cuantitativos y cualitativos.
Objetivos relacionales
Cuando existe un conocimiento previo del campo de estudio y el objeto
de la investigación es descubrir relaciones existentes y describirlas. Una
 vez descubiertas y descritas dichas relaciones, el investigador puede
querer explorar la naturaleza de las relaciones entre variables.
Cuando pretendemos descubrir la fuerza y la dirección de estas
relaciones, sin llegar a establecer una relación causa efecto, podremos
formular hipótesis cuya finalidad será la explicación de la naturaleza de
dicha relación.
Objetivos analíticos
Cuando los conocimientos que existen sobre un campo de estudio
determinado,
permiten predecir los resultados de la investigación.
Se formulan entonces una hipótesis que supone la
existencia de relaciones entre variables. La variable independiente,
introducida por el investigador en el
estudio, producirá un efecto sobre la variable dependiente,
modificándola.
Objetivos finales y objetivos intermedios
 Si el problema es una cuestión a investigar, el objetivo final o
principal indica un resultado a alcanzar.
 El objetivo final es aquel que se alcanza al brindar la respuesta al
problema planteado.
 Es importante mantener la coherencia entre
 problema y objetivo final.
 Los objetivos se formulan con el verbo en infinitivo.
4. Como se hace un marco teórico
Definición
Corresponde a la sustentación del problema planteado a través de la
exposición y análisis de aquellas teorías o enfoques teóricos que se
consideran válidos para el estudio, demostración y comprobación de las
hipótesis.
Es aquí donde se integran las teorías, los enfoques teóricos, estudios y
antecedentes que se relacionan con el problema de investigación
Selección del repertorio bibliográfico
Detección de la literatura: Se pueden encontrar dos tipos básicos de
fuentes de información:
 Fuente primaria: datos de primera mano Ejemplo: libros, revistas,
tesis, publicaciones periódicas, etc.
 Fuente secundaria, proporciona datos sobre cómo y dónde
encontrar fuentes primarias Ejemplo: anuarios, catálogos,
directorios, etc.
Búsqueda de todo tipo de material: bibliográfico, electrónico (internet),
revistas, periódicos, etc. Banco de datos de instituciones (privadas y
estatales)
Obtención de la literatura: Es la etapa donde se debe hacer posible el
acceso a la bibliografía encontrada en el punto anterior.
Evaluación de la bibliografía
 Consulta de la literatura: Aquí se toma la decisión de la utilidad de
la literatura encontrada. Para esto se suele recurrir al índice o
abstract (resumen de un trabajo)
 Consultar a uno o varios autores a fin de comparar sus puntos de
vista, de tal forma que tomemos lo que realmente nos servirá
Extracción y recopilación de la información

En esta etapa se realizan las fichas bibliográficas (con una idea, con
cifras, con citas, con un resumen, etc.).

Se hace necesario tomar todos los datos del texto revisado.

A fin de extraer y recopilar lo necesario se trabaja previamente con un

índice tentativo que sirve de parámetro para la recogida de la
información teórica que sustentará el trabajo.

Antecedentes del problema

Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para
aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado, constituyen los
antecedentes del problema
Se trata de hacer una síntesis conceptual de las investigaciones o
trabajos realizados sobre el problema formulado con el fin de determinar
el enfoque metodológico de la misma investigación.
Bases teóricas
Es la investigación preliminar sobre documentos y libros (es decir,
documental y bibliográfica) para tomar decisiones en el diseño de la
investigación de campo y orientar el análisis de los datos recogidos.
Es decidir cuál es la teoría que ordena nuestra investigación, o lo que es
lo mismo, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad
que estamos investigando.
Importancia del marco teórico
Reduce el ámbito de los hechos a estudiar
Un conocido autor indica que toda unidad objeto de investigación se
puede analizar de acuerdo al interés del investigador, a la disponibilidad
del conocimiento, conforme a los recursos disponibles, aspectos que
reducen el ámbito de los hechos a estudiar.