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Infografía Estilos de aprendizajes y sus alteraciones

Yiseth Lorena Tarazona Ladino

Corporación Universitaria Iberoamericana

Estilos y Alteraciones del aprendizaje

Docente Cristina Cepeda

15 de septiembre 2021
 ESTILOS DE APRENDIZAJE
Y SUS ALTERACIONES
Cada persona tiene diferentes maneras de aprender, se generan
estrategias que se utilizan a la hora de enfrentar nuevos conocimientos,
cada individuo desarrolla preferencias que dan resultados positivos a su
aprendizaje.

MODELO DE LA PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA (VAK)
AUDITIVO
Lectura en voz alta
Instrucciones verbales
Repetir en voz alta
VISUAL Presta más atención a las
palabras
KINESTÉSICO
Ayudas con imágenes Sentimental, sensitivo y
Organizadores gráficos emocional
Tablas y/o gráficos Incorpora movimiento
Tomar nota o bosquejos corporal
Leer o ver la información sensación del tacto

MODELO DE KOLB
ACTUAR REFLEXIONAR
Reflexionando y
Experiencia pensando en la
directa y concreta experiencia

TEORIZAR EXPERIMENTAR
Experimentando de
Experiencia
forma activa con la
abstracta como por
información recibida
ejemplo leer

MODELO DE LAS INTELICENCIAS

MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER
INTRAPERSONAL LÓGICO MATÉMATICO

INTERPERSONAL LINGÜÍSTICA

MUSICAL VISUAL-ESPACIAL

NATURALISTA CORPORAL

MODELO CUADRANTES CEREBRALES HERRMANN

ANALÍTICO CREATIVO

PROCEDIMENTAL EMPÁTICO
 ALTERACIONES DEL APRENDIZAJE
Pueden afectar habilidades de la persona como hablar, escuchar, leer,
escribir, razonar, recordar, deletrear, aprender matemáticas, organizar
información, etc.

DISLEXIA
Trastorno del aprendizaje lectoescritor
Ausencia de alteraciones sensoriales
Causa importante del fracaso escolar
Alteración en el neurodesarrollo

DISGRAFIA
Trastorno del aprendizaje relacionado
con la escritura
Impide escribir correctamente
Dificultades al expresarse por escrito

DISORTOGRAFIA
Trastorno del lenguaje específico de la
escritura
Manifiesta dificultades para realizar
correctamente la escritura
principalmente con bastantes errores
ortográficos

DISCALCULIA
Dificultad para el aprendizaje de las
matemáticas
Dificultad de origen neurobiológico
Obstaculiza el sentido a los números y
conceptos matemáticos

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL

APRENDIZAJE
FACTORES FACTORES
ORGÁNICOS EMOCIONALES

FACTORES FACTORES
ESPECÍFICOS AMBIENTALES

Referencias bibliográficas:
Coloma Manrique, C y Tafur Puente, R. (2000). Sobre los estilos de enseñanza y de aprendizaje. Educación, 9 (17), 51–79. Recuperado de
https://dialnet-unirioja es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=5056805
Delgado Sánchez, U., Martínez Flores, F. & Ponce Hernández, D. (2016) Análisis crítico de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva naturalista
Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 9 (1), 45- 52. Recuperado de https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/835/890
Link Infografía Canva:
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Referencias Bibliográficas:
Coloma Manrique, C y Tafur Puente, R. (2000). Sobre los estilos de enseñanza y
de aprendizaje. Educación, 9 (17), 51–79.
Recuperado de https://dialnet-unirioja-
es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=5056805

Delgado Sánchez, U., Martínez Flores, F. & Ponce Hernández, D. (2016) Análisis
crítico de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva naturalista Revista
Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 9 (1), 45- 52.
Recuperado de https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/835/890

Trastornos del Aprendizaje: Síntesis. En: Tremblay RE, Boivin M, Peters RDeV,
eds. Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia [en línea].
https://www.enciclopedia-infantes.com/trastornos-del-aprendizaje/sintesis.
Actualizado: Febrero 2017. Consultado: 15/09/2021.