República Bolivariana de Venezuela

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Turno: Virtual
Área: Ingeniería
Especialidad: Construcción Civil
Materia: Lenguaje y Comunicación

ENSAYO N° 2
La teoría del lenguaje
Según Noam Chomsky

Alumno: Fred Prieto - C.I. 14.331.684

Profesor: Carlos Castro

Caracas, 15 de noviembre de 2020

 INTRODUCCIÓN

El siguiente ensayo tiene como finalidad analizar brevemente la teoría

lingüística del Activista y Lingüista Estadounidense Noam Chomsky, hace
énfasis en el lenguaje como un medio destinado a la expresión y el
pensamiento de los individuos.

Sobre este argumento, o concepto de la lingüística, se realizará un corto

recorrido acerca de este particular, destacando la importancia o fundamento
de este medio, que es parte del humano desde su existencia, hasta nuestros
días.

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 LA TEORÍA LINGÜÍSTICA DE NOAM CHOMSKY

En su teoría de la lingüística, Noam Chomsky asegura que: “El lenguaje

es un medio destinado tanto a la creación, como a la expresión del
pensamiento en el sentido más amplio”.

La teoría de Chomsky es una de las más importantes en el amplio

estudio de la lingüística. Se le conoce como la “Gramática generativa”, o
biolingüistica. Según Chomsky, esta teoría, explica que existe una estructura
mental innata que permite comprender y emitir cualquier enunciado en
cualquier idioma natural que conocemos, desde el conocimiento y uso de la
razón y entendimiento del ser humano, desde la etapa más temprana posible.
Esto, permite que el individuo desarrolle y adquiera de manera rápida, el uso
del lenguaje, con poco procesamiento o esfuerzo del cerebro, para desarrollar
esta habilidad.

A pesar de la importancia de esta teoría, por no decir la más

fundamental, ha sido polémica y poco aceptada por algunos otros analistas
dentro del mundo de la lingüística. Algunos académicos dudan de que esta
sea una buena explicación muy buena a la adquisición del lenguaje y su
funcionamiento. Esta obedece a dos hechos de lo que argumenta Chomsky:
El primero podría ser la forma en la que Chomsky explica la aparición de los
conceptos en la mente, y el segundo es el hecho de que Chomsky cree que
ciertos principios sintácticos son universales, conocidos en todos los idiomas.

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 Si vamos al argumento de Chomsky, anteriormente citado; podemos
afirmar que, el lenguaje es un medio adquirido, a través de las practicas
empíricas del individuo, a través de etapas distintas, desde la temprana niñez,
el individuo va estudiando, observando cómo se desenvuelve su entorno, el
grupo de personas que le rodean, y de cómo la interacción entre ese grupo se
lleva a cabo repetidamente (aunque la metodología sea aleatoria,
dependiendo de los múltiples temas que se toquen), aun cuando para ese ser,
que está en su primera etapa de crecimiento, y no tiene absoluta conciencia
de lo que se está desarrollando en ese ambiente, va adaptándose poco a poco,
involucrándose en el entorno (obviamente en principio este es familiar), donde
su cerebro va procesando inicialmente la estructura lingüística que se esté
llevando a cabo, dentro del mismo. Inclusive, dentro del vientre de su madre,
el individuo, o ser, reacciona a simples llamados del entorno “exterior”, a frases
cortas y pequeñas, donde el niño reacciona ante ellos, esto quiere decir que,
incluso, antes de su nacimiento, puede atender a un medio de comunicación
directa, aun con muy cortas frases, entiende que el mensaje va dirigido a él
mismo, y de esta forma, su cerebro puede aceptar el mensaje, y procesarlo
rápidamente, dando como resultado una reacción expedita al llamado.

Así pues, parece que principalmente la teoría lingüística de Chomsky

es una teoría de la competencia, y no de la actuación. Eso es debido a que no
explica la producción ni la percepción del lenguaje en circunstancias
cotidianas. La teoría lingüística de Chomsky explica el lenguaje en estados
abstractos, ideales, traducibles con dificultad a la manera en la que se utiliza
el lenguaje actualmente.

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 En los años 50, Chomsky propuso su teoría para explicar cómo se
adquiere, comprende y produce el lenguaje hablado. Esta teoría postula que
el habla materna se adquiere de forma automática y básicamente igual en
todos los seres humanos. Así, la teoría lingüística de Chomsky se ha criticado
por su falta de realismo, razón por la cual se ha tratado como una teoría algo
polémica.

Noam Chomsky define el lenguaje como una estructura que cambia de

acuerdo al contexto cultural. El lenguaje no es sólo un idioma: es una
estructura gramatical e ideológica. El modo de articular el lenguaje (incluyendo
la conducta no verbal) modifica la percepción. El aprendizaje del lenguaje es
parte integral del proceso de enculturación desde tres perspectivas: el lenguaje
es parte de la cultura, del cuerpo de conocimientos, actitudes y habilidades
transmitidos de una generación a otra; el lenguaje es el medio primario a través
del cual otros aspectos de la cultura se transmiten; y por último, el lenguaje es
una herramienta que puede usarse para explorar y manipular el ambiente
social y establecer estatus y relaciones dentro de él.

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 CONCLUSIÓN

La lingüística comprende un estudio muy amplio sobre la relación

del lenguaje con el proceso de comunicación entre los individuos. El lenguaje
es uno de los medios por el cual estos interactúan e intercambian mensajes
de cualquier tema o cosa.

La teoría de Chomsky asegura que, el lenguaje es el medio más amplio

para el desarrollo del pensamiento y la expresión, y es la manera expedita de
hacer llegar al remitente un mensaje, de manera que este luego envíe su
respuesta al emisor. Es, además, un canal útil entre las personas, y que, por
su amplitud, independientemente del idioma en que se desarrolle el proceso
de comunicación, este es el más efectivo.