NOAM CHOMSKY

INTRODUCCION
1 La teoría del desarrollo del lenguaje de
Noam Chomsky

La teoría de Chomsky también es conocida como

biolinguística. En ella, se afirma la existencia de ciertas
estructuras en nuestra mente que permiten tanto la
producción del lenguaje como el hecho de comprender un
mensaje sea del idioma que sea.

¿Cómo se adquiere el lenguaje según Chomsky?

En su primera publicación: Estructuras Sintácticas (1957), Noam

Chomsky propone una teoría revolucionaria. En ella, el famoso
lingüista afirma que existe un elemento llamado Dispositivo de
Adquisición del lenguaje o LAD (language acquisition device)
en la mente del ser humano que facilita, de forma innata, el
conocimiento de estructuras básicas del lenguaje materno.
De esta forma, la relativa similitud en el aprendizaje del lenguaje
entre diferentes culturas y la facilidad de aprender el idioma
nativo en la infancia, se deben a la capacidad innata de
comprender estructuras del lenguaje comunes como SVO (Sujeto
– Verbo – Objeto).

1.1 La teoría lingüista de Chomsky

Así, la teoría del lenguaje de Chomsky considera que un niño no

aprende el lenguaje por exposición e imitación, sino que aprende
a relacionar su conocimiento innato de las estructuras sintácticas
del lenguaje, con el limitado conjunto de palabras (también
conocido como lexicón) que contiene su idioma nativo. Esta
teoría, que marca el inicio de una nueva concepción de la
 lingüística, ha sido revisada y modificada por el propio Chomsky
hasta llegar a la teoría de la Gramática Universal (UG)

2 La teoría Lingüística de Chomsky:

lenguaje y pensamiento

En definitiva, según la teoría innatista de de Chomsky, el

lenguaje es una característica que tienen todos los seres
humanos incluso antes de nacer. Esta teoría es
completamente contraria al conductismo de Skinner ya que
en la teoría conductista se afirma que el lenguaje se
adquiere mediante el aprendizaje y la repetición.
Según la teoría lingüística de Chomsky, la adquisición
del lenguaje se basa en principios como los siguientes:
 Solamente la especie humana puede aprender a
comunicarse mediante el aprendizaje del lenguaje
 Imitar y repetir no son elementos que interfieran en la
adquisición del lenguaje
 Cuando un niño empieza a emitir sonidos, no lo hace por
repetición o aprendizaje, sino por la activación de su
dispositivo de adquisición
 El desarrollo del lenguaje es una propiedad que actúa
independientemente de la inteligencia


2.1 Críticas de la teoría de Chomsky: lenguaje y

pensamiento

 No explica cómo se produce ni cómo se percibe el lenguaje en

un ambiente real y cotidiano. Sus estudios se centran
en escenarios controlados e irreales.
 Muchos expertos afirman que es una teoría simple y
reduccionista y que no tiene en cuenta factores tan importantes
como el aprendizaje y el entorno social.
 Las pruebas empíricas que sostienen esta teoría no son
suficientes, las ideas de Noam Chomsky y su teoría de
adquisición del lenguaje son de tono más bien abstracto y,
aunque intentan explicar procesos tan importantes como la
adquisición del lenguaje, necesitan más estudios que prueben su
validez.

CONCLUSION:
Para Chomsky, la razón de la existencia del lenguaje en los
humanos, es permitir la creación y expresión de pensamientos,
ya que la expresión de pensamientos es una necesidad humana.

Son cuatro etapas:

Sensorio motriz: entre el nacimiento y la aparición del
lenguaje articulado.
Pre operacional: entre los dos y los siete años, aparece la
capacidad de ponerse en el lugar de otro.
Operaciones concretas: entre los siete y doce años, se
empieza a usar la lógica para resolver problemas.
Operaciones formales: entre los doce de edad en adelante,
capacidad de usar la lógica para llegar a conclusiones abstractas.}

“No todo los niños desarrollan las mismas habilidades, ya que en

algunos caso puede variar en las edades”
 Referencias
1. Chomsky, N. (1980). Rules and representations. Oxford:
Blackwell.
2. White, L., & White, L. (2003). Second language acquisition
and universal grammar. Cambridge University Press.
Bibliografía
 Chomsky, N. (1957). Estructuras Sintácticas, ed. Siglo XXI.
 Birchenall, L. B., & Müller, O. (2014). The linguistic theory
of Noam Chomsky: from beginning to
present. Lenguaje, 42(2), 417-442.
 Análisis de la teoría de Chomsky de Vegas, M. (2018).