• 3 conceptos de administración.

 El proceso mediante el cual se diseña y mantiene un ambiente en el que individuos que

trabajan en grupos cumplen metas específicas de manera eficaz. (Koontz, Weihrich y
Cannice, p. 4)

 El proceso de planificación, organización, dirección y control del trabajo de los

miembros de la organización y de usar los recursos disponibles de la organización para
alcanzar las metas establecidas. (Stoner, Freeman y Gilbert Jr., p. 7)

 El proceso de trabajar con personas y recursos para alcanzar las metas

organizacionales. (Bateman y Snell, p. 19)

• 10 características de la administración y sus definiciones.

La administración condensa en sí misma ciertas propiedades que la hacen particular y única,

entre ellas:

1. Es universal. Está presente en cada acto de la vida, tanto de las personas como de todos
los tipos de organización.
2. Tiene un propósito. Se ocupa del logro de algo definido, expresado como una meta
u objetivo. De hecho, existe porque es un medio efectivo para conseguir que se haga lo
que se requiere para alcanzar ese objetivo.
3. Es accionable. La administración está orientaba a la acción, es una actividad que
requiere iniciativa, se centra en hacer que las cosas pasen de la forma en que se
planearon, sabiendo siempre qué se puede hacer, si se va a hacer o no, de qué manera se
hará, empleando qué recursos y el momento en que se llevará a cabo.
4. Es sistémica. Se puede entender como un sistema integrado por un conjunto de
elementos administrativos que interactúan y se interrelacionan.
5. Es intangible. Su presencia se hace evidente solo por los resultados de su labor, sean
buenos o malos.
 6. Es interdisciplinaria. Se formó con los aportes de otras ramas del saber, ciencias exactas
y sociales, y sus hallazgos teóricos tienen efectos sobre ellas.
7. Es situacional. No existe una mejor manera de administrar, dependerá de la situación.
Los principios, enfoques y técnicas de gestión, así como la toma de decisiones, solo se
aplican después de tener en cuenta la situación existente en el momento.
8. Es dinámica. Se adapta a los cambios del entorno y sociales e introduce innovaciones en
la forma de hacer las cosas.
9. Es contingencia. La administración actúa cuando las rutinas se rompen, cuando ocurren
problemas inesperados.
10. Especificidad: El ejercicio de la administración se complementa con otras disciplinas.
No obstante, las características que se están nombrando en el presente escrito, que son
propias de la administración, no se comparten con otras especialidades (con algunas
posiblemente, pero no en su totalidad).

• Principios generales de la administración de acuerdo a las escuelas científicas y

clásica.

Administración Científica

En este punto, el desarrollo tecnológico permitió también desarrollar a la administración,

puesto que con los avances era necesario establecer un orden. A quien se le conoce como
padre de la escuela de la administración científica es a Frederick Taylor.

 Principio de planeación: sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la

improvisación y la actuación empírico practica por los métodos basados en
procedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la
planeación del método.

 Principio de la preparación: seleccionar científicamente a los trabajadores de

acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para producir más y mejor, de
acuerdo con el método planeado.

 Principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo está siendo
ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.
  Principio de la ejecución: distribuir distintamente las atribuciones y las
responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.  

Teoría Clásica de la Administración

La teoría fayolista es recordada por su enfoque sistémico e integral en el que se abarcan distintos
puntos de las empresas, ya que para Fayol era sumamente importante vender a la par de producir,
también era importante el método de financiación para asegurar los bienes de la empresa. Puede
decirse que la organización era comprendida de una manera más integral puesto que el sistema
era dependiente de los que lo integraban.

Los 14 principios generales de la administración de Henry Fayol son:

1. División del trabajo: Especialización de tareas y personas para aumentar la eficiencia.

2. Autoridad y responsabilidad:

a. Autoridad: Derecho para dar órdenes y esperar obediencia.

b. Responsabilidad: Deber de rendir cuentas

3. Disciplina:

a. Jefes: Energía y justicia en órdenes sanciones, normas claras y justas.

b. Subordinados: obediencia y respeto por normas.

4. Unidad de mando: Cada empleado debe recibir órdenes de un solo jefe.

5. Unidad de dirección: Debe haber un jefe y un plan para cada grupo de actividades que
tengan el mismo objetivo.

6. Subordinación de los intereses individuales a los generales: Los intereses generales deben
estar por encima de los intereses particulares.

7. Remuneración del personal: Debe haber una satisfacción justa y garantizada para los
empleados y para la organización.
 8. Centralización: Concentración de la autoridad en la cúpula de la organización

9. Cadena escalar: Línea de autoridad que va del escalón más alto al más bajo. Puede
saltearse si es imprescindible y existe autorización.

10. Orden: Haber un lugar para cada cosa y cada cosa de estar en su lugar. Orden material y
humano.

11. Equidad: Amabilidad y justicia para conseguir lealtad del personal.

12. Estabilidad del personal: Debe haber una razonable permanencia de una persona en su
cargo.

13. Iniciativa: Capacidad de visualizar un plan y asegurar su éxito.

14. Espíritu de equipo: La armonía y la unión de personas es vital para la organización.

• Relaciones con otras ciencias y técnicas.

La administración contiene elementos de ciencia, arte y técnica, no es exclusivamente una de

ellas, sino más bien una conjunción de las tres. En principio, se observa que posee
propiedades de las ciencias sociales como la aplicación de un método científicamente
estudiado. Así mismo, en ella se encuentran atributos propios de las artes como la creatividad
y la intuición. Además, solo a través de la aplicación práctica se aprende el oficio y la técnica
administrativa.

Más que una ciencia como tal, la administración puede ser entendida como una disciplina
académica o un campo de estudio representado en un conjunto de teorías y principios cuya
implementación no brinda absoluta certeza sobre los resultados que se obtendrán, ya que,
entre otras variables, no puede predecir con exactitud el comportamiento del componente
humano sobre el cual actúa; a diferencia de las ciencias exactas, cuyas leyes universales (la
ley de la gravedad en la física, por ejemplo) sí permiten hacer cálculos totalmente precisos, de
ahí su denominación.
Sin embargo, cumple con características propias de las ciencias sociales. Mediante la
observación y el método científico pretende encontrar las distintas variables, técnicas,
principios y teorías que conforman los hechos administrativos (los relativos a la organización,
su objeto de estudio) y que les permiten a las organizaciones crecer, desarrollarse y alcanzar
sus objetivos consistentemente como resultado de la aplicación de un proceso científicamente
estudiado y aplicado siguiendo una metodología diseñada para ello.

La administración se ha definido como el arte de conseguir resultados a través del esfuerzo de

terceras personas. Se ha dicho, además, que alguna fracción indeterminada de su aplicación se
corresponde con atributos propios de las artes como la inventiva, la creatividad y la intuición.

La imagen de la administración como arte implica que la capacidad de gestión es cuestión de

intuición, ingenio natural y personalidad. Administrar implica esas cualidades indefinibles y,
por tanto, imposibles de enseñar, asociadas con la idea de liderazgo, cuyas habilidades se
pueden desarrollar, pero no adquirir. Esta postura asume que el artista (administrador) posee
talentos innatos.

Es una técnica, como técnica la administración es apreciada desde dos ópticas. La primera la
ve como una función organizacional consistente en la ejecución de un proceso continuo. La
segunda la observa como una práctica que solo se aprende adecuadamente a través de la
experiencia.

La administración como función, Henri Fayol, quien diera origen a la teoría clásica de la
administración, indicó que la administración es una de las seis áreas funcionales de toda
organización. Dicha función se realiza mediante un proceso que consiste en la interrelación de
las funciones de prever, organizar, mandar, coordinar y controlar.

La administración como práctica Henry Mintzberg, Explica que dicha práctica se basa en la
intuición, como las artes, y en el aprendizaje a través de la experiencia, como los oficios. No
busca el desarrollo sistemático del conocimiento, como la ciencia, ni cuenta con un conocimiento
codificado que se pueda aprender de manera formal, lo hace más bien con un conocimiento tácito
que no es de fácil acceso, razón por la cual es necesario aprenderlo en el trabajo mediante la
experiencia directa.

Importante que escriban la fuente de donde se extrajo la información

https://www.gestiopolis.com/definicion-de-administracion-y-teorias-administrativas/

https://www.gestiopolis.com/administracion-que-es/

https://www.gestiopolis.com/teorias-de-la-administracion/