GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE

COMPUTO
 Código del Programa de Formación: 839312 VERSION 2
 Nombre del Proyecto: INSTALACION DE EQUIPOS DE CÓMPUTO PARA EL ANALISIS Y DISEÑO DE UNA RED
DE DATOS PARA LOS MUNICIPIOS DE INFLUENCIA DEL CIDE DE SOACHA Y ALREDEDORES .)
 Fase del Proyecto: (ANALISIS).
 Actividad de Proyecto CONOCER LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y PROPONER UNA TOPOLOGIA Y UNA
ESTRUCTURA SEGÚN LAS NORMAS ESTABLECIDAS
 Competencia: 220501001 REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE
PROLONGUE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
 Resultados de Aprendizaje: DESENSAMBLAR Y ENSAMBLAR LOS COMPONENTES DE
HARDWARE DE LOS DIFERENTES EQUIPOS DE CÓMPUTO Y PERIFÉRICOS, DE ACUERDO
CON MANUALES TÉCNICOS Y DE PROCEDIMIENTOS
 Duración de la Guía: 90 de trabajo directo, 20 Horas de trabajo independiente.

2. PRESENTACION

Apreciado aprendiz Un técnico de sistemas se ve enfrentado continuamente al ensamble

y mantenimiento de computadores, para ello debe tener el conocimiento necesario de las partes
modelos, características y cuidados que se deben tener para el desarrollo de esta labor.

Con esta guía Conocer y afianzara el procedimiento para el ensamble y mantenimiento de

Computadores.

 3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

La Penitenciaria “La Picota” recibió una donación de una entidad estatal, esta donación fue entregada en
partes de computadores como discos duros, tarjetas madre con procesador, memorias RAM, gabinetes o
carcasas con fuentes de poder, teclados, monitores, mouse, unidades ópticas, entre otros.
Desafortunadamente en el transporte algunos dispositivos sufrieron golpes los cuales hacen pensar que
pudieron verse afectados en su funcionamiento.

Se requiere hacer un inventario de toda la donación recibida para clasificarlas y posteriormente realizar el
ensamble correspondiente de los equipos completos para ponerlos al servicio de la comunidad educativa.

Argumente de acuerdo a su entender:

GFPI-F-019 V3
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1. ¿Cuál considere usted que debe ser el procedimiento que deberá adelantar la institución para lograr el
funcionamiento de estos computadores y ponerlos al servicio de la comunidad?

2. ¿Mediante qué documento se podría dejar un soporte del proceso realizado para evidenciar la cantidad
de equipos ensamblados y cuántos dispositivos salieron defectuosos?

3.2 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje)

Responda a los siguientes interrogantes:

¿Qué considera más apropiado: ensamblar un equipo a prueba y error o ensamblarlo interpretando el
plano?, Argumente su respuesta.
1. Defina los siguientes conceptos:

 Unidad de Procesamiento
 Unidades de Almacenamiento
 Unidades de Entrada
 Unidades de Salida
 Unidades de Entrada/Salida

3. Mencione ejemplos de los anteriores conceptos relacionándolos con imágenes como se muestra a
continuación:

DISPOSITIVOS DE SALIDA

IMPRESORA: Una impresora es un

periférico de ordenador que permite
producir una gama permanente de textos
o gráficos de documentos almacenados
en formato electrónico, imprimiéndolos
en medios físicos, normalmente en papel
o transparencias, utilizando cartuchos de
tinta o tecnología láser.
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4. Investigue los diferentes elementos o herramientas necesarias para realizar el ensamble,

desensamble y mantenimiento de un equipo de cómputo.

HERRAMIENTAS IMAGEN

5. Qué precauciones o cuidados se deben tener a la hora de ensamblar y desensamblar un equipo de

cómputo, nombre las normas de seguridad.
6. ¿Qué componentes internos de la computadora cuentan con conexiones de alimentación de
energía de la fuente de poder? (Nombre aquellos dispositivos que se conectan directamente a la
fuente de poder)
7. ¿Cómo se recomienda tomar las tarjetas cuando están fuera de la computadora? Ilústrelo
mediante una imagen.

3.3 Actividades de Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Descripción:

El aprendiz ya teniendo unos conocimientos previos realizará el diligenciamiento de la siguiente

tabla, en la que mostrará las habilidades de conceptualización. Puede Investigar en Internet e
ingresar al material de apoyo dispuesto en la plataforma.
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IMAGEN DISPOSITVO NOMBRE DISPOSITIVO FUNCION Y

CARACTERISTICAS
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De acuerdo a la asignación de temas (Fuente de Poder, Unidades ópticas, Memorias RAM, dispositivos
periféricos, Monitor, Tarjeta Madre, Procesador, Disco Duro, tipos de cables, Conectores.) por parte del
instructor, el aprendiz realizará una presentación del tema asignado y la expondrá a sus demás
compañeros, así mismo debe crear un juego creativo con mínimo 10 preguntas sobre el tema expuesto
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donde participaran todos sus compañeros, entregar un trabajo escrito con normas ICONTEC y un folleto a
cada grupo de exposición. La exposición debe abarcar los siguientes ítems.

A. Definición y Funcionamiento
B. Características
C. Marcas
D. Ventajas y desventajas
E. Precios
F. Problemas y posibles soluciones

Actividad de aprendizaje 1. Realizar el desensamble y ensamble de un equipo de cómputo de escritorio

y portátil.

El proceso de desensamble y ensamble de un PC es una tarea rutinaria en el mantenimiento de equipos de

cómputo ya sea como parte de un mantenimiento preventivo o correctivo. En el caso del mantenimiento
preventivo no basta con limpiar externamente el PC, tampoco basta con destapar la CPU (case o gabinete)
y usar la sopladora para retirar el polvo acumulado en el interior; es necesario retirar algunas piezas como
la memoria y limpiar los contactos, retirar el disipador y limpiarlo, retirar el procesador y cambiarle la
pasta térmica, retirar las tarjetas de expansión y limpiar los contactos, al igual de discos duros, unidades
ópticas (CD o DVD), panel frontal, etc. Finalmente hay que volver a ensamblar las piezas en su lugar y
conectar nuevamente el equipo para verificar que funciona correctamente. Cabe aclarar que para todo lo
anterior es importante cumplir con un orden lógico para el desensamble y ensamble, asi como también
cumplir con normas de seguridad que garanticen que no se causarán daños en los dispositivos ni en el
usuario.

1. Ingrese al enlace http://www.youtube.com/watch?v=7ZLxS48qc88&feature=youtu.be , donde

encontrara un video tutorial de cómo manejar el simulador de ensamble de pc

2. Haga la simulación del ensamble y desensamble del equipo de cómputo utilizando el simulador IT
Essential Virtual Desktop (Este simulador se encuentra en el DVD entregado por su instructor). Con
base a la presentación vista, responda:
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 ¿Cuál
debe ser el orden lógico para desensamblar y ensamblar un equipo de cómputo?
 ¿Cuáles son las piezas más importantes y de mayor cuidado al momento de desensamblar y
ensamblar un equipo de cómputo?. Argumente su respuesta.
 Identifique los componentes que constituyen el Hardware de un equipo de cómputo
internamente. Realizar este ejercicio sobre un plano, sobre una imagen y sobre el Pc
directamente.

3. En grupos de máximo 2 integrantes se realizara un informe con respecto al manejo del simulador
de ensamble de PC. Este debe ser evidenciado a través de capturas de pantalla donde explique el
resultado de montaje de cada componente, como se muestra a continuación:
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Para capturar pantalla oprima la tecla Impr Pant, que se encuentra en la parte superior de tu teclado.

3.4 Actividades de transferencia.

1. Realizar el proceso de "Desensamble" en un equipo de cómputo, teniendo en cuenta el orden lógico, el

alistamiento de las herramientas, las normas de seguridad y los manuales técnicos y de procedimientos.
2. Realizar el proceso de "Ensamble" de un equipo de cómputo, teniendo en cuenta el orden lógico, el
alistamiento de las herramientas, las normas de seguridad y los manuales técnicos y de procedimientos.
Video Tutorial para el Ensamble del PC
http://www.youtube.com/watch?v=IAWItlwL27c
http://www.youtube.com/watch?v=TQfPCdezi90
https://www.youtube.com/watch?v=-hudgOERacM
https://www.youtube.com/watch?v=kRTuT7e3mMk

Descarga del Software

http://filevirtual.blogspot.com/2013/03/it-essentials-virtual-desktop-simulador.html
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Materiales de formación AMBIENTES DE

Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ACTIVIDAD DURA
ES DEL CIÓN ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
Descripció
Descripción Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
n
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Identificar 30 Sillas 18 Marcad sistemas 1 Sala de Sistemas
horas 2
Equipos, Escritorio 18 ores Colegio Nuestra
componen s 18 borrable Señora de Fátima.
tes y PC s  y
herramient
borrado
as de
hardware r
e insumos
requeridos
para el
ensamble e
instalación
de equipos
que van a
ser puestos
en
funcionami
ento.

Materiales de formación AMBIENTES DE

Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ACTIVIDAD DURA
ES DEL CIÓN ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
Descripció
Descripción Cantidad Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
n
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Identificar 30 Sillas 18 Marcad 2 sistemas 1 Sala de Sistemas
horas 18
Equipos, Escritorio 18 ores Colegio Nuestra
componen s borrable Señora de Fátima.
tes y PC s  y
herramient
borrado
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requeridos
para el
ensamble e
instalación
de equipos
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que van a
ser puestos
en
funcionami
ento.
Ambiente Requerido

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:  Identifica las partes

Cuestionario sobre la constitutivas de la
arquitectura, puertos arquitectura del equipo de Técnica:
internos y externos de acuerdo con las funciones Formulación de preguntas
equipos de cómputo, que cumplen en la
procedimientos de integración del hardware. Instrumento
laboratorios seguros y uso de  Selecciona las herramientas Cuestionario
las herramientas. de acuerdo al equipo a
ensamblar.
 Ensambla y desensambla el
equipo de acuerdo con el
análisis de la arquitectura
del equipo, normas de
seguridad y el manual del
fabricante.
 Informe del
desensamble y
ensamble de un equipo
de cómputo.

Evidencias de Desempeño Técnica:

Realizar el proceso de Observación
desensamble y ensamble de
equipos de cómputo de Instrumento
escritorio de manera Lista de chequeo.
individual utilizando las
herramientas adecuadas y
cumpliendo las normas de
seguridad.
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Evidencias de Producto: Un Técnica:

equipo desensamblado Valoración de Producto
completamente.
Un equipo ensamblado Instrumento
totalmente y funcionando de Lista de chequeo.
manera correcta.
Entregar el informe técnico
en medio digital en formato
PDF sobre el desensamble y
ensamble de un equipo de
cómputo.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Mantenimiento preventivo: Son tareas que conllevan la revisión periódica del hardware y software de los
equipos de cómputo para garantizar su buen funcionamiento y evitar problemas a futuro que pueden ser
graves como la pérdida de información.

Ensamble de una PC: Es colocar correctamente los componentes de un equipo computacional, contando
con un nivel de conocimiento amplio sobre el tema, pues el ensamblaje tiene que ser eficiente para que el
ordenador pueda ser utilizado y empleado en un sinnúmero de tareas.

Desensamble de una PC: Es el proceso opuesto al ensamble que consiste en quitar las piezas o
dispositivos de un computador para fines de mantenimiento preventivo o correctivo.

Periféricos: Hace referencia a los dispositivos de computo que se conectan a la CPU o torre tales como
Monitores, Impresoras, Scanner, Cámaras, Teclados, Mouses, etc.

Reporte Técnico: Es un documento donde se registra toda la información técnica de hardware y software
de los equipos de cómputo que son sometidos a un mantenimiento preventivo o correctivo.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
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E-Book Hardware Paso a Paso: http://books.google.com.co/books?

id=XkVqUZxAgMYC&pg=PA153&dq=mantenimiento+de+hardware&hl=es&sa=X&ei=76PNUZqdMoy08QS9
-IGgDw&ved=0CGQQ6AEwCA#v=onepage&q=mantenimiento%20de%20hardware&f=false

Web acerca de Mantenimiento de Hardware: http://Tutortic.com/hw

Tutorial Mantenimiento Preventivo: http://www.slideshare.net/avne11/mantenimiento-correctivo-y-

preventivo?from_search=1

Video Tutorial de Mantenimiento Preventivo de PC Portatil: http://youtu.be/bMfQN8GK8b0

Video Tutorial de Mantenimiento Preventivo de PC de Escritorio:

http://www.youtube.com/watch?
v=UecoB9ZTW3c&feature=share&list=UUsedxXOHDfCRkWugb0XMH3Q

Mantenimiento Preventivo: http://es.wikipedia.org/wiki/Mantenimiento_preventivo

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Miguel Eduardo Puyo INSTRUCTOR sistemas 25 de febrero de 2016

Salazar

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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